Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 27
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
А 17
Абуова, Б. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша географияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Абуова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 161-164.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
география -- Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жалпы әдістемесі -- жалпы географияны оқыту процесі -- жаңартылған мазмұны -- Географиялық зерттеу әдістері -- Картография және географиялық білім базасы -- физикалық география -- әлеуметтік география -- экономикалық география -- Елтану және саяси географияның негіздері
Аннотация: Географияны оқытудың жалпы әдістемесі жалпы географияны оқыту процесін зерттейді, оқу процесінің заңдылықтарын белгілейді, мақсаттары мен міндеттерін анықтайды, мазмұнын әзірлейді, оқыту формаларын, әдістерін, құралдарын анықтайды. Географияны оқытудың жеке әдістері жалпы оқыту әдістемесінің заңдылықтары мен тұжырымдарына негізделген мектеп географиясының жеке курстарын оқытудың ерекшеліктерін және әдістеменің жеке мәселелерін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
А 17
Абуова, Б. Б.
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша географияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді қолдану [Текст] / Б. Б. Абуова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 161-164.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
география -- Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- жалпы әдістемесі -- жалпы географияны оқыту процесі -- жаңартылған мазмұны -- Географиялық зерттеу әдістері -- Картография және географиялық білім базасы -- физикалық география -- әлеуметтік география -- экономикалық география -- Елтану және саяси географияның негіздері
Аннотация: Географияны оқытудың жалпы әдістемесі жалпы географияны оқыту процесін зерттейді, оқу процесінің заңдылықтарын белгілейді, мақсаттары мен міндеттерін анықтайды, мазмұнын әзірлейді, оқыту формаларын, әдістерін, құралдарын анықтайды. Географияны оқытудың жеке әдістері жалпы оқыту әдістемесінің заңдылықтары мен тұжырымдарына негізделген мектеп географиясының жеке курстарын оқытудың ерекшеліктерін және әдістеменің жеке мәселелерін зерттейді
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
У 84
Утегенова, Г. Е.
Жаңартылған білім беру бойынша қашықтан білім алушыларға «Camtasia» бағдарламасы арқылы тиімді сабақ құрастыру [Текст] / Г. Е. Утегенова, М. Т. Габбасова, К. Е. Бисекова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 49-56.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Camtasia бағдарламасы -- Музыкалық білім беру -- Музыкалық тəрбие -- музыка сабағы -- музыкалық аспаптарда ойнау -- əн-салу -- музыка тыңдау -- Музыка -- Инновация -- педагогикалық инновация -- технологиялық инновация -- ұйымдастырушылық инновация -- экономикалық инновация -- аналитикалық ойлау -- Қашықтан білім беру технологиялар -- ActivStudio бағдарламасы -- Final бағдарламасы -- музыкалық бағдарлама -- Sibelius бағдарламасы -- Camtasia Studio
Аннотация: Жаңартылған бағдарлама – білім берудің жаңа мазмұны. Баяғыда Жапониядағы бір ұстаздан шәкірттері білім алудағы басты мақсат не екенін сұрапты. «Ертең бәріміз тауға серуенге шығайық. Сонда түсіндіремін. Жолға тамақ алыңдар, бірақ су қажет емес, барған жағымыздан табылар» дейді. Ертеңіне серуенде жүріп, ауқаттанып алғаннан кейін балалар шөлдегендерін айтқаннан соң ұстаз су көзін таба алмай қалғанын мәлімдеп, өздеріне су іздеуге кеңес береді. Түсте кеткен шәкірттері қас қарайғанда оралды. Шөлдерін қандырып, мәре-сәре болып келген шәкірттеріне қарап «Бүгін шаршап-шалдыққандарыңызға қарамастан, өз беттеріңмен ізденіп жүріп, су таптыңдар. Біздің міндетіміз – сендердің өз беттеріңше еңбектенулеріңе жағдай жасау. Ішіңіздегі бір-екі бала маған арнайы су алып келіп, адамгершіліктерін танытты. Ал басты мақсатымыз – жас ұрпақты адамгершілікке тәрбиелеу», деген екен. Елімізде қолға алынып жатқан білім реформасының да басты мақсаты осы хикаяға саяды. Нақтылап айтсақ, енді мектепте бұрынғыдай мұғалім 45 минут бойы сөйлеп, сабақты тәптіштеп түсіндірмейді. Ол тек оқушының өз бетімен оқып-ізденуіне жағдай туғызатын болады. Жаңа бағдарлама құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу тәрізді құндылықтарға негізделген. Қазіргі кезеңде оқушының өз бетімен ізденуі оқу үдерісіне қойылатын басты талаптардың бірі болып табылады».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габбасова, М.Т.
Бисекова, К.Е.
У 84
Утегенова, Г. Е.
Жаңартылған білім беру бойынша қашықтан білім алушыларға «Camtasia» бағдарламасы арқылы тиімді сабақ құрастыру [Текст] / Г. Е. Утегенова, М. Т. Габбасова, К. Е. Бисекова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 49-56.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Camtasia бағдарламасы -- Музыкалық білім беру -- Музыкалық тəрбие -- музыка сабағы -- музыкалық аспаптарда ойнау -- əн-салу -- музыка тыңдау -- Музыка -- Инновация -- педагогикалық инновация -- технологиялық инновация -- ұйымдастырушылық инновация -- экономикалық инновация -- аналитикалық ойлау -- Қашықтан білім беру технологиялар -- ActivStudio бағдарламасы -- Final бағдарламасы -- музыкалық бағдарлама -- Sibelius бағдарламасы -- Camtasia Studio
Аннотация: Жаңартылған бағдарлама – білім берудің жаңа мазмұны. Баяғыда Жапониядағы бір ұстаздан шәкірттері білім алудағы басты мақсат не екенін сұрапты. «Ертең бәріміз тауға серуенге шығайық. Сонда түсіндіремін. Жолға тамақ алыңдар, бірақ су қажет емес, барған жағымыздан табылар» дейді. Ертеңіне серуенде жүріп, ауқаттанып алғаннан кейін балалар шөлдегендерін айтқаннан соң ұстаз су көзін таба алмай қалғанын мәлімдеп, өздеріне су іздеуге кеңес береді. Түсте кеткен шәкірттері қас қарайғанда оралды. Шөлдерін қандырып, мәре-сәре болып келген шәкірттеріне қарап «Бүгін шаршап-шалдыққандарыңызға қарамастан, өз беттеріңмен ізденіп жүріп, су таптыңдар. Біздің міндетіміз – сендердің өз беттеріңше еңбектенулеріңе жағдай жасау. Ішіңіздегі бір-екі бала маған арнайы су алып келіп, адамгершіліктерін танытты. Ал басты мақсатымыз – жас ұрпақты адамгершілікке тәрбиелеу», деген екен. Елімізде қолға алынып жатқан білім реформасының да басты мақсаты осы хикаяға саяды. Нақтылап айтсақ, енді мектепте бұрынғыдай мұғалім 45 минут бойы сөйлеп, сабақты тәптіштеп түсіндірмейді. Ол тек оқушының өз бетімен оқып-ізденуіне жағдай туғызатын болады. Жаңа бағдарлама құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу тәрізді құндылықтарға негізделген. Қазіргі кезеңде оқушының өз бетімен ізденуі оқу үдерісіне қойылатын басты талаптардың бірі болып табылады».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габбасова, М.Т.
Бисекова, К.Е.
23.
Подробнее
К 93
Куракаева, Ж. Е.
Қазақ тілі сабағында тыңдалым дағдысын дамыту [Текст] / Ж. Е. Куракаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 232-234.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру мазмұны -- ақпараттық технология -- ізденімпаз мұғалім -- тыңдалым дағдысы -- тыңдау -- сөйлеу -- Қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі сабақтарында тыңдата білу, сөйлесу үшін тыңдай білу, тыңдалған ақпаратты қолдана білуге үйрету және тыңдалған ақпараттың меңгерілуі өте маңызды. Тыңдалым әрекетін меңгерту үшін тіл үйренушілерге қойылатын талаптар ақпаратты таңдау, тыңдатуға арналған құрал-жабдықтар, сонымен қатар тіл үйренушінің тыңдалған ақпаратты қабылдауы керек. Тыңдалым дағдысы - ең күрделі дағдылардың бірі болып табылады. Тыңдалымды меңгеру тәрбиелік, ой- өрісін дамыту мақсаттарын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сөйлеу тілін есту арқылы түсінудің тәрбиелік маңызы баланың жадының дамуына, есту жадының қазақ тілін үйрену үшін оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Куракаева, Ж. Е.
Қазақ тілі сабағында тыңдалым дағдысын дамыту [Текст] / Ж. Е. Куракаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 232-234.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру мазмұны -- ақпараттық технология -- ізденімпаз мұғалім -- тыңдалым дағдысы -- тыңдау -- сөйлеу -- Қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі сабақтарында тыңдата білу, сөйлесу үшін тыңдай білу, тыңдалған ақпаратты қолдана білуге үйрету және тыңдалған ақпараттың меңгерілуі өте маңызды. Тыңдалым әрекетін меңгерту үшін тіл үйренушілерге қойылатын талаптар ақпаратты таңдау, тыңдатуға арналған құрал-жабдықтар, сонымен қатар тіл үйренушінің тыңдалған ақпаратты қабылдауы керек. Тыңдалым дағдысы - ең күрделі дағдылардың бірі болып табылады. Тыңдалымды меңгеру тәрбиелік, ой- өрісін дамыту мақсаттарын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Сөйлеу тілін есту арқылы түсінудің тәрбиелік маңызы баланың жадының дамуына, есту жадының қазақ тілін үйрену үшін оң әсерін тигізеді.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
Н 34
Нахметова, А. М.
Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі [Текст] / А. М. Нахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 160-163.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- білім беру -- Жас педагогтар -- пеадгогикалық шеберлігі -- жасөспіорімдер кітапханасы -- Жаңартылған білім беру -- Шаттық шеңбері әдісі
Аннотация: Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi – бiлiм беру жүйесi. Баланың болашағы біздің қолымызда екендігі үнемі жадымда тұрады. Сол себептен де үнемі ізденіп, жаңа нәрселерді меңгеруге бар ықыласымды саламын. «Менің портфолиом-педагогикалық бейнем» бөлімінде өзімнің жұмыс нәтижем көрсетілді. Әдістемелік жұмыс жүйесінде педагогикалық ұстанымым, жұмыс бағыттарым, әдістемелік тақырыбым бойынша жұмыс жоспары көрсетілді. Педагог ретінде үнемі өз білімін жетілдіру курстарына, семинар, конференцияларға қатысып, білімімді жетілдіріп отырамын
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Нахметова, А. М.
Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі [Текст] / А. М. Нахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 160-163.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- білім беру -- Жас педагогтар -- пеадгогикалық шеберлігі -- жасөспіорімдер кітапханасы -- Жаңартылған білім беру -- Шаттық шеңбері әдісі
Аннотация: Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi – бiлiм беру жүйесi. Баланың болашағы біздің қолымызда екендігі үнемі жадымда тұрады. Сол себептен де үнемі ізденіп, жаңа нәрселерді меңгеруге бар ықыласымды саламын. «Менің портфолиом-педагогикалық бейнем» бөлімінде өзімнің жұмыс нәтижем көрсетілді. Әдістемелік жұмыс жүйесінде педагогикалық ұстанымым, жұмыс бағыттарым, әдістемелік тақырыбым бойынша жұмыс жоспары көрсетілді. Педагог ретінде үнемі өз білімін жетілдіру курстарына, семинар, конференцияларға қатысып, білімімді жетілдіріп отырамын
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
Т 82
Тулемисова, С. С.
Оқытуда интерактивті білім беру технологияларын қолдану [Текст] / С. С. Тулемисова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 333-338.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- сапалы білім -- интерактивті әдістер -- Оқушылар -- Поршендік сораптар -- компрессор -- пневмокомпенсатор -- сорғы -- клапан -- Автотрансформатор электрқозғалтқышқа -- Басқару станциясы -- Протектор -- Компенсатор
Аннотация: Жаңартылған білім беру болашақтағы сапалы білім кепілі деп тануға болады. Ертеңгі келер күннің бүгіннен гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш біліммен тығыз байланысты
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулемисова, С. С.
Оқытуда интерактивті білім беру технологияларын қолдану [Текст] / С. С. Тулемисова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 333-338.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- сапалы білім -- интерактивті әдістер -- Оқушылар -- Поршендік сораптар -- компрессор -- пневмокомпенсатор -- сорғы -- клапан -- Автотрансформатор электрқозғалтқышқа -- Басқару станциясы -- Протектор -- Компенсатор
Аннотация: Жаңартылған білім беру болашақтағы сапалы білім кепілі деп тануға болады. Ертеңгі келер күннің бүгіннен гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш біліммен тығыз байланысты
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
А 95
Ахан, Ж. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында оқушылардың шешен сөйлеу мәдениетін дамытудың жолдары [Текст] / Ж. И. Ахан // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 178-181.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- шешен сөйлеу мәдениетін -- шешен сөйлеу -- сөйлеу мәдениеті -- қазақ тілі -- педагогика -- Педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- А.С.Қыдыршаев -- Кестелі шешендіктану -- Шешендіктану
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларының шешен сөйлеу білік-дағдыларын қалыптастыру жолдары және шешендік тапсырма үлгілерінің табиғаты, тиімділігі таразыланады
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Ахан, Ж. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында оқушылардың шешен сөйлеу мәдениетін дамытудың жолдары [Текст] / Ж. И. Ахан // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 178-181.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- шешен сөйлеу мәдениетін -- шешен сөйлеу -- сөйлеу мәдениеті -- қазақ тілі -- педагогика -- Педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- А.С.Қыдыршаев -- Кестелі шешендіктану -- Шешендіктану
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларының шешен сөйлеу білік-дағдыларын қалыптастыру жолдары және шешендік тапсырма үлгілерінің табиғаты, тиімділігі таразыланады
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
Б 30
Бахтиярова, Р. Ж.
Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда белсенді әдістерді, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Бахтиярова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 92-96.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық білім моделі -- мемлекеттік білім стандарты -- жаңартылған білім беру бағдарламасы -- қазақ тілі мен әдебиетін оқыту -- оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер -- жаңа технологиялар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл мақалада білім берудегі жаңа технологиялар және оларды қолданудың ерекшеліктері туралы қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Б 30
Бахтиярова, Р. Ж.
Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда белсенді әдістерді, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Бахтиярова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 92-96.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық білім моделі -- мемлекеттік білім стандарты -- жаңартылған білім беру бағдарламасы -- қазақ тілі мен әдебиетін оқыту -- оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер -- жаңа технологиялар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл мақалада білім берудегі жаңа технологиялар және оларды қолданудың ерекшеліктері туралы қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 27