Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 30
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
Г 11
Горбунов, К. Г.
Формирование навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. [Текст] / К. Г. Горбунов, И. Н. Асмус // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 149-161
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъективность -- саморегуляция -- функциональные состояние -- деятельность
Аннотация: Саморегуляция - основное проявление субъективности, включающее в себя контроль функционального состояния, управление собственным поведением и деятельностью. Представлены результаты апробации программы, разработанной с целью формирования навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. Сформирования научно обоснованные предложения по ее совершенствованию и внедрению в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмус, И.Н.
Г 11
Горбунов, К. Г.
Формирование навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. [Текст] / К. Г. Горбунов, И. Н. Асмус // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 149-161
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъективность -- саморегуляция -- функциональные состояние -- деятельность
Аннотация: Саморегуляция - основное проявление субъективности, включающее в себя контроль функционального состояния, управление собственным поведением и деятельностью. Представлены результаты апробации программы, разработанной с целью формирования навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. Сформирования научно обоснованные предложения по ее совершенствованию и внедрению в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмус, И.Н.
2.
Подробнее
88
Г 11
Горбунов, К. Г.
Формирование навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. [Текст] / К. Г. Горбунов, И. Н. Асмус // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 149-161
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъективность -- саморегуляция -- функциональные состояние -- деятельность
Аннотация: Саморегуляция - основное проявление субъективности, включающее в себя контроль функционального состояния, управление собственным поведением и деятельностью. Представлены результаты апробации программы, разработанной с целью формирования навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. Сформирования научно обоснованные предложения по ее совершенствованию и внедрению в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмус, И.Н.
Г 11
Горбунов, К. Г.
Формирование навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. [Текст] / К. Г. Горбунов, И. Н. Асмус // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 149-161
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъективность -- саморегуляция -- функциональные состояние -- деятельность
Аннотация: Саморегуляция - основное проявление субъективности, включающее в себя контроль функционального состояния, управление собственным поведением и деятельностью. Представлены результаты апробации программы, разработанной с целью формирования навыков эффективной саморегуляции у студентов и аспирантов вуза. Сформирования научно обоснованные предложения по ее совершенствованию и внедрению в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмус, И.Н.
3.
Подробнее
34.3
А 90
Асмус, В. К.
Конкурс профессионального мастерства [Текст] / В. К. Асмус // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №6. - С. 79-80
ББК 34.3
Рубрики: Металлургия
Кл.слова (ненормированные):
металл -- сверление -- пиление -- резание -- материал
Аннотация: Цель статьи сформировать и закрепить нат практике приемы технологической обработки древесины и металла на основе выполнения ряда операций - разметка сверление, пиление.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асмус, В. К.
Конкурс профессионального мастерства [Текст] / В. К. Асмус // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №6. - С. 79-80
Рубрики: Металлургия
Кл.слова (ненормированные):
металл -- сверление -- пиление -- резание -- материал
Аннотация: Цель статьи сформировать и закрепить нат практике приемы технологической обработки древесины и металла на основе выполнения ряда операций - разметка сверление, пиление.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
22.3
Л 27
Латухина, Н. В.
Физические основы нанотехнологий [Текст] / Н. В. Латухина // Физика. - 2014. - №10. - С. 44-49
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физические основы нанотехнологий -- нанотехнологии -- эпитаксия -- нанолитография -- асм-литография -- самоорганизация -- самосборка -- технологии
Аннотация: На доступном для учеников старших классов средней (полной) общеобразовательной школы уровне рассмотрены основные методы изготовления наноматериалов и наноструктур.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 27
Латухина, Н. В.
Физические основы нанотехнологий [Текст] / Н. В. Латухина // Физика. - 2014. - №10. - С. 44-49
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физические основы нанотехнологий -- нанотехнологии -- эпитаксия -- нанолитография -- асм-литография -- самоорганизация -- самосборка -- технологии
Аннотация: На доступном для учеников старших классов средней (полной) общеобразовательной школы уровне рассмотрены основные методы изготовления наноматериалов и наноструктур.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74
Т 87
Турежанова, М. Б.
Педогогическая поддержка учащимся в современном мире как объективная реальность [Текст] / М. Б. Турежанова // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 21-23
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- школьник -- поддержка школьника -- ученик -- культура воспитания -- совместность -- сотрудничество -- Асмолов А. -- развивающая модель -- Маклафлинн К. -- элеметы
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 87
Турежанова, М. Б.
Педогогическая поддержка учащимся в современном мире как объективная реальность [Текст] / М. Б. Турежанова // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 21-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- школьник -- поддержка школьника -- ученик -- культура воспитания -- совместность -- сотрудничество -- Асмолов А. -- развивающая модель -- Маклафлинн К. -- элеметы
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
22.3
И 43
Ильин, В. А.
Сканирующая зондовая микроскопия. [Текст] / В. А. Ильин, В. В. Кудрявцев, Т. А. Ширина // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 3-13
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
туннельный эффект -- сканирующий туннельный микроскоп -- квантовый загон -- атомно- силовой микроскоп -- кантилевер -- магнитно-силовой микроскоп -- растровый термический микроскоп -- ближнепольный оптический микроскоп
Аннотация: Расмотрены устройство и принцип действия сканирующего туннельного микроскопа (СТМ) и атомно-силового микроскопа (АСМ). Описаны эксперименты по манипуляции атомами, выполненные с помощью СТМ. Обсуждаются преимущества и недостатки СТМ, области применения СТМ и АСМ. Рассказано о других типах сканирующих зондовых микроскопов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудрявцев, В.В.
Ширина, Т.А.
И 43
Ильин, В. А.
Сканирующая зондовая микроскопия. [Текст] / В. А. Ильин, В. В. Кудрявцев, Т. А. Ширина // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 3-13
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
туннельный эффект -- сканирующий туннельный микроскоп -- квантовый загон -- атомно- силовой микроскоп -- кантилевер -- магнитно-силовой микроскоп -- растровый термический микроскоп -- ближнепольный оптический микроскоп
Аннотация: Расмотрены устройство и принцип действия сканирующего туннельного микроскопа (СТМ) и атомно-силового микроскопа (АСМ). Описаны эксперименты по манипуляции атомами, выполненные с помощью СТМ. Обсуждаются преимущества и недостатки СТМ, области применения СТМ и АСМ. Рассказано о других типах сканирующих зондовых микроскопов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудрявцев, В.В.
Ширина, Т.А.
7.
Подробнее
28
А 90
Асмолов, А. Г.
Родословная "Жизни сообща": еще раз о скачках эволюции [Текст] / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 3-19.
ББК 28
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
"Жизнь сообща" -- родословная -- скачки -- эволюция -- постепенное развитие -- эмерджентность -- симбиоз
Аннотация: С позиций историко- эволюционной методологии проблема происхождения социальности анализмруется в более широком, чем традиционно принято, масштабе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шехтер, Е.Д.
Черноризов, А.М.
А 90
Асмолов, А. Г.
Родословная "Жизни сообща": еще раз о скачках эволюции [Текст] / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов // Вопросы психологии. - 2018. - №4. - С. 3-19.
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
"Жизнь сообща" -- родословная -- скачки -- эволюция -- постепенное развитие -- эмерджентность -- симбиоз
Аннотация: С позиций историко- эволюционной методологии проблема происхождения социальности анализмруется в более широком, чем традиционно принято, масштабе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шехтер, Е.Д.
Черноризов, А.М.
8.
Подробнее
74.6
Д 30
Демисенова , Ш.С.
Педагогикалық мамандықтар студенттерінің толеранттық және этномәдени құзыреттіліктерін анықтау [Текст] / Ш.С. Демисенова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 95-103
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагности әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді. Толеранттылық пен этномәдени құзыреттілік деңгейін анықтау үшін ең тиімді диагностикалық құрал келесі диагностикалық әдістемелер болып табылады. Тұлғанын толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігіне кешенді диагностика жүргізу мәселесін шешу үшін А.Г.Асмолов, Е.И.Шлягинаның этникалық толеранттылықты зерттеудің диагностикалық сызбасын қолданамыз. Бұл мақала шолу сипатында дайындалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 30
Демисенова , Ш.С.
Педагогикалық мамандықтар студенттерінің толеранттық және этномәдени құзыреттіліктерін анықтау [Текст] / Ш.С. Демисенова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 95-103
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагности әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді. Толеранттылық пен этномәдени құзыреттілік деңгейін анықтау үшін ең тиімді диагностикалық құрал келесі диагностикалық әдістемелер болып табылады. Тұлғанын толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігіне кешенді диагностика жүргізу мәселесін шешу үшін А.Г.Асмолов, Е.И.Шлягинаның этникалық толеранттылықты зерттеудің диагностикалық сызбасын қолданамыз. Бұл мақала шолу сипатында дайындалған.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
83(5каз)
Д 81
Дулатбеков , Н.
Әлихан Бөкейхан: Санкт-Петербург және Самара іздері [Текст] / Н. Дулатбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 24 ақпан. - №37. - Б. 9
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың ардақтылары -- Әлихан және татар элитасы -- Жандармерия жазбалары -- Асман -- түйін
Аннотация: Бұл тұлғалардың өмірін зерттеу барысында олардың саяси өмірін, қоғамдағы іс-әрекеттерін көрсетумен ғана шектеліп қаламыз. Ал олардың күнделікті тұрмысы, айналасындағы адамдармен қарым-қатынасы тасада қалып қояды. Сондықтанда тау тұлғаларымыздың өмір жолын зерттегенде олардың образын ашатын дерек-дәйектемелерді іздеп, қарапайым адами қасиеттері арқылы жағымды көзқарас қалыптастырған дұрыс болар еді.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 81
Дулатбеков , Н.
Әлихан Бөкейхан: Санкт-Петербург және Самара іздері [Текст] / Н. Дулатбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 24 ақпан. - №37. - Б. 9
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың ардақтылары -- Әлихан және татар элитасы -- Жандармерия жазбалары -- Асман -- түйін
Аннотация: Бұл тұлғалардың өмірін зерттеу барысында олардың саяси өмірін, қоғамдағы іс-әрекеттерін көрсетумен ғана шектеліп қаламыз. Ал олардың күнделікті тұрмысы, айналасындағы адамдармен қарым-қатынасы тасада қалып қояды. Сондықтанда тау тұлғаларымыздың өмір жолын зерттегенде олардың образын ашатын дерек-дәйектемелерді іздеп, қарапайым адами қасиеттері арқылы жағымды көзқарас қалыптастырған дұрыс болар еді.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
22.12
У 69
Урмашев, Б.
Олимпиада [Текст] / Б. Урмашев, Н. Баймулдина [и др.] // Математика және логика. - 2020. - №3 - 4. - С. 32 - 34
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада -- школьные -- городские -- другие олимпиады по информационным технологиям и программированию -- КазНУ имени аль - Фараби -- механико - математического факультета -- АСМ -- студенты вузов Казахстана
Аннотация: В статье рассматриваются олимпиады по предмету математики. В Послании народу Казахстана " Социально - экономическая модернизация - главный вектор развития Казахстана" Глава государства Нурсултан Абишевич Назарбаев стратегической задачей построения эффективного общества на современном этапе обозначил модернизацию системы образования. Будущее современной цивилизации зависит не только от уровня технического прогресса и экономического роста. Оно все больше определяется ролью личности, готовой решать главные социально - экономические проблемы. Ведущим фактором в реализации этой глобальной задачи является система образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баймулдина , Н.
Закариянова, Н.
Телгожаева , Ф.
Рахимжанова, Л.
У 69
Урмашев, Б.
Олимпиада [Текст] / Б. Урмашев, Н. Баймулдина [и др.] // Математика және логика. - 2020. - №3 - 4. - С. 32 - 34
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиада -- школьные -- городские -- другие олимпиады по информационным технологиям и программированию -- КазНУ имени аль - Фараби -- механико - математического факультета -- АСМ -- студенты вузов Казахстана
Аннотация: В статье рассматриваются олимпиады по предмету математики. В Послании народу Казахстана " Социально - экономическая модернизация - главный вектор развития Казахстана" Глава государства Нурсултан Абишевич Назарбаев стратегической задачей построения эффективного общества на современном этапе обозначил модернизацию системы образования. Будущее современной цивилизации зависит не только от уровня технического прогресса и экономического роста. Оно все больше определяется ролью личности, готовой решать главные социально - экономические проблемы. Ведущим фактором в реализации этой глобальной задачи является система образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баймулдина , Н.
Закариянова, Н.
Телгожаева , Ф.
Рахимжанова, Л.
Page 1, Results: 30