Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 11

Report on unfulfilled requests: 0

83
А 91

Астафьева, Е.
    Громкие споры вокруг "Тихого Дона" [Текст] / Е. Астафьева // Central Asia Monitor. - 2015. - №8. - С. 11.-27 февраля.-5 марта.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
"тихий дон" -- шолохов -- писатель -- нобелевская премия -- советская литература -- апологет -- плагиат
Аннотация: М.Шолохов был ли в действительности автором "Тихого Дона", не раз подвергалось сомнению.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Астафьева, Е. Громкие споры вокруг "Тихого Дона" [Текст] / Е. Астафьева // Central Asia Monitor. - 2015. - №8.- С.11.-27 февраля.-5 марта.

1.

Астафьева, Е. Громкие споры вокруг "Тихого Дона" [Текст] / Е. Астафьева // Central Asia Monitor. - 2015. - №8.- С.11.-27 февраля.-5 марта.


83
А 91

Астафьева, Е.
    Громкие споры вокруг "Тихого Дона" [Текст] / Е. Астафьева // Central Asia Monitor. - 2015. - №8. - С. 11.-27 февраля.-5 марта.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
"тихий дон" -- шолохов -- писатель -- нобелевская премия -- советская литература -- апологет -- плагиат
Аннотация: М.Шолохов был ли в действительности автором "Тихого Дона", не раз подвергалось сомнению.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
А 91

Астафьева, Е. С.
    Бюджетирование в высшем учебном заведении [Текст] : основные характеристики и сложившиеся системы / Е. С. Астафьева // Альма-матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 74-82
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
система бюджетирования в высшем образовании -- высшее образование -- характеристики бюджетирования -- направление формирования бюджета -- политика формирования бюджета
Аннотация: Рассмотрено бюджетирование как инстумент управления вузом. Выявлены основные характеристики, проявляющиеся в бюджетировании вузов, описаны системы бюджетирования, применяемые в сфере высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Астафьева, Е.С. Бюджетирование в высшем учебном заведении [Текст] : Основные характеристики и сложившиеся системы / Е. С. Астафьева // Альма-матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.74-82

2.

Астафьева, Е.С. Бюджетирование в высшем учебном заведении [Текст] : Основные характеристики и сложившиеся системы / Е. С. Астафьева // Альма-матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.74-82


74
А 91

Астафьева, Е. С.
    Бюджетирование в высшем учебном заведении [Текст] : основные характеристики и сложившиеся системы / Е. С. Астафьева // Альма-матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 74-82
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
система бюджетирования в высшем образовании -- высшее образование -- характеристики бюджетирования -- направление формирования бюджета -- политика формирования бюджета
Аннотация: Рассмотрено бюджетирование как инстумент управления вузом. Выявлены основные характеристики, проявляющиеся в бюджетировании вузов, описаны системы бюджетирования, применяемые в сфере высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 59

Козырева, О. А.
    Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КПГУ им.В.П.Астафьева [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №4. - С. 75-77.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель инклюзивного образования -- студенты-инвалиды -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзия -- специальное образование -- обучающийся -- процесс
Аннотация: Представлена модель инклюзивного образования лица с инвалидностью и огрнаиченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Козырева, О.А. Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КПГУ им.В.П.Астафьева [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №4.- С.75-77.

3.

Козырева, О.А. Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КПГУ им.В.П.Астафьева [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №4.- С.75-77.


74
К 59

Козырева, О. А.
    Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КПГУ им.В.П.Астафьева [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №4. - С. 75-77.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
модель инклюзивного образования -- студенты-инвалиды -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзия -- специальное образование -- обучающийся -- процесс
Аннотация: Представлена модель инклюзивного образования лица с инвалидностью и огрнаиченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.


Холодяков, И. В.
    Прокляты и убиты-или мертвые сраму не имут? / И. В. Холодяков // Литература в школе. - 2001. - #8.-35-37.

Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- АСТАФЬЕВ ВИКТОР -- "Прокляты и убиты"
Аннотация: О романе Астафьева В."Прокляты и убиты"

Холодяков, И.В. Прокляты и убиты-или мертвые сраму не имут? [Текст] / И. В. Холодяков // Литература в школе. - 2001. - #8.-35-37.

4.

Холодяков, И.В. Прокляты и убиты-или мертвые сраму не имут? [Текст] / И. В. Холодяков // Литература в школе. - 2001. - #8.-35-37.



Холодяков, И. В.
    Прокляты и убиты-или мертвые сраму не имут? / И. В. Холодяков // Литература в школе. - 2001. - #8.-35-37.

Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- АСТАФЬЕВ ВИКТОР -- "Прокляты и убиты"
Аннотация: О романе Астафьева В."Прокляты и убиты"


Чалмаев, В. А.
    Исповедальное слово Виктора Астафьева / В. А. Чалмаев // Литература в школе. - 2005. - #4.-С.6.

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Астафьев В.

Чалмаев, В.А. Исповедальное слово Виктора Астафьева [Текст] / В. А. Чалмаев // Литература в школе. - 2005. - #4.-С.6.

5.

Чалмаев, В.А. Исповедальное слово Виктора Астафьева [Текст] / В. А. Чалмаев // Литература в школе. - 2005. - #4.-С.6.



Чалмаев, В. А.
    Исповедальное слово Виктора Астафьева / В. А. Чалмаев // Литература в школе. - 2005. - #4.-С.6.

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Астафьев В.


Астафьева, Астафьева,О. Н.
    Личность ученого в системе научных коммуникаций(Часть I)/О.Н.Астафьева / Астафьева,О. Н. Астафьева // Личность.Кульура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.136-146

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- творчество -- коммуникация

Астафьева, Астафьева,О.Н. Личность ученого в системе научных коммуникаций(Часть I)/О.Н.Астафьева [Текст] / Астафьева,О. Н. Астафьева // Личность.Кульура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.136-146

6.

Астафьева, Астафьева,О.Н. Личность ученого в системе научных коммуникаций(Часть I)/О.Н.Астафьева [Текст] / Астафьева,О. Н. Астафьева // Личность.Кульура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.136-146



Астафьева, Астафьева,О. Н.
    Личность ученого в системе научных коммуникаций(Часть I)/О.Н.Астафьева / Астафьева,О. Н. Астафьева // Личность.Кульура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.136-146

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- творчество -- коммуникация

74
Т 83

Тумашева, Ольга Викторовна.
    Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики [Текст] / Ольга Викторовна Тумашева // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 81-90.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Высшее педагогическое образование, подготовка будущих учителей, социальное партнёрство, сотрудничество, взаимодействие " школа - вуз "
Аннотация: Обеспечение конкурентоспособности педагогических вузов и их выпускников - одна из стратегических задач в сфере образования и экономики страны. Цель настоящей статьи - на основе анализа существующего регионального опыта подготовки педагогических кадров, базирующегося на реализации социально-профессионального партнёрства, выявить перспективные направления его развития. Изучение роли и направлений реализации партнёрских отношений между работодателем и педагогическим вузом при подготовке современных выпускников - будущих учителей осуществлялось на основе теоретических и эмпирических методов исследования. Эмпирическим материалом выступили жизненный опыт преподавателей института математики, физики и информатики КГПУ им. В.П. Астафьева и работодателей - директоров образовательных учреждений среднего образования Красноярского края и республики Хакассия. Сделан вывод о том, что социально-профессиональное партнёрство выступает необходимой частью профессиональной подготовки будущих учителей в соответствии с современными требованиями и стандартами.
Держатели документа:
ЗКУ

Тумашева, Ольга Викторовна. Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики [Текст] / Ольга Викторовна Тумашева // Высшее образование в России. - 2021. - №7.- С.81-90.

7.

Тумашева, Ольга Викторовна. Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики [Текст] / Ольга Викторовна Тумашева // Высшее образование в России. - 2021. - №7.- С.81-90.


74
Т 83

Тумашева, Ольга Викторовна.
    Социально-профессиональное партнёрство в подготовке педагогических кадров: региональные практики [Текст] / Ольга Викторовна Тумашева // Высшее образование в России. - 2021. - №7. - С. 81-90.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Высшее педагогическое образование, подготовка будущих учителей, социальное партнёрство, сотрудничество, взаимодействие " школа - вуз "
Аннотация: Обеспечение конкурентоспособности педагогических вузов и их выпускников - одна из стратегических задач в сфере образования и экономики страны. Цель настоящей статьи - на основе анализа существующего регионального опыта подготовки педагогических кадров, базирующегося на реализации социально-профессионального партнёрства, выявить перспективные направления его развития. Изучение роли и направлений реализации партнёрских отношений между работодателем и педагогическим вузом при подготовке современных выпускников - будущих учителей осуществлялось на основе теоретических и эмпирических методов исследования. Эмпирическим материалом выступили жизненный опыт преподавателей института математики, физики и информатики КГПУ им. В.П. Астафьева и работодателей - директоров образовательных учреждений среднего образования Красноярского края и республики Хакассия. Сделан вывод о том, что социально-профессиональное партнёрство выступает необходимой частью профессиональной подготовки будущих учителей в соответствии с современными требованиями и стандартами.
Держатели документа:
ЗКУ

83
Б 79

Большакова, А. Ю.
    Типология композиции в деревенской прозе ХХ века [Текст] / А.Ю. Большакова // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 73-81
ББК 83

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
композиционная организация -- типология -- структура -- деревенская проза -- роль звукообраза -- проблема точек зрения
Аннотация: Дано представление о типологии композиционных форм в русской литературе минувшего столетия на примере ведущего литературного направления второй половины ХХ в. — деревенской прозы, в которой композиционная организация обрела приоритетное значение по сравнению с сюжетной. Понимая под композицией внутреннюю структуру произведения, автор настоящей статьи доказывает ее значение в организации художественного целого. Рассмотрены такие ключевые для деревенской прозы виды композиции, как кольцевая, ассоциативная, темпоральная (ретроспективная, анахроническая), композиция внесюжетных элементов и др. Данная задача решена на основе исследования произведений В.П. Астафьева, В.Г. Распутина, А.Я. Яшина, Б.П. Екимова и др. Выявлено значение звукообраза в композиционной организации произведения, обусловленное традициями песенной культуры России. Особое внимание, с опорой на концепцию Б.А. Успенского, уделено проблеме точек зрения в повествовательной композиции, диалектика которых обеспечивает в деревенской прозе повествовательную организацию композиции по принципу смены точек зрения: от высшей, идущей от русского космизма, к имманентной текущей действительности. В результате исследования сделан вывод о разнообразии и содержательности композиционных форм, выполняющих в деревенской прозе не формальную, но сущностную роль по претворению идейно-художественных концепций писателей.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Большакова, А.Ю. Типология композиции в деревенской прозе ХХ века [Текст] / А.Ю. Большакова // Филологические науки. - 2022. - №5.- с.73-81

8.

Большакова, А.Ю. Типология композиции в деревенской прозе ХХ века [Текст] / А.Ю. Большакова // Филологические науки. - 2022. - №5.- с.73-81


83
Б 79

Большакова, А. Ю.
    Типология композиции в деревенской прозе ХХ века [Текст] / А.Ю. Большакова // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 73-81
ББК 83

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
композиционная организация -- типология -- структура -- деревенская проза -- роль звукообраза -- проблема точек зрения
Аннотация: Дано представление о типологии композиционных форм в русской литературе минувшего столетия на примере ведущего литературного направления второй половины ХХ в. — деревенской прозы, в которой композиционная организация обрела приоритетное значение по сравнению с сюжетной. Понимая под композицией внутреннюю структуру произведения, автор настоящей статьи доказывает ее значение в организации художественного целого. Рассмотрены такие ключевые для деревенской прозы виды композиции, как кольцевая, ассоциативная, темпоральная (ретроспективная, анахроническая), композиция внесюжетных элементов и др. Данная задача решена на основе исследования произведений В.П. Астафьева, В.Г. Распутина, А.Я. Яшина, Б.П. Екимова и др. Выявлено значение звукообраза в композиционной организации произведения, обусловленное традициями песенной культуры России. Особое внимание, с опорой на концепцию Б.А. Успенского, уделено проблеме точек зрения в повествовательной композиции, диалектика которых обеспечивает в деревенской прозе повествовательную организацию композиции по принципу смены точек зрения: от высшей, идущей от русского космизма, к имманентной текущей действительности. В результате исследования сделан вывод о разнообразии и содержательности композиционных форм, выполняющих в деревенской прозе не формальную, но сущностную роль по претворению идейно-художественных концепций писателей.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

66
А 91

Астафьева, Е. М.
    "Большая игра" в Тихоокеанской Азии и политика России [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №4. - С. 71-74.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
"Большая игра" -- Тихоокеанская Азия -- РФ -- монография "Индо-Тихоокеанский регион в фокусе мировой политики:тренды развития и Россия". -- востоковед -- Мосяков -- профессор -- доктор исторических наук
Аннотация: В статье представлена рецензия на книгу:Мосяков Д.В.Индо-Тихоокеанский регион в фокусе мировой политики:тренды развития в России.
Держатели документа:
ЗКУ.

Астафьева, Е.М. "Большая игра" в Тихоокеанской Азии и политика России [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №4.- С.71-74.

9.

Астафьева, Е.М. "Большая игра" в Тихоокеанской Азии и политика России [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №4.- С.71-74.


66
А 91

Астафьева, Е. М.
    "Большая игра" в Тихоокеанской Азии и политика России [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №4. - С. 71-74.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
"Большая игра" -- Тихоокеанская Азия -- РФ -- монография "Индо-Тихоокеанский регион в фокусе мировой политики:тренды развития и Россия". -- востоковед -- Мосяков -- профессор -- доктор исторических наук
Аннотация: В статье представлена рецензия на книгу:Мосяков Д.В.Индо-Тихоокеанский регион в фокусе мировой политики:тренды развития в России.
Держатели документа:
ЗКУ.

83
А 91

Астафьева, Е. М.
    Прекрасная Индонезия:история и культура в литературных проблемах [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №2. - С. 79-81.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
книга "История Индонезии в лицах" -- Погадаев В.А -- рецензия -- профессор -- переводчик -- журналист -- специалист -- исследования
Аннотация: В статье представлена рецензия на книгу:Погадаев В.А.История Индонезии в лицах.
Держатели документа:
ЗКУ.

Астафьева, Е.М. Прекрасная Индонезия:история и культура в литературных проблемах [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №2.- С.79-81.

10.

Астафьева, Е.М. Прекрасная Индонезия:история и культура в литературных проблемах [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №2.- С.79-81.


83
А 91

Астафьева, Е. М.
    Прекрасная Индонезия:история и культура в литературных проблемах [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня . - 2024. - №2. - С. 79-81.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
книга "История Индонезии в лицах" -- Погадаев В.А -- рецензия -- профессор -- переводчик -- журналист -- специалист -- исследования
Аннотация: В статье представлена рецензия на книгу:Погадаев В.А.История Индонезии в лицах.
Держатели документа:
ЗКУ.

Page 1, Results: 11

 

All acquisitions for 
Or select a month