Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 13

Report on unfulfilled requests: 0

74. 265.1
Б 72

Бовин, А. А.
    Базовые законы для решения комбинированных задач по физике. [Текст] / А. А. Бовин // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 29-33
ББК 74. 265.1

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
комбинированные задачи по физике -- базовые законы физики
Аннотация: Предлагается использовать закон сохранения энергии и второй закон Ньютона как основу для решения комбинированных задач. Показано, что только эти законы объединяют формулы из разных разделов физики. Приводятся примеры сочетаний различных физических явлений их совместного описания.
Держатели документа:
ЗКУ

Бовин, А.А. Базовые законы для решения комбинированных задач по физике. [Текст] / А. А. Бовин // Физика в школе . - 2021. - №1.- С.29-33

11.

Бовин, А.А. Базовые законы для решения комбинированных задач по физике. [Текст] / А. А. Бовин // Физика в школе . - 2021. - №1.- С.29-33


74. 265.1
Б 72

Бовин, А. А.
    Базовые законы для решения комбинированных задач по физике. [Текст] / А. А. Бовин // Физика в школе . - 2021. - №1. - С. 29-33
ББК 74. 265.1

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
комбинированные задачи по физике -- базовые законы физики
Аннотация: Предлагается использовать закон сохранения энергии и второй закон Ньютона как основу для решения комбинированных задач. Показано, что только эти законы объединяют формулы из разных разделов физики. Приводятся примеры сочетаний различных физических явлений их совместного описания.
Держатели документа:
ЗКУ

74. 262.68
Т 17

Таможняя, Е. А.
    Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6. - С. 38-44
ББК 74. 262.68

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.

Таможняя, Е.А. Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6.- С.38-44

12.

Таможняя, Е.А. Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6.- С.38-44


74. 262.68
Т 17

Таможняя, Е. А.
    Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6. - С. 38-44
ББК 74. 262.68

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.

74. 261.21
М 33

Маталипова, Н. С.
    Использование интерактивных форм обучения на уроках математики. [Текст] / Н. С. Маталипова // Математика. - 2022. - №3. - С. 28-31
ББК 74. 261.21

Рубрики: Методика математики

Кл.слова (ненормированные):
теория вероятностей -- статистика -- элемент комбинаторики -- интерактивные формы
Аннотация: Введение ИКТ на уроках математики.
Держатели документа:
ЗКУ

Маталипова, Н.С. Использование интерактивных форм обучения на уроках математики. [Текст] / Н. С. Маталипова // Математика. - 2022. - №3.- С.28-31

13.

Маталипова, Н.С. Использование интерактивных форм обучения на уроках математики. [Текст] / Н. С. Маталипова // Математика. - 2022. - №3.- С.28-31


74. 261.21
М 33

Маталипова, Н. С.
    Использование интерактивных форм обучения на уроках математики. [Текст] / Н. С. Маталипова // Математика. - 2022. - №3. - С. 28-31
ББК 74. 261.21

Рубрики: Методика математики

Кл.слова (ненормированные):
теория вероятностей -- статистика -- элемент комбинаторики -- интерактивные формы
Аннотация: Введение ИКТ на уроках математики.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 2, Results: 13

 

All acquisitions for 
Or select a month