Электронный каталог

74.90
К 93
Куровская, С. Н.
    Педагогика семьи [Текст] : учеб.-метод. пособие / С. Н. Куровская. - Гродно : ГрГУ, 2006. - 164 с. - ISBN 985-417-789-0 : Б. ц.
ББК 74.90

Рубрики: Педагогика семейного воспитания

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика семьи -- семья -- брак -- семейное воспитание -- роль матери и отца -- авторитет родителей -- бабушка и дедушка -- одаренный ребенок -- моральная ценность -- семейные традиции -- трудолюбие в семье -- детско-родительские конфликты -- супружеские конфликты -- ревность в семье -- семейная педагогика
Аннотация: В учебно-методическом пособии определены место и роль семьи в жизни общества. Даны характеристика семьи и типы семей. Обозначены основные аспекты педагогики семьи. Отражена специфика воспитания в семье детей, в том числе детей с особенностями психофизического развития.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.100.5
Я 47
Яковлева, Г. В.
    Трудовое воспитание дошкольника: содержание, технологии, инструменты оценивания трудовых компетенций [Текст] : методическое пособие для педагогов ДОУ / Г. В. Яковлева, О. Н. Мирошниченко, Н. Я. Ратанова. - Челябинск : Цицеро, 2018. - 102 с. - Б. ц.
ББК 74.100.5

Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников

Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- дошкольник -- дежурства как средство воспитания ответственности -- педагогические технологии
Аннотация: В предлагаемом методическом пособии раскрываются особенности отбора содержания и технологий организации трудового воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложено содержание трудовой деятельности в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», планируемые результаты освоения детьми содержания трудовых компетенций. Предложено описание использования современных педагогических технологий при организации трудового процесса, предложено авторское инструментальное обеспечение оценивания трудовых компетенций детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мирошниченко, О.Н.
Ратанова, Н.Я.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.1(5Каз)
Б 28
Бәтібаева, С. Ғ.
    Мектепке дейінгі педагогика тарихы [Текст] : оқулық / С. Ғ. Бәтібаева, Ф. Н. Жумабекова. - Алматы : "АҚНҰР" баспасы, 2017. - 312 б. - ISBN 9786010603523 : 4950.00 тг.
ББК 74.1(5Каз)

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика тарихы -- мектепке дейінгі -- оқулық -- тәуелсіз қазақстан -- балабақшалардың дамуы
Аннотация: Оқулықта мектепке дейінгі педагогика ғылымының қалыптасу тарихы бойынша алғашқы қоғамдық тәрбиеде балаларды өмірге тәрбиелеу тәсілдері, мектепке дейінгі балаларды өмірге даярлау, аса көрнекті философтардың мектепке дейінгі тәрбие мәселелері туралы еңбектері мен Қазақстанда қазақ тіліндегі және орыс тілді балабақшалардың салыстырмалы қалыптасу және даму тарихы сипатталды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумабекова, Ф.Н.

Экземпляры всего: 10
чз1 (5), чз4 (5)
Свободны: чз1 (5), чз4 (5)

74.3
Г 55
Глухов, В. П.
    Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)