Электронный каталог

22.2
А 95
Ахметов, С. М.
    Математическая модель напряженно-деформированного состояния стержня с неоднородной слоистой структурой [Текст] / С. М. Ахметов, М. Т. Усербаев, А. Б. Болатова, Ж. У. Икласова // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 14-22
ББК 22.2

Рубрики: Механика

Кл.слова (ненормированные):
математическая модель -- напряженно-деформированное состояние -- стержни с неоднародной слоистой структурой -- растяжение -- сжатие -- ползучесть
Аннотация: Рассмотрено напряженно-деформированное состояние стержня с неоднородно-слоистой структурой. На основе краткого обзора и анализа современного состояния исследований стержневых систем обосновывается актуальность исследования НДС слоисто-неоднародных деревянных конструкций с учетом наличия различной сопротивляемости слоев на растяжение и сжатие. На этом основании авторами решается задача определения НДС слоисто-неоднородных деревянных стержней в условиях ползучести, где учитываются такие факторы, как влажность и температура, а также разность сопротивляемости слоев древесины растяжению и сжатию. При решении задачи учтены также механо-сорбционная ползучесть древесины. Установлена последовательность расчета НДС для каждого узла поперечного сечения слоев стержня.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Усербаев, М. Т.
Болатова, А. Б.
Икласова, Ж. У.

78
К 88
Кудрина, Е. Л.
    Роль библиотеки как социального института в условиях трансформации российского общества [Текст] / Е. Л. Кудрина, Л. Д. Бычков, Н.А. Заруба // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 52-68
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
социальный институт -- образование -- социально-культурные компетенции -- трансформация российского общества -- миссия и функции социального института -- деформация и цифровизация образования как социального института -- библиотека как компонент социального института
Аннотация: В статье представлен анализ научно-практических публикаций по актуальной для современного российского общества проблеме – несоответствия между назначением библиотеки как социального института и возлагаемой на неё миссией и характером её реализации. Цель статьи – актуализация проблемы, связанной с ролью библиотеки как социального института, привлечение внимания к ней исследователей из различных областей знания, развитие научного интереса к формированию профессиональных компетенций специалистов социально-культурной сферы, включая библиотеки. Авторы предлагают развивать уровень управления таким социальным институтом, как библиотека, повышать качество его деятельности. Специфика исследования предопределила использование общенаучных методов анализа и сравнения применительно к существующим нормативно-правовым и концептуальным документам учреждений культуры. В основе исследования – компетентностный и системный научно-методологические подходы. Отбор и изучение эмпирических данных выявленных источников осуществлялись при помощи методов сравнительного анализа, а также элементов системного анализа. Научно-практическая новизна статьи заключается в выявлении роли библиотеки как социального института, переживающего трансформацию и активную цифровизацию. Ключевые функции многих социальных институтов (образования, культуры, семьи и т. д.) деформируются, их миссии и роль изменяются и утрачиваются. С одной стороны, это вызвано хаотичностью и бессистемностью трансформационных процессов, а с другой – ослаблением системы управления социальными институтами и усилением системы управления бизнесом и экономическими процессами. Сегодня, несмотря на реализацию ряда национальных программ, проблемы социальных систем отражаются на экономике, финансах, экологии и т. д.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бычков, Л.Д.
Заруба, Н.А.

65
А 15
Абилкасымов, Т.
    ARES-рейтинговая модель корпоративных заемщиков. Содержательное описание и подходы [Текст] / Т. Абилкасымов, А. Алибеков, Д. Искаков // Банки Казахстана. - 2022. - №3-4. - С. 31-40.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
ARES-рейтинговая модель -- корпоративные заемщики -- описание -- подходы -- вероятность -- дефолта -- кредиты -- регрессия
Аннотация: Статья об ARES-рейтинговой модели корпоративных заемщиков и содержательном описании и подходах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алибеков, А.
Искаков, Д.

22.3
К 55
Коянбаева, А. Ж.
    Деформация. Серпімділік күші, Гук заңы. [Текст] / А. Ж. Коянбаева // Физика. - 2022. - №4. - Б. 3-7
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
пластикалық және серпімділік күші -- деформация -- Гук заңы -- салмақ -- дене
Аннотация: Пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, Гук заңына формулаларды түрлендіріп есеп шығару.
Держатели документа:
БҚУ

86
К 14
Казанцева, Д. Б.
    Духовно - нравственные ценности как основание самореализации потенциала личности в России [Текст] / Д. Б. Казанцева // Адам әлемі: философский и общественно - гуманитарный журнал. - 2023. - №1. - с. 20-32
ББК 86

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственные ценности -- духовность -- самореализация -- потенциал -- личность -- ментальность -- традиции
Аннотация: Жизнь в новом современном трансформирующемся обществе требует большей личной свободы для проявления не только индивидуальности человека, но и всех его внутренних, часто низменных качеств. Это вступает в противоречие с привычными ранее общинными механизмами совместного принятия решений, коллективной выгодой, традициями, стереотипами и правилами, с воспитанием, принятым в общеобразовательных российских учреждениях. Стремление к сохранению старых ценностей при одновременном стремлении жить согласно нормам нового мира, пропагандирующим только физиологические потребности не находит консенсуса, создавая глубокие внутриличностные конфликты, результатом которых становится непоправимая глубинная деформация характера личности.

74
М 83
Москвина, Н.Б.
    Поддержание способности к диалогу как фактор личностно-профессионального самосохранения педагога [Текст] / Н.Б. Москвина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 97-101
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
диалог -- псевдодиалог -- деформирующее влияние педагогической деятельности -- личностно-профессиональное самосохранение педагогов
Аннотация: Статья посвящена диалогу как способу взаимодействия преподавателя и студентов. Показано отличие истинного диалога от его имитации, подмены псевдодиалогом. Признавая диалог способом гуманизации образовательного процесса и взаимоотношений его участников, авторы предлагают увидеть в нем не менее значимый ресурс профилактики и преодоления профессиональных деформаций педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Машовец, С.П.

74
Ц 86
Цупикова, Е. В.
    Организация работы авторефлексивной деятельности педагога по диагностике,анализу и определению способов устранения профессиональных деформаций [Текст] / Е. В. Цупикова, М. В. Цыгулева // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 83-97.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
организация -- работа -- авторефлексивная деятельность -- педагог -- диагностика -- анализ -- устранение -- деформации
Аннотация: В статье исследуются формы организации авторефлексии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цыгулева, М.В.