Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 217

Report on unfulfilled requests: 0

88.
Б 28

Батырова., А.
    Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған түзеу-дамыту сабағы. [Текст] / А. Батырова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 35-36.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психикалық даму -- түзе-дамыту -- есте сақтау -- ойлау -- сөйлеу қабілетін дамыту -- сурет
Аннотация: 5-6 жас аралығындағы балалардың зейінін тұрақтандырып, қабылдау, есте сақтау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Батырова., А. Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған түзеу-дамыту сабағы. [Текст] / А. Батырова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.35-36.

11.

Батырова., А. Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған түзеу-дамыту сабағы. [Текст] / А. Батырова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.35-36.


88.
Б 28

Батырова., А.
    Психикалық дамуы тежелген балаларға арналған түзеу-дамыту сабағы. [Текст] / А. Батырова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 35-36.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психикалық даму -- түзе-дамыту -- есте сақтау -- ойлау -- сөйлеу қабілетін дамыту -- сурет
Аннотация: 5-6 жас аралығындағы балалардың зейінін тұрақтандырып, қабылдау, есте сақтау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
О-63

Оразымбетова., А.
    Ақыл-ойы кеш жетілетін балаларға арналған психологиялық тренинг [Текст] / А. Оразымбетова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 33-35.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сабырлық -- мінез -- мейірімділік -- жомарттық -- тәрбие -- адамгершілік -- тренинг -- сұрақ-жауап -- сөздік қор -- тұрақты зейін -- есте сақтау -- логика -- ойлау
Аннотация: "Мінез" ұғымының адамгершілік құндылығы ретінде мәнін ашу, балаларды сабырлыққа, мейірімділікке жомарттыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Оразымбетова., А. Ақыл-ойы кеш жетілетін балаларға арналған психологиялық тренинг [Текст] / А. Оразымбетова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.33-35.

12.

Оразымбетова., А. Ақыл-ойы кеш жетілетін балаларға арналған психологиялық тренинг [Текст] / А. Оразымбетова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.33-35.


88.
О-63

Оразымбетова., А.
    Ақыл-ойы кеш жетілетін балаларға арналған психологиялық тренинг [Текст] / А. Оразымбетова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 33-35.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сабырлық -- мінез -- мейірімділік -- жомарттық -- тәрбие -- адамгершілік -- тренинг -- сұрақ-жауап -- сөздік қор -- тұрақты зейін -- есте сақтау -- логика -- ойлау
Аннотация: "Мінез" ұғымының адамгершілік құндылығы ретінде мәнін ашу, балаларды сабырлыққа, мейірімділікке жомарттыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
Н 11

Нұрхатова., Г.
    Зерде бұзылыстары бар балалар психологиясындағы ойынның маңызы жайлы. [Текст] / Г. Нұрхатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 31-33.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
зерде бұзылыстары -- балалар -- психология -- ойын -- сөйлеу -- танымдық қабілеттік -- іс-әрекет -- сабақ -- білім беру -- жан-жақтылық
Аннотация: Зерде бұзылыстары бар балалар үшін ойын сөйлеу тілінің қалыптасуына, танымдық қабілеттерінің дамуына көп әсер етеді. Зерде бұзылыстары бар балаарды жеке тұлға ретінде жан-жақты тәрбиелеуде және сапалы білім беруде ойын түрлерінің көптеген санын ұйымдастырудың және тиімді қолдана білудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Нұрхатова., Г. Зерде бұзылыстары бар балалар психологиясындағы ойынның маңызы жайлы. [Текст] / Г. Нұрхатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.31-33.

13.

Нұрхатова., Г. Зерде бұзылыстары бар балалар психологиясындағы ойынның маңызы жайлы. [Текст] / Г. Нұрхатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.31-33.


88.
Н 11

Нұрхатова., Г.
    Зерде бұзылыстары бар балалар психологиясындағы ойынның маңызы жайлы. [Текст] / Г. Нұрхатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 31-33.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
зерде бұзылыстары -- балалар -- психология -- ойын -- сөйлеу -- танымдық қабілеттік -- іс-әрекет -- сабақ -- білім беру -- жан-жақтылық
Аннотация: Зерде бұзылыстары бар балалар үшін ойын сөйлеу тілінің қалыптасуына, танымдық қабілеттерінің дамуына көп әсер етеді. Зерде бұзылыстары бар балаарды жеке тұлға ретінде жан-жақты тәрбиелеуде және сапалы білім беруде ойын түрлерінің көптеген санын ұйымдастырудың және тиімді қолдана білудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
А 61

Аманғалиева., Б.
    Мектепті басқару жұйесінде мониторингтік бақылаудың психологиялық рөлі [Текст] / Б. Аманғалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 17-19.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- басқару жүйесі -- мониторингтік -- бақылау -- психология -- тұлға -- сауатты -- біліктілік -- оқу-тәрбие жұмысы -- білім беру
Аннотация: Қазіргі таңда білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты-ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын, дүние танымы жоғары, жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға дайындау болса, талабы-шәкірт білімінің тереңдігі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Аманғалиева., Б. Мектепті басқару жұйесінде мониторингтік бақылаудың психологиялық рөлі [Текст] / Б. Аманғалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.17-19.

14.

Аманғалиева., Б. Мектепті басқару жұйесінде мониторингтік бақылаудың психологиялық рөлі [Текст] / Б. Аманғалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.17-19.


88.
А 61

Аманғалиева., Б.
    Мектепті басқару жұйесінде мониторингтік бақылаудың психологиялық рөлі [Текст] / Б. Аманғалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 17-19.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- басқару жүйесі -- мониторингтік -- бақылау -- психология -- тұлға -- сауатты -- біліктілік -- оқу-тәрбие жұмысы -- білім беру
Аннотация: Қазіргі таңда білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты-ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын, дүние танымы жоғары, жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға дайындау болса, талабы-шәкірт білімінің тереңдігі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
М 36

Махатова., А.
    Сәби психологиясын дамытудағы сенсорлық тәрбиенің рөлі. [Текст] / А. Махатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 14-16.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сәби -- психологиясы -- сенсорлық тәрбие -- педагогикалық зерттеу -- ғылыми-әдістеме -- ақыл-ой -- эстетикалық тәрбие -- түс -- форма
Аннотация: Ұлттық балабақшаларда әлі де болса, психо-физиологиялық, педагогикалық зерттеулер жүргізу жағынан, ғылыми-әдістемелік ізденістер мен нәтижелі тәжірибелік ұсыныстар жағынан тың жатқан мәселелердің бірі- сәбилік кезеңдегі балалар тәрбиесі . Осыған орай 1-3жастағы балалардың сенсорлық тәрбиесі жайлы болмақ.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Махатова., А. Сәби психологиясын дамытудағы сенсорлық тәрбиенің рөлі. [Текст] / А. Махатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.14-16.

15.

Махатова., А. Сәби психологиясын дамытудағы сенсорлық тәрбиенің рөлі. [Текст] / А. Махатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2.- Б.14-16.


88.
М 36

Махатова., А.
    Сәби психологиясын дамытудағы сенсорлық тәрбиенің рөлі. [Текст] / А. Махатова. // Мектептегі психология. - 2017. - №2. - Б. 14-16.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сәби -- психологиясы -- сенсорлық тәрбие -- педагогикалық зерттеу -- ғылыми-әдістеме -- ақыл-ой -- эстетикалық тәрбие -- түс -- форма
Аннотация: Ұлттық балабақшаларда әлі де болса, психо-физиологиялық, педагогикалық зерттеулер жүргізу жағынан, ғылыми-әдістемелік ізденістер мен нәтижелі тәжірибелік ұсыныстар жағынан тың жатқан мәселелердің бірі- сәбилік кезеңдегі балалар тәрбиесі . Осыған орай 1-3жастағы балалардың сенсорлық тәрбиесі жайлы болмақ.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
Ж 11

Жұмағазы., Ә.
    Мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг "Кел, танысайық!" [Текст] / Ә. Жұмағазы. // Қызықты психология. - 2017. - №1. - Б. 4-5.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- тренинг -- бейімделу -- бағыттау -- атмосфера -- ойын
Аннотация: Өзін таныстыру, жаңа ұжымға бейімделу,айналасындағылармен бірлесіп жұмыс жасауға оң бағыттау.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Жұмағазы., Ә. Мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг "Кел, танысайық!" [Текст] / Ә. Жұмағазы. // Қызықты психология. - 2017. - №1.- Б.4-5.

16.

Жұмағазы., Ә. Мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг "Кел, танысайық!" [Текст] / Ә. Жұмағазы. // Қызықты психология. - 2017. - №1.- Б.4-5.


88.
Ж 11

Жұмағазы., Ә.
    Мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг "Кел, танысайық!" [Текст] / Ә. Жұмағазы. // Қызықты психология. - 2017. - №1. - Б. 4-5.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- тренинг -- бейімделу -- бағыттау -- атмосфера -- ойын
Аннотация: Өзін таныстыру, жаңа ұжымға бейімделу,айналасындағылармен бірлесіп жұмыс жасауға оң бағыттау.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
Т 11

Тұржанова., Р.
    Көптілділік дегеніміз-мәдени құндылықтардың бірі. [Текст] / Р. Тұржанова. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал. - 2017. - №1. - Б. 3-5.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
көптілдік -- мәдени құндылықтар -- құндылық -- ғылым
Аннотация: Көптілдік дегеніміз- мәдени құндылықтардың бірі. Алайда, көптілдіктің түп төркінінде ана тілі тұруы керек. Олай болмаған жағдайда, сан алуан құндылықтар тоғысқан қым-қуат әлемінің ортасына түскен кезде бала негізгі бағыттан айырылып қалуы әбден мүмкін.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Тұржанова., Р. Көптілділік дегеніміз-мәдени құндылықтардың бірі. [Текст] / Р. Тұржанова. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал. - 2017. - №1.- Б.3-5.

17.

Тұржанова., Р. Көптілділік дегеніміз-мәдени құндылықтардың бірі. [Текст] / Р. Тұржанова. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал. - 2017. - №1.- Б.3-5.


88.
Т 11

Тұржанова., Р.
    Көптілділік дегеніміз-мәдени құндылықтардың бірі. [Текст] / Р. Тұржанова. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік, педагогикалық журнал. - 2017. - №1. - Б. 3-5.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
көптілдік -- мәдени құндылықтар -- құндылық -- ғылым
Аннотация: Көптілдік дегеніміз- мәдени құндылықтардың бірі. Алайда, көптілдіктің түп төркінінде ана тілі тұруы керек. Олай болмаған жағдайда, сан алуан құндылықтар тоғысқан қым-қуат әлемінің ортасына түскен кезде бала негізгі бағыттан айырылып қалуы әбден мүмкін.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88.
Б 90

Булекбаева., Ы.
    Б.Соқпақбаев"Менің атым-Қожа" [Текст] / Ы. Булекбаева. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік,педагогикалық журналы. - 2017. - №1. - Б. 42-43.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
менің атым қожа -- шығарма -- кейіпкер -- мәдениет -- пікір -- белсенділік -- мінез-құлық -- дебат-пікірсайыс
Аннотация: Оқушылар шығарманың мазмұнына терең үніле отырып талдайды. Оқушылар әңгіменің басты кейіпкері Қожаның іс-әрекетіне екі түрлі көзқараста баға бере алады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Булекбаева., Ы. Б.Соқпақбаев"Менің атым-Қожа" [Текст] / Ы. Булекбаева. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік,педагогикалық журналы. - 2017. - №1.- Б.42-43.

18.

Булекбаева., Ы. Б.Соқпақбаев"Менің атым-Қожа" [Текст] / Ы. Булекбаева. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік,педагогикалық журналы. - 2017. - №1.- Б.42-43.


88.
Б 90

Булекбаева., Ы.
    Б.Соқпақбаев"Менің атым-Қожа" [Текст] / Ы. Булекбаева. // Педагог Республикалық ғылыми-әдістемелік,педагогикалық журналы. - 2017. - №1. - Б. 42-43.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
менің атым қожа -- шығарма -- кейіпкер -- мәдениет -- пікір -- белсенділік -- мінез-құлық -- дебат-пікірсайыс
Аннотация: Оқушылар шығарманың мазмұнына терең үніле отырып талдайды. Оқушылар әңгіменің басты кейіпкері Қожаның іс-әрекетіне екі түрлі көзқараста баға бере алады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.


Төлешева., Ұ.
    Академик Төлеген Тәжібаев мұраларын зерттеуге арналған дәстүрлі үлкен жиын. [Текст] / Т. Тәжібаев. // Мектептегі Психология. - 2017. - №3. - Б. 3-4.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
философия -- саясаттану -- педагогика -- менеджмент -- академик -- тәжібаев -- қазақстан -- педагогика -- ғылым -- әдістеме -- конференция
Аннотация: 2017 жылдың 23 ақпанын да әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-нің философия және саясаттану факультетінің педагогика және білім беру менеджменті кафедрасы академик Т.Тәжібаевтың 107 жылдығына арналған "Т.Тәжібаев және қазіргі Қазақстандағы пелаггика ғылымы" атты ғылыми-әдістемелік конференция өткізді.
Держатели документа:
М.Өтемісов втындағы БҚМУ.

Төлешева., Ұ. Академик Төлеген Тәжібаев мұраларын зерттеуге арналған дәстүрлі үлкен жиын. [Текст] / Т. Тәжібаев. // Мектептегі Психология. - 2017. - №3.- Б.3-4.

19.

Төлешева., Ұ. Академик Төлеген Тәжібаев мұраларын зерттеуге арналған дәстүрлі үлкен жиын. [Текст] / Т. Тәжібаев. // Мектептегі Психология. - 2017. - №3.- Б.3-4.



Төлешева., Ұ.
    Академик Төлеген Тәжібаев мұраларын зерттеуге арналған дәстүрлі үлкен жиын. [Текст] / Т. Тәжібаев. // Мектептегі Психология. - 2017. - №3. - Б. 3-4.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
философия -- саясаттану -- педагогика -- менеджмент -- академик -- тәжібаев -- қазақстан -- педагогика -- ғылым -- әдістеме -- конференция
Аннотация: 2017 жылдың 23 ақпанын да әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-нің философия және саясаттану факультетінің педагогика және білім беру менеджменті кафедрасы академик Т.Тәжібаевтың 107 жылдығына арналған "Т.Тәжібаев және қазіргі Қазақстандағы пелаггика ғылымы" атты ғылыми-әдістемелік конференция өткізді.
Держатели документа:
М.Өтемісов втындағы БҚМУ.

88.
И 36

Издибаева., Д.
    Инклюзивті білім беруде оқыту әдістерінің педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / Д. Издибаева. // Мектептегі психология. - 2017. - №3. - Б. 20-22.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- педагогикалық-психологиялық негіздері -- білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- қазақстан -- ойлау -- таным -- ізденіс -- шыдамдылық -- мейірімділік
Аннотация: Бүгінгі күні басты назарға ілініп отырған мәселе-балалардың жек ерекшеліктерін ескеріп, ортаның, ата-ананың қатысуымен білім беру процесіне толық қатынасуды қарастыратын инклюзивті білім беру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Издибаева., Д. Инклюзивті білім беруде оқыту әдістерінің педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / Д. Издибаева. // Мектептегі психология. - 2017. - №3.- Б.20-22.

20.

Издибаева., Д. Инклюзивті білім беруде оқыту әдістерінің педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / Д. Издибаева. // Мектептегі психология. - 2017. - №3.- Б.20-22.


88.
И 36

Издибаева., Д.
    Инклюзивті білім беруде оқыту әдістерінің педагогикалық-психологиялық негіздері [Текст] / Д. Издибаева. // Мектептегі психология. - 2017. - №3. - Б. 20-22.
ББК 88.

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- педагогикалық-психологиялық негіздері -- білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- қазақстан -- ойлау -- таным -- ізденіс -- шыдамдылық -- мейірімділік
Аннотация: Бүгінгі күні басты назарға ілініп отырған мәселе-балалардың жек ерекшеліктерін ескеріп, ортаның, ата-ананың қатысуымен білім беру процесіне толық қатынасуды қарастыратын инклюзивті білім беру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Page 2, Results: 217

 

All acquisitions for 
Or select a month