Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
88
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74
Г 77
Граник, Г. Г.
Проблема индивидуализации в обучении и учебники нового типа (на материале школьного предмета "Русский язык") [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, С. В. Шишкова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 48-57
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- программированное обучение -- учебники нового типа -- русский язык -- электронные учебники
Аннотация: В статье проанализированы различные подходы к проблеме индивидуализации: от программированного обучение до электронных учебников. Показано, как решается проблема индивидуализации средствами учебников нового типа. Предложена теоретическая модель современного учебного комплекта по русскому языку на основе интеграции бумажного и электронного учебников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н.А.
Шишкова, С.В.
Г 77
Граник, Г. Г.
Проблема индивидуализации в обучении и учебники нового типа (на материале школьного предмета "Русский язык") [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, С. В. Шишкова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 48-57
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- программированное обучение -- учебники нового типа -- русский язык -- электронные учебники
Аннотация: В статье проанализированы различные подходы к проблеме индивидуализации: от программированного обучение до электронных учебников. Показано, как решается проблема индивидуализации средствами учебников нового типа. Предложена теоретическая модель современного учебного комплекта по русскому языку на основе интеграции бумажного и электронного учебников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н.А.
Шишкова, С.В.
Page 1, Results: 2