Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 39
Report on unfulfilled requests: 0
31.

Подробнее
85
В 19
Васильцов, К. С.
Образ вина в кинематографе и современном искусстве Ирана [Текст] / К. С. Васильцов, Н. В. Казурова // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №8. - с. 67-73
ББК 85
Рубрики: Искусство. Искусствознание
Кл.слова (ненормированные):
иран -- ислам -- суфизм -- национальный кинематограф -- современное искусство -- вино
Аннотация: В кинематографе авторы действуют достаточно прямолинейно, хотя порой в их фильмах встречаются более изобретательные приемы упоминания о нелегальном напитке. Художники обращаются к классическому для иранской миниатюры лейтмотиву вина в абстрактных рисунках, экспериментируя с каллиграфическими узорами и в фигуративной живописи, создавая различные композиции - от мистических и фантасмагорических сюжетов до бытовых реалистичных зарисовок.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Казурова, Н. В.
В 19
Васильцов, К. С.
Образ вина в кинематографе и современном искусстве Ирана [Текст] / К. С. Васильцов, Н. В. Казурова // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №8. - с. 67-73
Рубрики: Искусство. Искусствознание
Кл.слова (ненормированные):
иран -- ислам -- суфизм -- национальный кинематограф -- современное искусство -- вино
Аннотация: В кинематографе авторы действуют достаточно прямолинейно, хотя порой в их фильмах встречаются более изобретательные приемы упоминания о нелегальном напитке. Художники обращаются к классическому для иранской миниатюры лейтмотиву вина в абстрактных рисунках, экспериментируя с каллиграфическими узорами и в фигуративной живописи, создавая различные композиции - от мистических и фантасмагорических сюжетов до бытовых реалистичных зарисовок.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Казурова, Н. В.
32.

Подробнее
73
С 81
Столяров, Ю. Н.
Теория ради практики. К дискуссии об исходных основаниях документологии [Текст] / Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 137-151
ББК 73
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
документология -- Отле П. -- Плешкевич Е.А. -- дефиниция понятия «документ библиотечного фонда»
Аннотация: Статья представляет собой ответ на замечания, содержащиеся в основном в публикации Е. А. Плешкевича «К вопросу о документологии и её методологии». Положительно оценивается признание им понятия документология. Верно, что понятие документ различается относительно объекта (документ в субстанциональном смысле) и субъекта (документ в функциональном смысле). Такое представление составляет основу относительности этого понятия в практической плоскости применения. Вместе с тем раскрывается деструктивность остальных соображений Е. А. Плешкевича: относительно мнимой ненаучности дифференцированного подхода к понятию документ, правомерности голого теоретизирования, оторванного от практики, отказа от методологии П. Отле, который считал, что назрела необходимость создания и развития общей теории документа наподобие того, как это имело место в биологии, социологии, физике и других «больших» науках. Показана неправомерность отказа от широкого определения документа, принятого Международной организацией по стандартизации, согласно которому документом следует считать любой объект, рассматриваемый как элемент документационной системы. Отмечена практическая продуктивность метода восхождения от абстрактного к конкретному; благодаря чему появляется возможность сузить понятие документ до потребностей конкретной библиотеки
Держатели документа:
ЗКУ
С 81
Столяров, Ю. Н.
Теория ради практики. К дискуссии об исходных основаниях документологии [Текст] / Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 137-151
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
документология -- Отле П. -- Плешкевич Е.А. -- дефиниция понятия «документ библиотечного фонда»
Аннотация: Статья представляет собой ответ на замечания, содержащиеся в основном в публикации Е. А. Плешкевича «К вопросу о документологии и её методологии». Положительно оценивается признание им понятия документология. Верно, что понятие документ различается относительно объекта (документ в субстанциональном смысле) и субъекта (документ в функциональном смысле). Такое представление составляет основу относительности этого понятия в практической плоскости применения. Вместе с тем раскрывается деструктивность остальных соображений Е. А. Плешкевича: относительно мнимой ненаучности дифференцированного подхода к понятию документ, правомерности голого теоретизирования, оторванного от практики, отказа от методологии П. Отле, который считал, что назрела необходимость создания и развития общей теории документа наподобие того, как это имело место в биологии, социологии, физике и других «больших» науках. Показана неправомерность отказа от широкого определения документа, принятого Международной организацией по стандартизации, согласно которому документом следует считать любой объект, рассматриваемый как элемент документационной системы. Отмечена практическая продуктивность метода восхождения от абстрактного к конкретному; благодаря чему появляется возможность сузить понятие документ до потребностей конкретной библиотеки
Держатели документа:
ЗКУ
33.

Подробнее
74.3
Г 16
Галиева, Б. К
Білім алушылардың экологиялық құзіреттілігін қалыптастыру [Текст] / Б.К Галиева // Дефектология. - 2022. - №10. - Б. 6-7
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
анализ,синтез,абстрактілеу,болжау,модельдеу,интерпретация
Аннотация: Оқушылардың экологиялық құзіреттілігі барлық жаратылыстану пәндерінің мазмұнын меңгеру барысында қалыптасады.Адамдарда кездесетін кейбір патологиялық ауырулардың таралуына экологиялық факторлар әсер ететіні анықталған
Держатели документа:
БҚУ
Г 16
Галиева, Б. К
Білім алушылардың экологиялық құзіреттілігін қалыптастыру [Текст] / Б.К Галиева // Дефектология. - 2022. - №10. - Б. 6-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
анализ,синтез,абстрактілеу,болжау,модельдеу,интерпретация
Аннотация: Оқушылардың экологиялық құзіреттілігі барлық жаратылыстану пәндерінің мазмұнын меңгеру барысында қалыптасады.Адамдарда кездесетін кейбір патологиялық ауырулардың таралуына экологиялық факторлар әсер ететіні анықталған
Держатели документа:
БҚУ
34.

Подробнее
88
М 12
Магер, Ю.
В поисках смысла [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 2023. - 17 февраля. - №33. - С. 11.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
найти свое место -- поиск смысла -- тема для абстрактных философских штудий -- Зачем нам «почему»? -- Алексей Буров -- Интеллектуальное совершеннолетие -- Дмитрий Мельников -- Ловушки и угрозы -- Куда идти и где остановиться? -- Свобода -- Мосты взаимопонимания
Аннотация: Современный мир – это постоянно усложняющийся калейдоскоп событий, идей, знаний. Не потеряться, найти свое место в нем, найти точку опоры людям и обществам в целом становится все труднее. Но и важнее тоже.
Держатели документа:
ЗКУ
М 12
Магер, Ю.
В поисках смысла [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 2023. - 17 февраля. - №33. - С. 11.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
найти свое место -- поиск смысла -- тема для абстрактных философских штудий -- Зачем нам «почему»? -- Алексей Буров -- Интеллектуальное совершеннолетие -- Дмитрий Мельников -- Ловушки и угрозы -- Куда идти и где остановиться? -- Свобода -- Мосты взаимопонимания
Аннотация: Современный мир – это постоянно усложняющийся калейдоскоп событий, идей, знаний. Не потеряться, найти свое место в нем, найти точку опоры людям и обществам в целом становится все труднее. Но и важнее тоже.
Держатели документа:
ЗКУ
35.

Подробнее
78
П 52
Полтавская, Е. И.
Теоретическое знание как способ преодоления терминологических трудностей в библиотековедении [Текст] / Е. И. Полтавская // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №7. - С. 13-33.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- библиотека -- общественное благо -- научное понятие -- системный подход -- терминология
Аннотация: В ряде недавних статей Ю. Н. Столяров сформулировал стратегические задачи по развитию библиотековедения. Одна из них – безотлагательно обновить в официальных документах определение библиотеки, сделав акцент на её деятельности как социальном благе. В соответствии с этим предложением отмечается необходимость развивать в библиотековедении теоретическое знание, так как без него невозможно выработать однозначную научную терминологию. При формулировании определений ключевых понятий библиотековедения свою плодотворность показал системный подход, который позволяет избежать ошибок при определении совокупности элементов, составляющих системную сущность изучаемого объекта. «Библиотека» – одно из основных понятий библиотековедения – долгое время было многозначным понятием, объём и содержание которого менялись на протяжении всей библиотечной деятельности в соответствии с историческими представлениями об этом феномене. Абстрактные представления о библиотеке развивались традиционным для наук путём: от статичных (точки, линии, плоские геометрические фигуры, пространственные трёхмерные объекты) к динамическим. Для более точного описания действительности научной терминологией поддерживается предложение о формулировании разных дефиниций понятия «библиотека» для профессионалов и государственных стандартов. Исходя из результатов своих теоретических исследований, автор приводит обновлённые дефиниции: научной категории «библиотека», понятий «библиотека – социальный институт», «личная библиотека», а также «библиотека-учреждение», поскольку лишь этот элемент системы библиотека – социальный институт подлежит прямому регулированию в нормативных документах. Дифференциация научного понятия «библиотека» на частные есть основание формулирования разных определений для профессионалов и госстандартов.
Держатели документа:
ЗКУ
П 52
Полтавская, Е. И.
Теоретическое знание как способ преодоления терминологических трудностей в библиотековедении [Текст] / Е. И. Полтавская // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №7. - С. 13-33.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- библиотека -- общественное благо -- научное понятие -- системный подход -- терминология
Аннотация: В ряде недавних статей Ю. Н. Столяров сформулировал стратегические задачи по развитию библиотековедения. Одна из них – безотлагательно обновить в официальных документах определение библиотеки, сделав акцент на её деятельности как социальном благе. В соответствии с этим предложением отмечается необходимость развивать в библиотековедении теоретическое знание, так как без него невозможно выработать однозначную научную терминологию. При формулировании определений ключевых понятий библиотековедения свою плодотворность показал системный подход, который позволяет избежать ошибок при определении совокупности элементов, составляющих системную сущность изучаемого объекта. «Библиотека» – одно из основных понятий библиотековедения – долгое время было многозначным понятием, объём и содержание которого менялись на протяжении всей библиотечной деятельности в соответствии с историческими представлениями об этом феномене. Абстрактные представления о библиотеке развивались традиционным для наук путём: от статичных (точки, линии, плоские геометрические фигуры, пространственные трёхмерные объекты) к динамическим. Для более точного описания действительности научной терминологией поддерживается предложение о формулировании разных дефиниций понятия «библиотека» для профессионалов и государственных стандартов. Исходя из результатов своих теоретических исследований, автор приводит обновлённые дефиниции: научной категории «библиотека», понятий «библиотека – социальный институт», «личная библиотека», а также «библиотека-учреждение», поскольку лишь этот элемент системы библиотека – социальный институт подлежит прямому регулированию в нормативных документах. Дифференциация научного понятия «библиотека» на частные есть основание формулирования разных определений для профессионалов и госстандартов.
Держатели документа:
ЗКУ
36.

Подробнее
78
Д 46
Динер, Е.В.
Теория документа Ю. Н. Столярова как основа методологии современного книговедения [Текст] / Е.В. Динер // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №6. - С. 91-101.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Ю. Н. Столяров -- теория документа -- актуальные проблемы книговедения -- типология книги -- культура книги -- книжная культура
Аннотация: В статье отмечается огромный вклад Ю. Н. Столярова в развитие методологии современного книговедения, даётся оценка базовых положений теории документа, разработанной учёным, применительно к исследованию актуальных книговедческих проблем. Автор обосновывает приоритет документологического подхода при изучении понятия «книга» на основе метода исследования «от абстрактного к конкретному», который использовался Ю. Н. Столяровым для изучения документа. В статье утверждается, что этот подход даёт возможность рассмотреть книгу как часть обширной документивной системы и выявить тенденции её развития в цифровой среде. Определяется значение терминов «субстанциональный документ» и «функциональный документ», введённых Ю. Н. Столяровым для разработки типологии книги. Подчёркивается важность научных трудов Ю. Н. Столярова для системной характеристики книги как объекта коммуникации, а также рассмотрения проблем культуры книги и книжной культуры. Автор делает вывод о том, что фундаментальные исследования, проведённые Ю. Н. Столяровым в области документологии, являются основой методологии современного книговедения и имеют высокую актуальность для его развития. Они играют большую роль в становлении будущих специалистов-библиотекарей, издателей, так как позволяют сформировать системное представление о книге и её статусе в структуре документа.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 46
Динер, Е.В.
Теория документа Ю. Н. Столярова как основа методологии современного книговедения [Текст] / Е.В. Динер // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №6. - С. 91-101.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Ю. Н. Столяров -- теория документа -- актуальные проблемы книговедения -- типология книги -- культура книги -- книжная культура
Аннотация: В статье отмечается огромный вклад Ю. Н. Столярова в развитие методологии современного книговедения, даётся оценка базовых положений теории документа, разработанной учёным, применительно к исследованию актуальных книговедческих проблем. Автор обосновывает приоритет документологического подхода при изучении понятия «книга» на основе метода исследования «от абстрактного к конкретному», который использовался Ю. Н. Столяровым для изучения документа. В статье утверждается, что этот подход даёт возможность рассмотреть книгу как часть обширной документивной системы и выявить тенденции её развития в цифровой среде. Определяется значение терминов «субстанциональный документ» и «функциональный документ», введённых Ю. Н. Столяровым для разработки типологии книги. Подчёркивается важность научных трудов Ю. Н. Столярова для системной характеристики книги как объекта коммуникации, а также рассмотрения проблем культуры книги и книжной культуры. Автор делает вывод о том, что фундаментальные исследования, проведённые Ю. Н. Столяровым в области документологии, являются основой методологии современного книговедения и имеют высокую актуальность для его развития. Они играют большую роль в становлении будущих специалистов-библиотекарей, издателей, так как позволяют сформировать системное представление о книге и её статусе в структуре документа.
Держатели документа:
ЗКУ
37.

Подробнее
74
С 19
Сансызбаева , Г.М.
Физикалық заңдылықтардың өмірмен байланысы [Текст] / Г.М. Сансызбаева // Педагогика мәселелері . - 2024. - №6. - Б. . 29-30
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
өмірмен байланыс -- тәжірибе -- фильм талдау
Аннотация: Мақалада мектеп оқушылары физика пәнінен абстрактілі ұғымдарды, математикалық есептеулерді көрген кезде пәнге қызығушылығы жойылады. Қызықтыру үшін сабақтарды ерекше, интерактивті және өмірмен байланысты етіп ұйымдастырудың маңыздылығы баяндалған. Соның ішінде физика пәнінен қызығушылық тудырудың тәсілдері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
С 19
Сансызбаева , Г.М.
Физикалық заңдылықтардың өмірмен байланысы [Текст] / Г.М. Сансызбаева // Педагогика мәселелері . - 2024. - №6. - Б. . 29-30
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
өмірмен байланыс -- тәжірибе -- фильм талдау
Аннотация: Мақалада мектеп оқушылары физика пәнінен абстрактілі ұғымдарды, математикалық есептеулерді көрген кезде пәнге қызығушылығы жойылады. Қызықтыру үшін сабақтарды ерекше, интерактивті және өмірмен байланысты етіп ұйымдастырудың маңыздылығы баяндалған. Соның ішінде физика пәнінен қызығушылық тудырудың тәсілдері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
38.

Подробнее
74
Г 37
Герасимович, И. В.
Из опыта применения физических экспериментов с элементами робототехники на уроках в школе для повышения у школьников познавательного интереса и мотивации к учению [Текст] / И. В. Герасимович // Образование. - 2023. - №4. - С. 78-88.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
физический эксперимент -- LEGO Mindstorms EV3 -- мотивация -- познавательный интерес
Аннотация: В данной статье представлены результаты практического примене- ния экспериментов с элементами робототехники на уроках физики в школе с це- лью исследования и решения проблемы повышения мотивации школьников к учению и формирования у них познавательного интереса к физике. Целью иссле- дования является апробация опыта использования на уроках физики в школе экспериментальных работ с применением LEGO Mindstorms EV3 для повышения мотивации и познавательного интереса учащихся к физике. В статье представлен обзор научно-педагогической литературы по проблеме повышения мотивации и познавательного интереса учащихся по физике. Результаты исследования по- казывают, что организация учебного физического эксперимента с применением LEGO Mindstorms EV3 позволяет превратить абстрактные концепции физики в конкретные, наглядные примеры, что может способствовать более глубокому пониманию материала учащимися. Исходя из полученных эмпирических ре- зультатов, можно сделать вывод, что применение физического эксперимента с использованием LEGO Mindstorms EV3 может быть отличным инструментом для повышения учебной мотивации и познавательного интереса обучающихся. Это способствует развитию их навыков, осуществлению творческого мышления и по- вышению интереса к науке и технологии. Данная статья может быть полезной для учителей физики, информатики, педагогических специалистов, занимающихся данной проблемой.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 37
Герасимович, И. В.
Из опыта применения физических экспериментов с элементами робототехники на уроках в школе для повышения у школьников познавательного интереса и мотивации к учению [Текст] / И. В. Герасимович // Образование. - 2023. - №4. - С. 78-88.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
физический эксперимент -- LEGO Mindstorms EV3 -- мотивация -- познавательный интерес
Аннотация: В данной статье представлены результаты практического примене- ния экспериментов с элементами робототехники на уроках физики в школе с це- лью исследования и решения проблемы повышения мотивации школьников к учению и формирования у них познавательного интереса к физике. Целью иссле- дования является апробация опыта использования на уроках физики в школе экспериментальных работ с применением LEGO Mindstorms EV3 для повышения мотивации и познавательного интереса учащихся к физике. В статье представлен обзор научно-педагогической литературы по проблеме повышения мотивации и познавательного интереса учащихся по физике. Результаты исследования по- казывают, что организация учебного физического эксперимента с применением LEGO Mindstorms EV3 позволяет превратить абстрактные концепции физики в конкретные, наглядные примеры, что может способствовать более глубокому пониманию материала учащимися. Исходя из полученных эмпирических ре- зультатов, можно сделать вывод, что применение физического эксперимента с использованием LEGO Mindstorms EV3 может быть отличным инструментом для повышения учебной мотивации и познавательного интереса обучающихся. Это способствует развитию их навыков, осуществлению творческого мышления и по- вышению интереса к науке и технологии. Данная статья может быть полезной для учителей физики, информатики, педагогических специалистов, занимающихся данной проблемой.
Держатели документа:
ЗКУ
39.

Подробнее
40.62
Д 56
Доброта, Л.
Вода - не абстрактный природный ресурс [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда. - 2026. - 24 февраля. - №38. - С. 7.
ББК 40.62
Рубрики: Орошение (ирригация)
Кл.слова (ненормированные):
ирригация -- Туркестанская область -- поливная вода -- Казводхоз -- вертикальный дренаж -- очистка каналов -- Сырдарья -- канал Достық -- водная дипломатия -- Исламский банк развития -- водосберегающие технологии -- Жетысайский район -- дефицит воды -- аграрная экономика
Аннотация: Поливные каналы должны перестать быть «узким местом» аграрной экономики
Держатели документа:
ЗКУ
Д 56
Доброта, Л.
Вода - не абстрактный природный ресурс [Текст] / Л. Доброта // Казахстанская правда. - 2026. - 24 февраля. - №38. - С. 7.
Рубрики: Орошение (ирригация)
Кл.слова (ненормированные):
ирригация -- Туркестанская область -- поливная вода -- Казводхоз -- вертикальный дренаж -- очистка каналов -- Сырдарья -- канал Достық -- водная дипломатия -- Исламский банк развития -- водосберегающие технологии -- Жетысайский район -- дефицит воды -- аграрная экономика
Аннотация: Поливные каналы должны перестать быть «узким местом» аграрной экономики
Держатели документа:
ЗКУ
Page 4, Results: 39