Электронный каталог

30.18
П 63
Постоева, Н.
    Диалог [Текст] / Н. Постоева // Интерьер дизайн. - 2013. - №6. - С. 144-149
ББК 30.18

Рубрики: Дизайн

Кл.слова (ненормированные):
интерьер -- цвет -- архитектура
Аннотация: Статья про подмосковный дом удачного компромисса мужского и женского вкуса.
Держатели документа:
ЗКГУ

36
Д 42
Джумагалиева, А. Ж.
    Оформление блюд [Текст] / А. Ж. Джумагалиева // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №5. - С. 19-21
ББК 36

Рубрики: Пищевые производства

Кл.слова (ненормированные):
блюдо -- оформление -- продукты -- посуда -- овощи -- изделия -- аппетит -- хлеб
Аннотация: Ознакомить со способами оформления готовых блюд; научить оформлять готовые блюда. Развитие эстетического вкуса и развитие воображения; развитие способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 17
Папушина, В. А.
    Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Н 90
Нурланова, Т. К.
    Казахские орнаменты [Текст] / Т. К. Нурланова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2014. - №12. - С. 49
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
казахские орнаменты -- учащиеся -- художественный вкус -- творческие способности -- творческая деятельность -- прикладное искусство -- урок -- древнее искусство
Аннотация: Цель урока: формирование знаний учащихся о видах казахского национального орнамента.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Н 62
Никитенко, Е. В.
    Девчонки наши милые [Текст] / Е. В. Никитенко // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2015. - №1. - С. 4-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
классный час -- международный женский день 8 марта -- 9 класс -- дети -- традиции -- обычаи -- празднование -- художественный вкус
Аннотация: Классный час, посвященный Международному Женскому дню 8 марта
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

37.24
К 28
Касимова, А. В.
    Классификация одежды [Текст] / А. В. Касимова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2017. - № 10. - С. 20-22
ББК 37.24

Рубрики: Рукоделие

Кл.слова (ненормированные):
Одежда -- эстетический вкус -- стикеры -- украшение -- спецодежда
Аннотация: В статье рассматривается представление о классификации одежды и предъявляемых к ней требований.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
С 28
Севостьянова , Л. Н.
    Игра Шесть чувств [Текст] / Л. Н. Севостьянова // Химия в школе . - 2019. - №2. - С. 47-52
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
игра -- рефлексия -- интуиция -- слух -- осязание -- вкус -- обоняние -- зрение -- работа в малых группах
Аннотация: В статье представлено описание внеурочного мероприятия – командной игры для учащихся 9 классов, ориентированной на интеграцию знаний по химии, экологии, биологии, ОБЖ.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
Л 84
Лукьянов, В. Г.
    На пути к социологии музыки: Из научного наследия Л.Л. Сабанеева [Текст] / В. Г. Лукьянов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 77-94
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Л.Л.Сабанеев -- социологический подход к изучению музыки -- социология музыки -- производство и потребление музыки -- вкусовая группа -- типология слушателей музыки
Аннотация: Автором проведен анализ идей Л.Л. Сабанеева (1881–1968) – профессора Московского университета, известного русского музыковеда, музыкального критика, пианиста и композитора, эмигрировавшего за рубеж в 1926 г., чье теоретическое наследие остается почти неизученным. Однако работы ученого по теории и истории музыки до сих пор представляют интерес: он обосновал необходимость социологического подхода к изучению музыки и тем самым анализа музыкального искусства в контексте социальной жизни. В отличие от своих современников-музыковедов (Б.В. Асафьева, Р.И. Грубера и др.), которые, хотя и поставили задачу освоения социологического подхода, но реализовали ее далеко не сразу, Сабанеев опубликовал свои труды по истории музыки в середине 1920-х гг., попытавшись раскрыть рассматриваемую проблематику на новой методологической основе. В статье показано, что, выступая за обновление методологии отечественного музыкознания в 20-е гг. ХХ в., Сабанеев разработал особый понятийный аппарат (“производство” и “потребление” музыки, “среда или потребитель музыкального искусства”, “музыкальное – звуковое – сознание”, “вкусовая группа”, “стиль” – индивидуальный, групповой, “стиль школы”, “стиль эпохи” и др.), с помощью которого сумел реализовать задачу освоения социологического подхода в музыкознании. Выдвигается положение о том, что введение Сабанеевым терминов “оттиск духа”, “тип чувствования”, “миросозерцание”, “музыкальное созерцание”, “звуковое мироощущение”, “мировоззрение” во многом предвосхищает современное представление о картине мира (включающей в себя три компонента – мировосприятие, мироощущение и мировоззрение), которая находит свое воплощение в произведении искусства. Значимой для современного этапа развития социологии музыки является попытка Сабанеева представить типологию слушателей музыки, которая для своего времени оказалась новаторской. Если значительно позднее по времени Т.В. Адорно поставил задачу “теоретического установления определенных типов слушания музыки в условиях современного общества”, то Сабанеев не ограничился этой задачей. Он попытался рассмотреть проблему и в историческом аспекте, разработав концепцию формирования и обновления “вкусовых групп”. Своими трудами Сабанеев, пытаясь раскрыть связь музыки “с общекультурной жизнью”, несомненно, внес важный вклад в формирование методологических основ науки о музыке. Автор полагает, что этот вклад в большой мере касается социологии музыки: Сабанеев во многом предвосхитил будущее развитие именно данной научной дисциплины, разработав понятийный аппарат, позволивший ему раскрыть “социологические предпосылки, которыми музыка обусловливалась”.
Держатели документа:
ЗКГУ

75.81
М 91
Мурзанова, М.
    Мастер-класс для гурмана [Текст] / М. Мурзанова // Литер. - 2019. - 6августа. - №119. - С. 8
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
гастрономический туризм -- рухани жангыру -- бесбармак -- куырдак -- орама -- бауырсак -- национальные блюда -- гастрономические туры -- этническая среда -- казахстан -- блюда казахской степи -- этнографический аул гунны
Аннотация: Бесбармак, куырдак, орама, бауырсак... Даже в названиях национальных блюд слышится бурление наваристого бульона в котле и чувствуется неповторимый запах степи. Гастрономические туры с полным погружением в этническую среду. Именно на нее и сделали ставку организаторы при создании первого гастрономического тура, который недавно презентован управлением туризма Алматинской области. В нем приняли участие корреспонденты газет «ЛИТЕР» и «АIQYN». Журналисты стали не просто участниками тура, но и провели мастер-класс по приготовлению вкусного мясного казахского рулета орама, которым смогли сразу же накормить полсотни туристов.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
Ж 27
Жанбосинова , А. С.
    Поведенческие реакции и адаптивные практики жертв политических репрессий 1920-1950-е годы [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 168-183
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
политические репрессии -- адаптивные практики -- поведенческие реакции -- коллективизация -- модернизация -- депортация -- член семьи изменника родины
Аннотация: Статья рассматривает вопросы истории политических репрессий в призме антропологического подхода. Авторы выявили и исследовали поведенческие реакции и адаптивные практики выживания в условиях психоэмоционального, физического насилия. Репрессивная политика затронула все социальные слои советского общества, тысячи репрессированных мужчин и женщин оказались в инокультурной среде, испытывая давление, насилие, унижение. Повседневная драматичность обусловила стратегии самосохранения и выживания, определила политику согласия или несогласия, соблюдения или несоблюдения навязываемой государством линии поведения. Поведенческие реакции и адаптивные практики были рассмотрены на примере трех групп, определенных авторами: первая группа жертвы экономической модернизации 1920-1930-х годов казахские кочевники;;вторая группа жертвы массовых операций политических репрессий, сосланные в исправительно-трудовые лагеря, административно-ссыльные, в том числе и члены семей изменников родины (ЧСИР); третья группа депортированные на территорию Казахстана. Авторы полагают, что целеполагающим приоритетом государственной политики был тренд «советизации», основополагающим жизненным правилом кочевников стал тренд приспособленчества. Перманентное насилие в ауле было нацелено на ликвидацию социально-родовых коммуникативных индикаторов. Популярными формами поведенческого протеста стали откочевка аула, переросшая в вооруженное противостояние, воспринятая властью как «бандитизм». Процессы социалистической модернизации вкупе с репрессиями вкачивали в себя казахское население, перемалывая кочевую ментальность, разбрасывая семьи, создавая новую советскую личность. В условиях советской повседневности реализовывались стратегии «приспособленчество», «сотрудничество». В тяжелой ситуации оказывались жертвы категории ЧСИР, в большинстве своем женщины и дети, из комфортного пространства попавшие в пространство насилия и бесправия, лишившиеся одномоментно семьи, мужа, детей. Коллективная память сохранила множество исторических сюжетов, обусловивших противоречивое отношение к прошлому советской истории, семейный фрейм трагических событий, оставил культурную травму, скорбь о потерях близких. Стратегия поведения и адаптация чеченцев различалась внутренним отношением к статусу депортированного, изгнанного народа. Дисперсное состояние спецпереселенцев чеченцев и их фронтирные условия обуславливали стратегию и тактику выживания. Непримиримые вступали на путь конфликта, нарушения правовых норм, последнее совершалось ради спасения своих близких (кража для спасения голодающих воспринималась как героизм), категория смирившихся, понимала бессмысленность противостояния и необходимость выживания в новых условиях, шла на диалог с местной властью, с местным населением - фронтирное взаимодействие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Казбекова , А.Т.
Жириндинова , К.Р.
Жандыбаева, С.