Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74
Ж 11
Жұмабекова, Ф. Н.
"Өзін - өзі тану" пәнін интеграциялаудың оқытудағы мүмкіндіктері [Текст] / Ф. Н. Жұмабекова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №3. - С. 141-146 (Серия педагогическая)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- оқыту әдістемесі -- рухани құндылық
Аннотация: Білім беруді дамыту векторы адам мен адамзаттың толыққанды өмір сүрүінің басты шарты ретінде алынған руханилықпен анықталатың өмір сапасын қамтамасыз етуге бағытталған
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 11
Жұмабекова, Ф. Н.
"Өзін - өзі тану" пәнін интеграциялаудың оқытудағы мүмкіндіктері [Текст] / Ф. Н. Жұмабекова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №3. - С. 141-146 (Серия педагогическая)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- оқыту әдістемесі -- рухани құндылық
Аннотация: Білім беруді дамыту векторы адам мен адамзаттың толыққанды өмір сүрүінің басты шарты ретінде алынған руханилықпен анықталатың өмір сапасын қамтамасыз етуге бағытталған
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
22.
Подробнее
60.56
А 90
Асаубек, С. С.
Латын әліпбиіне көшу: қазақ тілінің түпнұсқалығының ерекшелігі [Текст] / С. С. Асаубек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 88-94. - ( Серия физическая)
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- түпнұсқалығы -- тілдің идентификациясы -- тілдік код -- алфавит -- Қазақстан Республикасы -- Президенті -- Н.Ә. Назарбаев -- дискурс -- алфавит реформасы -- ұлттық құндылықтар
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев Жолдауда латын әліпбиіне көшу туралы білім өзекті болды. Латын әліпбиіне көшудің академиялық дискурсы ұзақ уақыт бойы жалғасуда. Қазақстан қоғамының әртүрлі әлеуметтік топтары арасында қарама-қайшы әсер тудыратын, күрделі үрдіс болып табылады. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақстандық журналистер орыс алфавитінің негізінде қазақ әліпбиінен латын алфавитіне көшу бойынша жұмыстар жазды. Сол кезде кей ғалымдар көне түрік жазуын қолдаса, кейбіреулері Қытай, Моңғолия, Иран, Түркия, Ауғанстан мемлекеттерінде тұрып жатқан қандас бауырларымыздың араб жазуына негізделген қазақ жазуын қолданып жүргенін ескеріп, араб графикасына негізделген қазақ жазуын қолдаған болатын. Дегенмен де, сол кездің өзінде-ақ латын жазуына негізделген әліпбиді қолдағандар басымырақ болғаны жасырын емес. Қазақ тілін латын графикасына көшіру өркениетті елдердің қатарына кірудің жаңа векторы, қазақ тілінде дыбыстық жүйелерді анықтау және қазақ тілінің жазуынан артық сөздерді қысқарту. Латын әліпбиіне көшу қазақ халқының рухын дамытуға, оның өркендеуіне және болашақта біздің еліміздің жан-жақты дамуына ықпал етеді. Ең бастысы ұлттық жаңа әліпбиді оңтайлы енгізудің жолындағы Елбасымыздың сындарлы саясатының сәтті орындалуында. Төл тіліміздің мәртебесін көтеруге, тіл арқылы ұрпақтан ұрпаққа жетіп отыратын ұлттық құндылықтарымызды жаңғыртуға бағытталған әліпби реформасына деген халықтың оң көзқарасының қалыптасуында.
Держатели документа:
БҚМУ
А 90
Асаубек, С. С.
Латын әліпбиіне көшу: қазақ тілінің түпнұсқалығының ерекшелігі [Текст] / С. С. Асаубек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 88-94. - ( Серия физическая)
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- түпнұсқалығы -- тілдің идентификациясы -- тілдік код -- алфавит -- Қазақстан Республикасы -- Президенті -- Н.Ә. Назарбаев -- дискурс -- алфавит реформасы -- ұлттық құндылықтар
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев Жолдауда латын әліпбиіне көшу туралы білім өзекті болды. Латын әліпбиіне көшудің академиялық дискурсы ұзақ уақыт бойы жалғасуда. Қазақстан қоғамының әртүрлі әлеуметтік топтары арасында қарама-қайшы әсер тудыратын, күрделі үрдіс болып табылады. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақстандық журналистер орыс алфавитінің негізінде қазақ әліпбиінен латын алфавитіне көшу бойынша жұмыстар жазды. Сол кезде кей ғалымдар көне түрік жазуын қолдаса, кейбіреулері Қытай, Моңғолия, Иран, Түркия, Ауғанстан мемлекеттерінде тұрып жатқан қандас бауырларымыздың араб жазуына негізделген қазақ жазуын қолданып жүргенін ескеріп, араб графикасына негізделген қазақ жазуын қолдаған болатын. Дегенмен де, сол кездің өзінде-ақ латын жазуына негізделген әліпбиді қолдағандар басымырақ болғаны жасырын емес. Қазақ тілін латын графикасына көшіру өркениетті елдердің қатарына кірудің жаңа векторы, қазақ тілінде дыбыстық жүйелерді анықтау және қазақ тілінің жазуынан артық сөздерді қысқарту. Латын әліпбиіне көшу қазақ халқының рухын дамытуға, оның өркендеуіне және болашақта біздің еліміздің жан-жақты дамуына ықпал етеді. Ең бастысы ұлттық жаңа әліпбиді оңтайлы енгізудің жолындағы Елбасымыздың сындарлы саясатының сәтті орындалуында. Төл тіліміздің мәртебесін көтеруге, тіл арқылы ұрпақтан ұрпаққа жетіп отыратын ұлттық құндылықтарымызды жаңғыртуға бағытталған әліпби реформасына деген халықтың оң көзқарасының қалыптасуында.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
"Рухани жаңғыру" бағдарламасын оқушы жастардың рухани-адамгершілік білім алуының басты векторы ретінде жүзеге асыру [Текст] / А. К. Рысбаева [и др.] // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 12-16
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани-адамгершілік білім -- тәрбиелеу -- өзін-өзі тану -- қоғамдық сананы жаңғырту -- жастар -- білім беру үдерісі
Аннотация: Мақалада "Рухани жаңғыру" бағдарламасының оқушы жастарды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі өзектілігі, "Өзін-өзі тану" рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының білім беру үйымдарында жүзеге асыру маңыздылығы туралы баяндалады. Авторлар қарастырылып отырған тақырыпқа байланысты ойшылдардың, ағартушылардың, философтардың, ғалымдардың еңбктерін талдап, рухани-адамгершілік білім беру тәрбие берудің қоғамдық сананы жаңғыртудағы рөлін сипаттайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбаева, А.К.
Құсайынов, А.Қ.
Қонырова, Ж.Б.
Сұлтанғазы, Т.Е.
"Рухани жаңғыру" бағдарламасын оқушы жастардың рухани-адамгершілік білім алуының басты векторы ретінде жүзеге асыру [Текст] / А. К. Рысбаева [и др.] // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 12-16
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани-адамгершілік білім -- тәрбиелеу -- өзін-өзі тану -- қоғамдық сананы жаңғырту -- жастар -- білім беру үдерісі
Аннотация: Мақалада "Рухани жаңғыру" бағдарламасының оқушы жастарды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі өзектілігі, "Өзін-өзі тану" рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының білім беру үйымдарында жүзеге асыру маңыздылығы туралы баяндалады. Авторлар қарастырылып отырған тақырыпқа байланысты ойшылдардың, ағартушылардың, философтардың, ғалымдардың еңбктерін талдап, рухани-адамгершілік білім беру тәрбие берудің қоғамдық сананы жаңғыртудағы рөлін сипаттайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбаева, А.К.
Құсайынов, А.Қ.
Қонырова, Ж.Б.
Сұлтанғазы, Т.Е.
24.
Подробнее
22.1
Ш 18
Shaldanbayev, A.Sh.
On projectional orthogonal basis of a linear non-self -adjoint operator [Текст] = О проекционно ортогональном базисе линейного несамосопряженного оператора / A.Sh. Shaldanbayev, A.A. Shaldanbayeva, B.A. Shaldanbay // Известия НАН РК. Серия физико-математическая. - 2019. - №2. - С. 79-89
ББК 22.1
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Линейный несамосопряженный оператор -- вещественный спектр -- базис -- корневые векторы -- полнота -- теория электрических сигналов -- теория плазмы -- дискретный оператор -- инвариантные подпространства -- корневые подпространства -- вполне непрерывный оператор -- собственные и присоединенные векторы -- внутренняя симметрия -- проектор -- резольвента -- математика
Аннотация: В настоящей работе исследованы спектральные свойства линейного несамосопряженного оператора обладающего внутренней симметрией вида L = L*P, LQ = QL ; где P* = P, Q* = Q - ортогональные проекторы, L* - оператор, сопряженный к оператору L в гильбертовом пространстве H .Показан, что спектр такого оператора вещественный. В случае дискретного оператора, с полной системой собственных и присоединенных векторов, проекций собственных и присоединенных векторов оператора L и его сопряженного образуют ортонормированный базис. Найден класс операторов Штурма – Лиувилля, обладающий такой симметрией, при этом обнаружено, что характеристическая функция такого оператора факторизуется. Приведен иллюстративный пример.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaldanbayeva, A.A.
Shaldanbay, B.A.
Ш 18
Shaldanbayev, A.Sh.
On projectional orthogonal basis of a linear non-self -adjoint operator [Текст] = О проекционно ортогональном базисе линейного несамосопряженного оператора / A.Sh. Shaldanbayev, A.A. Shaldanbayeva, B.A. Shaldanbay // Известия НАН РК. Серия физико-математическая. - 2019. - №2. - С. 79-89
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Линейный несамосопряженный оператор -- вещественный спектр -- базис -- корневые векторы -- полнота -- теория электрических сигналов -- теория плазмы -- дискретный оператор -- инвариантные подпространства -- корневые подпространства -- вполне непрерывный оператор -- собственные и присоединенные векторы -- внутренняя симметрия -- проектор -- резольвента -- математика
Аннотация: В настоящей работе исследованы спектральные свойства линейного несамосопряженного оператора обладающего внутренней симметрией вида L = L*P, LQ = QL ; где P* = P, Q* = Q - ортогональные проекторы, L* - оператор, сопряженный к оператору L в гильбертовом пространстве H .Показан, что спектр такого оператора вещественный. В случае дискретного оператора, с полной системой собственных и присоединенных векторов, проекций собственных и присоединенных векторов оператора L и его сопряженного образуют ортонормированный базис. Найден класс операторов Штурма – Лиувилля, обладающий такой симметрией, при этом обнаружено, что характеристическая функция такого оператора факторизуется. Приведен иллюстративный пример.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaldanbayeva, A.A.
Shaldanbay, B.A.
25.
Подробнее
74.58
Л 84
Лукашенко, Д. В.
На пороге прорыва: проблемы и векторы развития образовательных систем [Текст] / Д. В. Лукашенко, Р. В. Грошев // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 6-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
перспективная система образования -- проблематика образования -- мотивация учения -- государственная регламентация образования -- индивидуализация образовательных достижений -- информационная образовательная среда -- нейросети -- технологии блокчейн -- технология стриминг-аттрактор -- майнинговые подходы в развитии личности -- субъект-субъектный подход -- синергетический эффект в образовании -- цифровое пространство
Аннотация: Исследуется проблематика современной системы образования с выделением ключевых групп существующих проблем. В качестве основных выдвигаются проблемы, связанные с индивидуализацией образования, мотивацией учения, прозрачностью и объективностью образовательного процесса. Выявляются предпосылки создания и построения перспективной системы образования на основе интенсивно развивающихся технологий функционирования в информационном поле, предлагаются контуры перспективной системы образования, функционирующей на основе нейросетей и технологии блокчейн. Раскрываются сущность и достоинства нейросетей и блокчейна в качестве «ядра» образовательной системы. Обосновывается новое понятие стриминг-аттрактора как технологии подгрузки информационного контента, привлекательного для личности в рамках динамической системы развития в направлении ее профессионализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грошев, Р.В.
Л 84
Лукашенко, Д. В.
На пороге прорыва: проблемы и векторы развития образовательных систем [Текст] / Д. В. Лукашенко, Р. В. Грошев // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 6-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
перспективная система образования -- проблематика образования -- мотивация учения -- государственная регламентация образования -- индивидуализация образовательных достижений -- информационная образовательная среда -- нейросети -- технологии блокчейн -- технология стриминг-аттрактор -- майнинговые подходы в развитии личности -- субъект-субъектный подход -- синергетический эффект в образовании -- цифровое пространство
Аннотация: Исследуется проблематика современной системы образования с выделением ключевых групп существующих проблем. В качестве основных выдвигаются проблемы, связанные с индивидуализацией образования, мотивацией учения, прозрачностью и объективностью образовательного процесса. Выявляются предпосылки создания и построения перспективной системы образования на основе интенсивно развивающихся технологий функционирования в информационном поле, предлагаются контуры перспективной системы образования, функционирующей на основе нейросетей и технологии блокчейн. Раскрываются сущность и достоинства нейросетей и блокчейна в качестве «ядра» образовательной системы. Обосновывается новое понятие стриминг-аттрактора как технологии подгрузки информационного контента, привлекательного для личности в рамках динамической системы развития в направлении ее профессионализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грошев, Р.В.
26.
Подробнее
22.1
К 21
Қаракеев, Т. Т.
Бірінші түрдегі сызықты емес интегралды Вольтерра теңдеулерін сандық шешу әдісі. [Текст] / Т. Т. Қаракеев // Қазақстан Республикасының Ұлттық Академиясының Хабарлары. - 2018. - Ст. 5. - Б. 10-18
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сызықты емес интегралдық теңдеу -- сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесі -- қателік векторы -- Вольтерра теңдеуі -- кіші параметр -- сандық әдіс
Аннотация: Дифференциалдық теңдеулер жүйесін өте жалпы шекаралық шарттармен қарастырған кезде, сызықты емес проблемаларды қарастыру кезінде шешілмейтін қиындықтарға айналдырудың дәл әдістері. Мұндай жағдайларда белгілі бір сандық әдістерге жүгіну керек. Сандық әдістерді қолдану, процестің математикалық моделін оңайлатылған түсіндіруден бас тартуға мүмкіндік береді. Алғашқы түрдегі сызықты емес Волтерра интегралдық теңдеулерін диагональды бастапқы нүктесінде нөлге келтіретін дифференциалды ядро сандық шешудің сандық мәселелері қарастырылады. Қарастырылып отырған теңдеу Вольтерра интегралдық теңдеуін үшінші түрге дейін азайтады және реттелген теңдеудің негізінде сандық әдіс әзірленеді. Сандық шешімнің бірінші түрдегі Вольтерра интегралдық теңдеуінің дәл шешіміне дәлелденді, рұқсат етілген қателікті бағалау және есептеу үдерісінің рекурсивті формуласы алынды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мустафаева, Н.Т.
К 21
Қаракеев, Т. Т.
Бірінші түрдегі сызықты емес интегралды Вольтерра теңдеулерін сандық шешу әдісі. [Текст] / Т. Т. Қаракеев // Қазақстан Республикасының Ұлттық Академиясының Хабарлары. - 2018. - Ст. 5. - Б. 10-18
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сызықты емес интегралдық теңдеу -- сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесі -- қателік векторы -- Вольтерра теңдеуі -- кіші параметр -- сандық әдіс
Аннотация: Дифференциалдық теңдеулер жүйесін өте жалпы шекаралық шарттармен қарастырған кезде, сызықты емес проблемаларды қарастыру кезінде шешілмейтін қиындықтарға айналдырудың дәл әдістері. Мұндай жағдайларда белгілі бір сандық әдістерге жүгіну керек. Сандық әдістерді қолдану, процестің математикалық моделін оңайлатылған түсіндіруден бас тартуға мүмкіндік береді. Алғашқы түрдегі сызықты емес Волтерра интегралдық теңдеулерін диагональды бастапқы нүктесінде нөлге келтіретін дифференциалды ядро сандық шешудің сандық мәселелері қарастырылады. Қарастырылып отырған теңдеу Вольтерра интегралдық теңдеуін үшінші түрге дейін азайтады және реттелген теңдеудің негізінде сандық әдіс әзірленеді. Сандық шешімнің бірінші түрдегі Вольтерра интегралдық теңдеуінің дәл шешіміне дәлелденді, рұқсат етілген қателікті бағалау және есептеу үдерісінің рекурсивті формуласы алынды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мустафаева, Н.Т.
27.
Подробнее
74
В 99
Вяликова, Г. С.
Стратегические векторы единой системы воспитательной работы [Текст] / Г. С. Вяликова, Т. В. Яковлева, О. Л. Мироненкова // Инновации в образовании. - 2019. - №12. - С. 46-57
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная система -- воспитательная работа в школе -- межведомственное взаимодействие -- сетевое взаимодействие -- воспитательная компетентность педагога -- волонтерство -- школа самоуправления -- самоорганизация -- виртуальная школа -- шаг в будущее -- аттестационные комиссии работников школ
Аннотация: В представленной статье определены необходимые условия и методологические подходы к созданию единой системы воспитательной работы в школах Московской области. Авторским коллективом предложены наиболее эффективные формы воспитательной работы на основе межведоственного и сетевого взаимодействия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, Т.В.
Мироненкова, О.Л.
В 99
Вяликова, Г. С.
Стратегические векторы единой системы воспитательной работы [Текст] / Г. С. Вяликова, Т. В. Яковлева, О. Л. Мироненкова // Инновации в образовании. - 2019. - №12. - С. 46-57
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная система -- воспитательная работа в школе -- межведомственное взаимодействие -- сетевое взаимодействие -- воспитательная компетентность педагога -- волонтерство -- школа самоуправления -- самоорганизация -- виртуальная школа -- шаг в будущее -- аттестационные комиссии работников школ
Аннотация: В представленной статье определены необходимые условия и методологические подходы к созданию единой системы воспитательной работы в школах Московской области. Авторским коллективом предложены наиболее эффективные формы воспитательной работы на основе межведоственного и сетевого взаимодействия
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, Т.В.
Мироненкова, О.Л.
28.
Подробнее
65
A98
Ayupova, Z. K.
Some aspects of further development of Eurasian economic union [Текст] / Z. K. Ayupova, D. U. Kussainov // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №1. - Р. 113-117
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- таможенный союз -- региональная экономическая интеграция -- евразийство -- гармонизация -- единое экономическое пространство -- монетарная политика -- налоговая политика -- таможенные пошлины -- углубление рыночных отношений
Аннотация: Для широкого раскрытия смысла и содержания данной проблемы авторы изучают проблемы интеграции и дальнейшего укрепления экономических связей стран-участников Евразийского экономического союза. Евразийский экономический союз (ЕАЭС) – это международная организация, объединяющая экономики отдельных государств, которая обладает способностью заключать и реализовывать международные договоры, а также в ином контексте быть непосредственным участником международных правовых отношений. Такая интеграция органично укладывается в глобальные векторы политического и социально-экономического развития. Мы считаем, что мир в ближайшие десятилетия будет меняться в направлении децентрализованного глобализма, в рамках которого динамично развивающиеся региональные государства смогут консолидировать вокруг себя соответствующие регионы. Появление данной модели, видимо, будет сопровождаться экономическими кризисами и локальными конфликтами, в которые будут вовлечены различные государства. Но вместе с тем, подобные негативные проявления не смогут развернуть интеграционные процессы обратно, так как первостепенная задача – это качественное развитие Евразийского экономического союза. Поэтому в ближайшей перспективе, очевидно, будут решаться вопросы, связанные с привлечением новых стран и расширением взаимодействия не только в сфере торговли, но и во многих других областях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kussainov, D. U.
A98
Ayupova, Z. K.
Some aspects of further development of Eurasian economic union [Текст] / Z. K. Ayupova, D. U. Kussainov // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №1. - Р. 113-117
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- таможенный союз -- региональная экономическая интеграция -- евразийство -- гармонизация -- единое экономическое пространство -- монетарная политика -- налоговая политика -- таможенные пошлины -- углубление рыночных отношений
Аннотация: Для широкого раскрытия смысла и содержания данной проблемы авторы изучают проблемы интеграции и дальнейшего укрепления экономических связей стран-участников Евразийского экономического союза. Евразийский экономический союз (ЕАЭС) – это международная организация, объединяющая экономики отдельных государств, которая обладает способностью заключать и реализовывать международные договоры, а также в ином контексте быть непосредственным участником международных правовых отношений. Такая интеграция органично укладывается в глобальные векторы политического и социально-экономического развития. Мы считаем, что мир в ближайшие десятилетия будет меняться в направлении децентрализованного глобализма, в рамках которого динамично развивающиеся региональные государства смогут консолидировать вокруг себя соответствующие регионы. Появление данной модели, видимо, будет сопровождаться экономическими кризисами и локальными конфликтами, в которые будут вовлечены различные государства. Но вместе с тем, подобные негативные проявления не смогут развернуть интеграционные процессы обратно, так как первостепенная задача – это качественное развитие Евразийского экономического союза. Поэтому в ближайшей перспективе, очевидно, будут решаться вопросы, связанные с привлечением новых стран и расширением взаимодействия не только в сфере торговли, но и во многих других областях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kussainov, D. U.
29.
Подробнее
Уткин, А. И.
Векторы глобальных перемен / А. И. Уткин // Полис. - 2000. - #1.-С.38-54.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Геополитика -- Мировая политика -- Глобализация
Уткин, А. И.
Векторы глобальных перемен / А. И. Уткин // Полис. - 2000. - #1.-С.38-54.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Геополитика -- Мировая политика -- Глобализация
30.
Подробнее
Котоянц, К.
Векторы телекоммуникационного рынка / К. Котоянц // Континент. - 2000. - #22.-С.30-31.
Рубрики: Экономика информатики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Рынок телекоммуникаций -- КАТЕЛКО
Котоянц, К.
Векторы телекоммуникационного рынка / К. Котоянц // Континент. - 2000. - #22.-С.30-31.
Рубрики: Экономика информатики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Рынок телекоммуникаций -- КАТЕЛКО
Page 3, Results: 55