Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 15
Report on unfulfilled requests: 0
11.

Подробнее
87.21
С 91
Сухоруков, Д.В.
Россия и Европа: системный диалог или конфронтация? История несостоявшегося проекта [Текст] / Д.В. Сухоруков, Л. А. Сорокина, Л. И. Сыромятникова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 102-105
ББК 87.21
Рубрики: Метафизика
Кл.слова (ненормированные):
единое экономическое пространство -- общественно-исторические особенности -- стратегия государственного развития -- европейское пространство -- деструктивные процессы -- особенности развития -- цивилизационная идентичность
Аннотация: Представлен научный анализ концепция культурно-исторического деления мира. Главным содержанием этой концепции исторически была бинарность деления мира на Запад и Восток. В Новое и Новейшее время появились углубленные научные интерпретации этой схемы с отходом от бинарной системы мироустройства. Находясь на стыке двух культурных миров Запада и Востока, Россия постоянно испытывала на себе влияние этой концепции. На протяжении всей истории Российского государства постоянно шла борьба двух основных идеологических течений — проевропейского и «почвеннического», призывающего держаться традиционных национальных начал. В связи с этим исследован характер взаимоотношений России и Запада на фундаментальном научном уровне, который всегда находился в сфере острых межцивилизационных противоречий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сорокина, Л.А.
Сыромятникова, Л.И.
С 91
Сухоруков, Д.В.
Россия и Европа: системный диалог или конфронтация? История несостоявшегося проекта [Текст] / Д.В. Сухоруков, Л. А. Сорокина, Л. И. Сыромятникова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 102-105
Рубрики: Метафизика
Кл.слова (ненормированные):
единое экономическое пространство -- общественно-исторические особенности -- стратегия государственного развития -- европейское пространство -- деструктивные процессы -- особенности развития -- цивилизационная идентичность
Аннотация: Представлен научный анализ концепция культурно-исторического деления мира. Главным содержанием этой концепции исторически была бинарность деления мира на Запад и Восток. В Новое и Новейшее время появились углубленные научные интерпретации этой схемы с отходом от бинарной системы мироустройства. Находясь на стыке двух культурных миров Запада и Востока, Россия постоянно испытывала на себе влияние этой концепции. На протяжении всей истории Российского государства постоянно шла борьба двух основных идеологических течений — проевропейского и «почвеннического», призывающего держаться традиционных национальных начал. В связи с этим исследован характер взаимоотношений России и Запада на фундаментальном научном уровне, который всегда находился в сфере острых межцивилизационных противоречий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сорокина, Л.А.
Сыромятникова, Л.И.
12.

Подробнее
74.58
Т 90
Тусупова, Г. Б.
Интернационализация высшего образования в Казахстане [Текст] / Г. Б. Тусупова, Г. А. Тезекбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 30-35
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интернационализация -- процесс международной интеграции -- признание дипломов -- общеобразовательный стандарт -- болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- болонская декларация -- образовательные программы
Аннотация: В данной статье авторы попытались проанализировать процесс интеграции высшего образования Казахстана в европейскую систему высшего образования в период с 1991 по 2016 год. В статье рассматривается некотрая справочная информация о процессе интернационализации в высшем образовании Казахстана, изменениях в законодательстве и программах высшего образования и критических взглядах внешних экспертов на этот процесс
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тезекбаева, Г.А.
Т 90
Тусупова, Г. Б.
Интернационализация высшего образования в Казахстане [Текст] / Г. Б. Тусупова, Г. А. Тезекбаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 30-35
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интернационализация -- процесс международной интеграции -- признание дипломов -- общеобразовательный стандарт -- болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- болонская декларация -- образовательные программы
Аннотация: В данной статье авторы попытались проанализировать процесс интеграции высшего образования Казахстана в европейскую систему высшего образования в период с 1991 по 2016 год. В статье рассматривается некотрая справочная информация о процессе интернационализации в высшем образовании Казахстана, изменениях в законодательстве и программах высшего образования и критических взглядах внешних экспертов на этот процесс
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тезекбаева, Г.А.
13.

Подробнее
Чистохвалов, Чистохвалов,В. Н.
Болонский процесс после 2010 г./В.Н.Чистохвалов / Чистохвалов,В. Н. Чистохвалов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦1.-С.36-42
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- структура квалификаций
Чистохвалов, Чистохвалов,В. Н.
Болонский процесс после 2010 г./В.Н.Чистохвалов / Чистохвалов,В. Н. Чистохвалов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦1.-С.36-42
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- европейское пространство высшего образования -- структура квалификаций
14.

Подробнее
Чистохвалов, Чистохвалов,В. Н.
История развития академической мобильности в странах"Болонской зоны"/В.Н.Чистохвалов / Чистохвалов,В. Н. Чистохвалов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦9.-С.33-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
европейское пространство высшего образования -- академическая мобильность -- мобильность
Чистохвалов, Чистохвалов,В. Н.
История развития академической мобильности в странах"Болонской зоны"/В.Н.Чистохвалов / Чистохвалов,В. Н. Чистохвалов // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦9.-С.33-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
европейское пространство высшего образования -- академическая мобильность -- мобильность
15.

Подробнее
74
К 93
Курбатов, С. В.
Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 52-57
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
университетные рейтинги -- индикаторы -- процесс обучения и его результаты -- студентоцентрированное обучение -- качество высшего образования -- международные университетские рейтинги -- шанхайский университет -- европейское пространство
Аннотация: В статье исследуются индикаторы и критерии,из которых состоят крупнейшие международные университетские рейтинги.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванникова, В.Ю.
К 93
Курбатов, С. В.
Университетские рейтинги:в поисках оптимального механизма оценки качества высшего образования [Текст] / С. В. Курбатов, В. Ю. Иванникова // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 52-57
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
университетные рейтинги -- индикаторы -- процесс обучения и его результаты -- студентоцентрированное обучение -- качество высшего образования -- международные университетские рейтинги -- шанхайский университет -- европейское пространство
Аннотация: В статье исследуются индикаторы и критерии,из которых состоят крупнейшие международные университетские рейтинги.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванникова, В.Ю.
Page 2, Results: 15