Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 1, Results: 10
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Б 18
Байгаринова, Ж. К.
Сабақты зерттеу (Lesson study): А-дан Я-ға дейін [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Ж. К. Байгаринова. - Астана : [б. и.], 2017. - 36 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- мұғалім -- педагог -- гуманитарлық колледж
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 18
Байгаринова, Ж. К.
Сабақты зерттеу (Lesson study): А-дан Я-ға дейін [Текст] : әдістемелік ұсынымдар / Ж. К. Байгаринова. - Астана : [б. и.], 2017. - 36 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- мұғалім -- педагог -- гуманитарлық колледж
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
Б 48
Бердибекова, Д. К.
Мұғалімнің көшбасшылық қасиеттері: бағыттары және қалыптастыру жолдары. Әдістемелік құрал = Лидерские качества учителя: направления и пути формирования. Методическое пособие [Текст] / Д. К. Бердибекова. - Астана : [б. и.], 2016. - 124 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- көшбасшылық қасиеттер -- педагогика -- білім беру -- білім беру бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 48
Бердибекова, Д. К.
Мұғалімнің көшбасшылық қасиеттері: бағыттары және қалыптастыру жолдары. Әдістемелік құрал = Лидерские качества учителя: направления и пути формирования. Методическое пособие [Текст] / Д. К. Бердибекова. - Астана : [б. и.], 2016. - 124 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- көшбасшылық қасиеттер -- педагогика -- білім беру -- білім беру бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
И 15
Ибраева, А. Р.
Мұғалімнің өз тәжірибесін бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. Р. Ибраева. - Астана : [б. и.], 2017. - 58 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- өзін-өзі бағалау -- зерттеу -- рефлексия -- оқушылар -- айырмашылық
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 15
Ибраева, А. Р.
Мұғалімнің өз тәжірибесін бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. Р. Ибраева. - Астана : [б. и.], 2017. - 58 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- өзін-өзі бағалау -- зерттеу -- рефлексия -- оқушылар -- айырмашылық
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
ББК 74.202.42
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
5.
Подробнее
О-23
Образовательная робототехника [Текст] : учебное пособие / Д. Ю. Чупин, А. А. Ступин, Е. Е. Ступина, А. Б. Классов. - Новосибирск : Агентство «Сибпринт», 2019. - 114 с. - ISBN 978-5-94301-771-1 : Б. ц.
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- платформы -- программирование -- проекты -- научно-педагогические основы -- инженерное проектирование
Аннотация: Учебное пособие направлено на ознакомление студентов педагогических вузов и действующих педагогов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования с возможностями и методическими особенностями реализации образовательной робототехники в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Чупин, Д.Ю.
Ступин, А.А.
Ступина, Е.Е.
Классов, А.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-23
Образовательная робототехника [Текст] : учебное пособие / Д. Ю. Чупин, А. А. Ступин, Е. Е. Ступина, А. Б. Классов. - Новосибирск : Агентство «Сибпринт», 2019. - 114 с. - ISBN 978-5-94301-771-1 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- платформы -- программирование -- проекты -- научно-педагогические основы -- инженерное проектирование
Аннотация: Учебное пособие направлено на ознакомление студентов педагогических вузов и действующих педагогов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования с возможностями и методическими особенностями реализации образовательной робототехники в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Чупин, Д.Ю.
Ступин, А.А.
Ступина, Е.Е.
Классов, А.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
6.
Подробнее
Т 19
Тарапата, В. В.
Робототехника в школе: методика, программы, проекты [Текст] : методическое пособие / В. В. Тарапата, Н. Н. Самылкина. - 2-е изд., электрон. - М. : Лаборатория знаний, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-00101-151-4 : Б. ц.
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- интеграция робототехники -- виды робототехнических проектов -- критерии оценки -- игровое обучение -- методика -- программы -- проекты
Аннотация: Данное методическое пособие отвечает на самые актуальные для учителя вопросы: с чего начать? Где взять необходимые учебные материалы? Как играя учить многим интересным и современным вещам? Как в одном проекте изучить тему по математике, пару тем по физике и при этом сильно всех обогнать в программировании?
Доп.точки доступа:
Самылкина, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 19
Тарапата, В. В.
Робототехника в школе: методика, программы, проекты [Текст] : методическое пособие / В. В. Тарапата, Н. Н. Самылкина. - 2-е изд., электрон. - М. : Лаборатория знаний, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-00101-151-4 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
образовательная робототехника -- интеграция робототехники -- виды робототехнических проектов -- критерии оценки -- игровое обучение -- методика -- программы -- проекты
Аннотация: Данное методическое пособие отвечает на самые актуальные для учителя вопросы: с чего начать? Где взять необходимые учебные материалы? Как играя учить многим интересным и современным вещам? Как в одном проекте изучить тему по математике, пару тем по физике и при этом сильно всех обогнать в программировании?
Доп.точки доступа:
Самылкина, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
7.
Подробнее
К 31
Қашықтан оқытуды ұйымдастыруға арналған АКТ құралдары бойынша ГИД [Текст]. - [Б. м. : б. и.], 2020. - 55 с. - Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Онлайн кездесулерге арналған құралдар -- бейнесабақтар -- бейнеконференциялар -- бейнеқоңыраулар -- ZOOM -- SKYPE -- MICROSOFT TEAMS -- YOUTUBE -- GOOGLE MEET -- WIZIQ -- Контентті жеткізу -- оқу материалдар -- PREZI -- CANVA -- PADLET -- NEARPOD -- Бағалау -- тестілеу -- Күнтізбелер -- сабақтарды жоспарлау -- сабақ кестесі -- тайм-менеджмент -- Оқытуға арналған мессенджерлер -- қазақстандық платформалар
Аннотация: құралдардың әдістеме арқылы айқындалатынын, яғни керісінше болмайтынын жадыңызда ұстаңыз. Құралдар оқу мақсаттарына қарай таңдалуы тиіс! Қашықтан оқыту құралдарының ең аз жинағын қолданумен шектеліңіз.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 31
Қашықтан оқытуды ұйымдастыруға арналған АКТ құралдары бойынша ГИД [Текст]. - [Б. м. : б. и.], 2020. - 55 с. - Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Онлайн кездесулерге арналған құралдар -- бейнесабақтар -- бейнеконференциялар -- бейнеқоңыраулар -- ZOOM -- SKYPE -- MICROSOFT TEAMS -- YOUTUBE -- GOOGLE MEET -- WIZIQ -- Контентті жеткізу -- оқу материалдар -- PREZI -- CANVA -- PADLET -- NEARPOD -- Бағалау -- тестілеу -- Күнтізбелер -- сабақтарды жоспарлау -- сабақ кестесі -- тайм-менеджмент -- Оқытуға арналған мессенджерлер -- қазақстандық платформалар
Аннотация: құралдардың әдістеме арқылы айқындалатынын, яғни керісінше болмайтынын жадыңызда ұстаңыз. Құралдар оқу мақсаттарына қарай таңдалуы тиіс! Қашықтан оқыту құралдарының ең аз жинағын қолданумен шектеліңіз.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
8.
Подробнее
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
9.
Подробнее
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Еңбекке баулу мен бейнелеу өнерін оқытудың теориясы жене технологиясының лабораториялық практикумы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Қ. Ә. Байдалиев. - Орал : [б. и.], 2007. - 192 б. - ISBN 9965-21-570-70 : Б. ц.
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекке баулу -- лабораториялық практикумы -- педагогика
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал оқытудың теориясы мен технологиясы курсы бойынша сггуденттің кәсіби-әдістемелік біліктілігін қалыптастыруға өз бетімен жұмысты толық орындауға мүмкіндік береді. Лабораториялық практикум жоғары оқу орнындағы студенттің бастауыш мектеп оқу урдісіне қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды, әр түрлі типті сабақгың әдістемелік жоспар жобасын моделдеуді және құрастыруды үйренуге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Еңбекке баулу мен бейнелеу өнерін оқытудың теориясы жене технологиясының лабораториялық практикумы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Қ. Ә. Байдалиев. - Орал : [б. и.], 2007. - 192 б. - ISBN 9965-21-570-70 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекке баулу -- лабораториялық практикумы -- педагогика
Аннотация: Бұл оқу-әдістемелік құрал оқытудың теориясы мен технологиясы курсы бойынша сггуденттің кәсіби-әдістемелік біліктілігін қалыптастыруға өз бетімен жұмысты толық орындауға мүмкіндік береді. Лабораториялық практикум жоғары оқу орнындағы студенттің бастауыш мектеп оқу урдісіне қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды, әр түрлі типті сабақгың әдістемелік жоспар жобасын моделдеуді және құрастыруды үйренуге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
10.
Подробнее
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
ББК 74.202.53я73
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 1, Results: 10