Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 86
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
20
В 67
Волкова, С. Н.
Анализ динамики развития экосистемы города и условий формирования безопасной и комфортной городской среды. [Текст] / С. Н. Волкова // Экология. - 2016. - №1. - С. 35-42
ББК 20
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Экосистема города -- инновационные технологии -- развивающее инвестирование -- безопасная городская среда -- фазовое пространство -- аттрактор -- предельный цикл -- вектор
Аннотация: В статье разработан математический аппарат для моделирования и прогнозирования развития экосистемы города в современных условиях экологических и демографических вызовов с помощью фазового пространства, с выявлением устойчивых состояний нелинейных систем, предельных переходов, а также областей эволюционного развития. Исследуется ряд общих закономерностей статистической динамики различных классов нелинейных непрерывных систем, позволяющих определять границы областей различных состояний экосистемы с учетом предельных циклических переходов и указывать на динамику вектора развития в бифуркационных точках.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 67
Волкова, С. Н.
Анализ динамики развития экосистемы города и условий формирования безопасной и комфортной городской среды. [Текст] / С. Н. Волкова // Экология. - 2016. - №1. - С. 35-42
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Экосистема города -- инновационные технологии -- развивающее инвестирование -- безопасная городская среда -- фазовое пространство -- аттрактор -- предельный цикл -- вектор
Аннотация: В статье разработан математический аппарат для моделирования и прогнозирования развития экосистемы города в современных условиях экологических и демографических вызовов с помощью фазового пространства, с выявлением устойчивых состояний нелинейных систем, предельных переходов, а также областей эволюционного развития. Исследуется ряд общих закономерностей статистической динамики различных классов нелинейных непрерывных систем, позволяющих определять границы областей различных состояний экосистемы с учетом предельных циклических переходов и указывать на динамику вектора развития в бифуркационных точках.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
24
В 67
Волкова, М. А.
Роль растворителей в химических процессах. [Текст] / М. А. Волкова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №2. - С. 42-47
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Растворитель -- классификация -- сольватохромия -- химические реакции
Аннотация: В статье описываются свойства и классификация растворителей.
В 67
Волкова, М. А.
Роль растворителей в химических процессах. [Текст] / М. А. Волкова // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №2. - С. 42-47
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Растворитель -- классификация -- сольватохромия -- химические реакции
Аннотация: В статье описываются свойства и классификация растворителей.
23.
Подробнее
81.2Англ.
В 67
Волкова, Е. В.
Использование инновационных технологий при организации игры "Что:Где:Когда:" на английском языке [Текст] / Е. В. Волкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №5. - С. 47-49.
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- инновационные технологии -- организация -- игра "Что?Где?Когда?" -- учащиеся -- старшие классы -- вопросы
Аннотация: В статье описаны особенности использования инновационных технологий при организации и проведении интеллектуальной игры "Что?Где?Когда?" на английском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
В 67
Волкова, Е. В.
Использование инновационных технологий при организации игры "Что:Где:Когда:" на английском языке [Текст] / Е. В. Волкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №5. - С. 47-49.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- инновационные технологии -- организация -- игра "Что?Где?Когда?" -- учащиеся -- старшие классы -- вопросы
Аннотация: В статье описаны особенности использования инновационных технологий при организации и проведении интеллектуальной игры "Что?Где?Когда?" на английском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
24.
Подробнее
74.58
Б 44
Беляев , Д. А.
Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования [Текст] / Д. А. Беляев // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 105-116
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный менеджмент -- образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- метаспособности -- студент как когинитвный менеджер
Аннотация: В статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований овоз-можностях использования принципов когнитивного менеджмента в образовательной среде высшего учебного заведения в контексте соотнесения его задач с целями образо-вательного процесса. Авторы дают описание подходов к управлению знаниями в об-разовательной организации, рассматривают общеметодологический, экономический и функциональный аспекты когнитивного менеджмента в вузе. Обосновывается тезис, что именно ценностно-коммуникативная сущность университетского образования по-зволяет управлять знаниевым базисом вуза. На примере Ухтинского государственного технического университета рассматриваются возможности проектной деятельности и проектного самоуправления студенчества, во-первых, в приращении и интенсифика-ции ценностно-коммуникативного потока знаний внутри вуза и в его взаимодействии с внешней средой, во-вторых, в освоении студентом роли когнитивного менеджера и, в-третьих, в развитии метаспособностей обучающихся как результативного выраже-ния одной из основных задач когнитивного менеджмента в образовательной организа-ции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , О.А.
Шеболкина , Е.П.
Б 44
Беляев , Д. А.
Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования [Текст] / Д. А. Беляев // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 105-116
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный менеджмент -- образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- метаспособности -- студент как когинитвный менеджер
Аннотация: В статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований овоз-можностях использования принципов когнитивного менеджмента в образовательной среде высшего учебного заведения в контексте соотнесения его задач с целями образо-вательного процесса. Авторы дают описание подходов к управлению знаниями в об-разовательной организации, рассматривают общеметодологический, экономический и функциональный аспекты когнитивного менеджмента в вузе. Обосновывается тезис, что именно ценностно-коммуникативная сущность университетского образования по-зволяет управлять знаниевым базисом вуза. На примере Ухтинского государственного технического университета рассматриваются возможности проектной деятельности и проектного самоуправления студенчества, во-первых, в приращении и интенсифика-ции ценностно-коммуникативного потока знаний внутри вуза и в его взаимодействии с внешней средой, во-вторых, в освоении студентом роли когнитивного менеджера и, в-третьих, в развитии метаспособностей обучающихся как результативного выраже-ния одной из основных задач когнитивного менеджмента в образовательной организа-ции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , О.А.
Шеболкина , Е.П.
25.
Подробнее
28
Ф 48
Фирстова , Н. В.
Учебный проект Современный фармакопейный анализ аспирина [Текст] / Н. В. Фирстова , Н. В. Волкова [и др.] // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 50-58
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
аспирин -- метод проектов -- практическая работа -- реакции идентификации аспирина -- фармакопейный анализ -- учебный проект
Аннотация: В статье предложен учебный проект «Современный фармакопейный анализ аспирина» как метод проблемного изучения основ органической химии. Показатели качества аспирина – описание, растворимость, доказательство подлинности и родственные (специфические) примеси рассматриваются на основе современных стандартов качества лекарственных средств (Российская и Британская Фармакопеи). Выделены этапы выполнения проекта, дидактические цели, методические задачи, проблемные вопросы. Приводится протокол практической исследовательской работы, осуществимой в условиях школьной химической лаборатории. Работа над проектом будет способствовать знакомству школьников с постановкой и решением научных задач, формированию навыков совместной работы в составе творческого коллектива сверстников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , Н. В.
Вернигора , А. Н.
Кузнецова , А. В.
Керимов, Э. Ю.
Ф 48
Фирстова , Н. В.
Учебный проект Современный фармакопейный анализ аспирина [Текст] / Н. В. Фирстова , Н. В. Волкова [и др.] // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 50-58
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
аспирин -- метод проектов -- практическая работа -- реакции идентификации аспирина -- фармакопейный анализ -- учебный проект
Аннотация: В статье предложен учебный проект «Современный фармакопейный анализ аспирина» как метод проблемного изучения основ органической химии. Показатели качества аспирина – описание, растворимость, доказательство подлинности и родственные (специфические) примеси рассматриваются на основе современных стандартов качества лекарственных средств (Российская и Британская Фармакопеи). Выделены этапы выполнения проекта, дидактические цели, методические задачи, проблемные вопросы. Приводится протокол практической исследовательской работы, осуществимой в условиях школьной химической лаборатории. Работа над проектом будет способствовать знакомству школьников с постановкой и решением научных задач, формированию навыков совместной работы в составе творческого коллектива сверстников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , Н. В.
Вернигора , А. Н.
Кузнецова , А. В.
Керимов, Э. Ю.
26.
Подробнее
85
В 67
Волкова, Т.
Константин Молчанов [Текст] / Т. Волкова // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 31-33
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- графика -- художественный -- мастерская -- композиция -- живопись -- творчество
Аннотация: Статья про творчество К.Молчанова. Творческое наследие этого мастера в целом представляет его как прекрасного русского живописца и графика, и если сейчас в нашем искусстве продолжает сохраняться здоровое начало реализма, то в этом есть и немалая заслуга К.Молчанова.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 67
Волкова, Т.
Константин Молчанов [Текст] / Т. Волкова // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 31-33
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- графика -- художественный -- мастерская -- композиция -- живопись -- творчество
Аннотация: Статья про творчество К.Молчанова. Творческое наследие этого мастера в целом представляет его как прекрасного русского живописца и графика, и если сейчас в нашем искусстве продолжает сохраняться здоровое начало реализма, то в этом есть и немалая заслуга К.Молчанова.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
Иванов, С.
Болонский процесс: проблемы конкурентоспособности / С. Иванов, Волкова И. // Альма Матер. - 2004. - _7.-С.19.
Рубрики: Высшее образование
Организация и управление
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Конкурентоспособность -- Болонский процесс
Доп.точки доступа:
Волкова И.
Иванов, С.
Болонский процесс: проблемы конкурентоспособности / С. Иванов, Волкова И. // Альма Матер. - 2004. - _7.-С.19.
Рубрики: Высшее образование
Организация и управление
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Конкурентоспособность -- Болонский процесс
Доп.точки доступа:
Волкова И.
28.
Подробнее
Волкова, Волкова,В.
Духовно-практическая компетенция как ценностно-смысловая основа психологической культуры человека/В.Волкова / Волкова,В Волкова // Психология обучения. - 2007. - _10.- С.4
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- ценности -- компетенции
Волкова, Волкова,В.
Духовно-практическая компетенция как ценностно-смысловая основа психологической культуры человека/В.Волкова / Волкова,В Волкова // Психология обучения. - 2007. - _10.- С.4
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- ценности -- компетенции
29.
Подробнее
Волкова, Волкова,А. А
Проблемы высшего образования в современной университетской прозе/А.А.Волкова / Волкова,А.А Волкова // Личность Культура Общество. - 2008. - _5-6.- С.440-445
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование в Америке -- университет -- коммерциализация образования
Волкова, Волкова,А. А
Проблемы высшего образования в современной университетской прозе/А.А.Волкова / Волкова,А.А Волкова // Личность Культура Общество. - 2008. - _5-6.- С.440-445
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование в Америке -- университет -- коммерциализация образования
30.
Подробнее
Волкова, Волкова,Е. Е
Соотнесение традиционного и компетентностного подходов к обучению математике как основа проекитрования и мониторинга приобретения ключевых компетенций/Е.Е.Волкова / Волкова,Е.Е Волкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - _4.- С.39-44
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Ключевые компетенции -- предметные компетенции -- общепредметные компетенции
Волкова, Волкова,Е. Е
Соотнесение традиционного и компетентностного подходов к обучению математике как основа проекитрования и мониторинга приобретения ключевых компетенций/Е.Е.Волкова / Волкова,Е.Е Волкова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - _4.- С.39-44
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Ключевые компетенции -- предметные компетенции -- общепредметные компетенции
Page 3, Results: 86