Choice of metadata Статьи
Page 197, Results: 1962
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1961.

Подробнее
74.5
И 14
Ибатова , Г.Б.
Мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей балаларының мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытуға арналған практикалық жаттығулар жүйесін әзірлеу және қолдау [Текст] / Г.Б. Ибатова // Дефектология. - 2025. - №10. - Б. . 16-18
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің жалпы дамымауы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- мазмұндау -- қазақ халық ертегілері -- дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда ерекше білім беру қажеттілігі бар мектеп жасына дейінгі балалардың басым бөлігі сөйлеу тілі зақымдалған балалардан тұрады. Сөйлеу тілі зақымдалған балаларда мазмұндау дағдыларының бұзылысы айтарлықтай көп кездеседі. Осы тұрғыда мазмұндау дағдыларын дамытуда дәстүрлі емес әдістер қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы орасан зор. Атап айтқанда, мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамыту жақсы нәтижеге жетуге және сөйлеу тілінің бірнеше компоненттерін жол ашады. Мақалада мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей бар балалардың мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытудың ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Асылхан , Д.Қ.
И 14
Ибатова , Г.Б.
Мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей балаларының мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытуға арналған практикалық жаттығулар жүйесін әзірлеу және қолдау [Текст] / Г.Б. Ибатова // Дефектология. - 2025. - №10. - Б. . 16-18
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің жалпы дамымауы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- мазмұндау -- қазақ халық ертегілері -- дамыту
Аннотация: Қазіргі таңда ерекше білім беру қажеттілігі бар мектеп жасына дейінгі балалардың басым бөлігі сөйлеу тілі зақымдалған балалардан тұрады. Сөйлеу тілі зақымдалған балаларда мазмұндау дағдыларының бұзылысы айтарлықтай көп кездеседі. Осы тұрғыда мазмұндау дағдыларын дамытуда дәстүрлі емес әдістер қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы орасан зор. Атап айтқанда, мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамыту жақсы нәтижеге жетуге және сөйлеу тілінің бірнеше компоненттерін жол ашады. Мақалада мектеп жасына дейінгі СТЖД - 4 деңгей бар балалардың мазмұндау дағдыларын қазақ халық ертегілері арқылы дамытудың ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Асылхан , Д.Қ.
1962.

Подробнее
83
М 94
Мырзабаева, Б. К.
Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 68-73
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Кел балалар оқылық -- ыбырай алтынсарин -- тәрбиелік ерекшеліктері -- салт дәстүр -- ұлттық болмыс -- шығарма -- әнгіме кейіпкерлері -- асыл шөп -- таза бұлақ
Аннотация: Мақалада Ыбырай Алтынсаринның шығармалары- тәрбиелік мәні, халықтық тәрбие дәстүрлерін насихаттай отырып, ұлттық құндылықтарды балалар санасына сіңіруді мақсат еткен.
Держатели документа:
БҚУ
М 94
Мырзабаева, Б. К.
Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 68-73
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Кел балалар оқылық -- ыбырай алтынсарин -- тәрбиелік ерекшеліктері -- салт дәстүр -- ұлттық болмыс -- шығарма -- әнгіме кейіпкерлері -- асыл шөп -- таза бұлақ
Аннотация: Мақалада Ыбырай Алтынсаринның шығармалары- тәрбиелік мәні, халықтық тәрбие дәстүрлерін насихаттай отырып, ұлттық құндылықтарды балалар санасына сіңіруді мақсат еткен.
Держатели документа:
БҚУ
Page 197, Results: 1962