Choice of metadata Электронная библиотека
Page 3, Results: 23
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
О-76
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2019. - 232 б. - ISBN 9786017825539 : 5096.00 тг.
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
О-76
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2019. - 232 б. - ISBN 9786017825539 : 5096.00 тг.
| УДК |
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
22.
Подробнее
Г 55
Глухов, В. П.
Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Г 55
Глухов, В. П.
Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
23.
Подробнее
Г 19
Гапонова, Н. С.
Особенности применения корпоративных систем дистанционного обучения: теоретические и методологические аспекты [Текст] / Н. С. Гапонова, К. О. Сафронова. - Нижний Новгород : [б. и.], 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-6046798-0-7 : Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн-образование -- корпоративное обучение -- образование
Аннотация: В монографии представлены теоретические и методологические аспекты организации корпоративных систем дистанционного обучения. Показаны исторические предпосылки возникновения систем корпоративного обучения, проанализированы особенности дистанционного обучения в России и за рубежом. Приводится перечень основных электронных образовательных платформ, проведен их сравнительный анализ. Сформированы аналитические основы применения таких систем обучения в организациях. Представляет интерес для социологов, экономистов и всех интересующихся вопросами корпоративного онлайн-обучения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сафронова, К.О.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Г 19
Гапонова, Н. С.
Особенности применения корпоративных систем дистанционного обучения: теоретические и методологические аспекты [Текст] / Н. С. Гапонова, К. О. Сафронова. - Нижний Новгород : [б. и.], 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-6046798-0-7 : Б. ц.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн-образование -- корпоративное обучение -- образование
Аннотация: В монографии представлены теоретические и методологические аспекты организации корпоративных систем дистанционного обучения. Показаны исторические предпосылки возникновения систем корпоративного обучения, проанализированы особенности дистанционного обучения в России и за рубежом. Приводится перечень основных электронных образовательных платформ, проведен их сравнительный анализ. Сформированы аналитические основы применения таких систем обучения в организациях. Представляет интерес для социологов, экономистов и всех интересующихся вопросами корпоративного онлайн-обучения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сафронова, К.О.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 3, Results: 23