Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 29
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
24
А 17
Абызбекова, Г. М.
Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы [Текст] / Г. М. Абызбекова // Химия мектепте. - 2020. - №1. - Б. 5 - 7
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы -- Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті -- Биология, география және химия кафедрасы -- бакалавриат -- магистратура -- докторантура -- Физикалық және биологиялық химия оқу лабораториясы -- Педагогикалық шеберлік лабораториясы
Аннотация: Мақалада Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы туралы мағлұматтар берілген. Орталықта " Физикалық және биологиялық химия оқу лабораториясы", " Қолданбалы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми лабораториясы ", "Педагогикалық шеберлік лабораториясы", оқу - ғылыми әдебиеттер мен университет профессор - оқытушыларының ғылыми еңбектері жинақталған кітапхана жұмыс жасайды.
Держатели документа:
БҚУ
А 17
Абызбекова, Г. М.
Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы [Текст] / Г. М. Абызбекова // Химия мектепте. - 2020. - №1. - Б. 5 - 7
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы -- Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті -- Биология, география және химия кафедрасы -- бакалавриат -- магистратура -- докторантура -- Физикалық және биологиялық химия оқу лабораториясы -- Педагогикалық шеберлік лабораториясы
Аннотация: Мақалада Т.Д. Қуанышбаев атындағы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми - білім беру орталығы туралы мағлұматтар берілген. Орталықта " Физикалық және биологиялық химия оқу лабораториясы", " Қолданбалы химия - биологиялық зерттеулер ғылыми лабораториясы ", "Педагогикалық шеберлік лабораториясы", оқу - ғылыми әдебиеттер мен университет профессор - оқытушыларының ғылыми еңбектері жинақталған кітапхана жұмыс жасайды.
Держатели документа:
БҚУ
12.
Подробнее
74.200
М 52
Мергенбай , Е. Е.
Қазақстан Республикасындағы жоғарғы ұлттық оқу орындарындағы білім сапасын сараптау [Текст] / Мергенбай.Е.Е // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №4. - Б. 20
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
президент -- білім -- жүйе -- бакалавр -- деңгей -- университет -- рейтинг -- докторантура -- модел -- құрылым
Аннотация: Жоғары білімнің бұл моделінің жүзеге асырылуы өзінің өміршеңдігі мен өзектілігін көрсетті,сол сияқты оның келешекте әрі қарай өзгертілу қажеттілігін пайымдады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 52
Мергенбай , Е. Е.
Қазақстан Республикасындағы жоғарғы ұлттық оқу орындарындағы білім сапасын сараптау [Текст] / Мергенбай.Е.Е // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №4. - Б. 20
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
президент -- білім -- жүйе -- бакалавр -- деңгей -- университет -- рейтинг -- докторантура -- модел -- құрылым
Аннотация: Жоғары білімнің бұл моделінің жүзеге асырылуы өзінің өміршеңдігі мен өзектілігін көрсетті,сол сияқты оның келешекте әрі қарай өзгертілу қажеттілігін пайымдады.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
О внесении и изменении в приказ МОН РК от 23.07.2005г,645"Об утвеждении Типовых правил приема в аспирантуру и докторантуру:Приказ МОН РК // Юрид.газета. - 2005. - 23нояб.-с6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- докторантура -- Приказ _645
О внесении и изменении в приказ МОН РК от 23.07.2005г,645"Об утвеждении Типовых правил приема в аспирантуру и докторантуру:Приказ МОН РК // Юрид.газета. - 2005. - 23нояб.-с6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аспирантура -- докторантура -- Приказ _645
14.
Подробнее
74
П 71
Презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD [Текст] // Современное образование. - 2014. - №3. - С. 15
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные образовательные программы -- магистратура -- докторантура PhD -- презентация -- научные организации республики -- саринжипов -- балыкбаев -- журинов
Аннотация: В начале сентября 2014 года в Алматы состоялась торжественная презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD в научных организациях организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 71
Презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD [Текст] // Современное образование. - 2014. - №3. - С. 15
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные образовательные программы -- магистратура -- докторантура PhD -- презентация -- научные организации республики -- саринжипов -- балыкбаев -- журинов
Аннотация: В начале сентября 2014 года в Алматы состоялась торжественная презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD в научных организациях организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
15.
Подробнее
74
К 12
Кабатаева, Б. С.
Система подготовки научных кадров в Республике Казахстан [Текст] / Б. С. Кабатаева // Қазақ өркениеті = Казахская цивилизация. - 2015. - №4. - С. 141-144
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- докторантура PhD -- качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены возможные пути совершенствования системы подготовки научных кадров высшей квалификации в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 12
Кабатаева, Б. С.
Система подготовки научных кадров в Республике Казахстан [Текст] / Б. С. Кабатаева // Қазақ өркениеті = Казахская цивилизация. - 2015. - №4. - С. 141-144
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- докторантура PhD -- качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены возможные пути совершенствования системы подготовки научных кадров высшей квалификации в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
16.
Подробнее
74.58
Б 38
Бедный , Б. И.
Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1) / Б. И. Бедный , А. А. Миронос, Н. В. Рыбаков // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 44-54
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- научные кадры -- PhD-программы -- аспирантура -- диссертации -- закрепление молодёжи в науке -- ученая степень -- профессиональные траектории выпускников в аспирантуры -- результаты научной деятельности -- высшая школа -- аспирант -- докторское образование -- докторантура
Аннотация: Диверсификация профессиональных траекторий обладателей учёных степеней, обозначившаяся как общемировая тенденция, заставляет по-новому взглянуть на проблему оценки эффективности существующих институций по подготовке научных кадров - аспирантуры в России и системы докторского образования за рубежом - в отношении подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы. В двух статьях, объединённых проблематикой и общим замыслом, последовательно рассматриваются вопросы: как организован сбор и анализ эмпирических данных о подготовке по программам аспирантуры; какова динамика защит диссертаций выпускниками после завершения аспирантских программ; каковы реальные сроки продвижения аспирантов к учёной степени; каков удельный вес выпускников, продолжающих научную карьеру после окончания аспирантской программы? В первой статье анализируются организационные и методические аспекты информационно-аналитического сопровождения институтов, ответственных за подготовку кадров высшей квалификации в странах Евросоюза, США и России. Приводится информация об организации систем мониторинга докторского образования и профессиональных карьер выпускников докторских программ за рубежом. Отмечается недостаточность информационного обеспечения программ развития аспирантского образования в России, отсутствие необходимых эмпирических данных для оценки эффективности отечественной аспирантуры в контексте воспроизводства кадров научно-образовательного сектора. Анонсируются результаты проведённых авторами наукометрических исследований закрепления выпускников аспирантуры в науке и высшей школе. Вторая статья будет посвящена подробному изложению метода и результатов этих исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Миронос, А.А.
Рыбаков, Н.В.
Б 38
Бедный , Б. И.
Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1) / Б. И. Бедный , А. А. Миронос, Н. В. Рыбаков // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 44-54
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- научные кадры -- PhD-программы -- аспирантура -- диссертации -- закрепление молодёжи в науке -- ученая степень -- профессиональные траектории выпускников в аспирантуры -- результаты научной деятельности -- высшая школа -- аспирант -- докторское образование -- докторантура
Аннотация: Диверсификация профессиональных траекторий обладателей учёных степеней, обозначившаяся как общемировая тенденция, заставляет по-новому взглянуть на проблему оценки эффективности существующих институций по подготовке научных кадров - аспирантуры в России и системы докторского образования за рубежом - в отношении подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы. В двух статьях, объединённых проблематикой и общим замыслом, последовательно рассматриваются вопросы: как организован сбор и анализ эмпирических данных о подготовке по программам аспирантуры; какова динамика защит диссертаций выпускниками после завершения аспирантских программ; каковы реальные сроки продвижения аспирантов к учёной степени; каков удельный вес выпускников, продолжающих научную карьеру после окончания аспирантской программы? В первой статье анализируются организационные и методические аспекты информационно-аналитического сопровождения институтов, ответственных за подготовку кадров высшей квалификации в странах Евросоюза, США и России. Приводится информация об организации систем мониторинга докторского образования и профессиональных карьер выпускников докторских программ за рубежом. Отмечается недостаточность информационного обеспечения программ развития аспирантского образования в России, отсутствие необходимых эмпирических данных для оценки эффективности отечественной аспирантуры в контексте воспроизводства кадров научно-образовательного сектора. Анонсируются результаты проведённых авторами наукометрических исследований закрепления выпускников аспирантуры в науке и высшей школе. Вторая статья будет посвящена подробному изложению метода и результатов этих исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Миронос, А.А.
Рыбаков, Н.В.
17.
Подробнее
74
К 27
Каруна, О. Л.
Онлайн-обучение в образовательных программах докторантуры PhD [Текст] / О. Л. Каруна, Е. С. Моисеева, А. К. Хикметов // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №6. - С. 78-86.-(серия "Педагогические науки").
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- образовательные программы -- докторантура PhD -- послевузовское образование -- дистанционное образование -- образовательная программа -- менеджмент
Аннотация: В статье рассматривается проблема внедрения дистанционного и онлайн-обучения в докторантуре PhD.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Е.С.
Хикметов, А.К.
К 27
Каруна, О. Л.
Онлайн-обучение в образовательных программах докторантуры PhD [Текст] / О. Л. Каруна, Е. С. Моисеева, А. К. Хикметов // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №6. - С. 78-86.-(серия "Педагогические науки").
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- образовательные программы -- докторантура PhD -- послевузовское образование -- дистанционное образование -- образовательная программа -- менеджмент
Аннотация: В статье рассматривается проблема внедрения дистанционного и онлайн-обучения в докторантуре PhD.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Е.С.
Хикметов, А.К.
18.
Подробнее
74
Р 83
Рудской, А. И.
"Кандидат инженерии"- ученая степень, востребованная временем [Текст] / А. И. Рудской, А. И. Боровкин, П. И. Романов, К. Н. Киселева // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 109-121
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное -- образование -- интернационализация -- инженерные кадры -- кадры -- высшая -- квалификация -- профессиональная -- докторантура -- кандидат -- инженерии
Аннотация: В статье проанализирован мировой опыт подготовки инженерных кадров по программам подготовки профессиональных докторов и представлены предложения по использованию этого опыта в России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Боровкин, А.И.
Романов, П.И.
Киселева, К.Н.
Р 83
Рудской, А. И.
"Кандидат инженерии"- ученая степень, востребованная временем [Текст] / А. И. Рудской, А. И. Боровкин, П. И. Романов, К. Н. Киселева // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 109-121
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное -- образование -- интернационализация -- инженерные кадры -- кадры -- высшая -- квалификация -- профессиональная -- докторантура -- кандидат -- инженерии
Аннотация: В статье проанализирован мировой опыт подготовки инженерных кадров по программам подготовки профессиональных докторов и представлены предложения по использованию этого опыта в России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Боровкин, А.И.
Романов, П.И.
Киселева, К.Н.
19.
Подробнее
74.58
Б 12
Бабич, Л. В.
Системный подход в подготовке научных кадров высшей квалификации — важнейшее направление государственной политики в области развития человеческого капитала [Текст] / Л. В. Бабич // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 22-30
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- инновационное развитие -- системный подход -- кадры высшей квалификации -- аспирантура -- докторантура -- научно-образовательный центр -- Российская Федерация -- Высшее образование
Аннотация: Исследована проблема человеческого капитала как важнейшего фактора развития инноваций в экономике знаний. Система подготовки научных кадров как институт, обеспечивающий развитие высококачественного человеческого капитала, прошла ряд этапов, последним из которых стало реформирование аспирантуры. В статье представлен ретроспективный анализ государственной политики России в этой области. Выявлено, что невысокая эффективность работы аспирантуры остается одной из основных проблем воспроизводства научных кадров на протяжении всего периода ее существования. Дефицит научных кадров, вызванный также и недостаточностью стимулирования молодежи, тормозит инновационные процессы в экономике страны и ее регионов. Системный подход в подготовке научных кадров высшей квалификации видится авторами как один из способов решения данной проблемы
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабич, Л. В.
Системный подход в подготовке научных кадров высшей квалификации — важнейшее направление государственной политики в области развития человеческого капитала [Текст] / Л. В. Бабич // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 22-30
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- инновационное развитие -- системный подход -- кадры высшей квалификации -- аспирантура -- докторантура -- научно-образовательный центр -- Российская Федерация -- Высшее образование
Аннотация: Исследована проблема человеческого капитала как важнейшего фактора развития инноваций в экономике знаний. Система подготовки научных кадров как институт, обеспечивающий развитие высококачественного человеческого капитала, прошла ряд этапов, последним из которых стало реформирование аспирантуры. В статье представлен ретроспективный анализ государственной политики России в этой области. Выявлено, что невысокая эффективность работы аспирантуры остается одной из основных проблем воспроизводства научных кадров на протяжении всего периода ее существования. Дефицит научных кадров, вызванный также и недостаточностью стимулирования молодежи, тормозит инновационные процессы в экономике страны и ее регионов. Системный подход в подготовке научных кадров высшей квалификации видится авторами как один из способов решения данной проблемы
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
74
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 78
Краснова, Г. А.
Основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира [Текст] / Г. А. Краснова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 30-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные тенденции -- реформирование -- третий цикл обучения -- ведущие страны мира -- докторантура -- докторанты -- финансирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции реформирования третьего цикла обучения в ведущих странах мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Page 2, Results: 29