Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 26
Report on unfulfilled requests: 0
21.

Подробнее
83
У 47
Ұлт мүддесін көздеген сыншы - қазақ жазушысы [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 6.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
15 наурыз -- ғылыми кітапхана -- жаратылыстану- география факультеті -- публицист -- драматург -- қазақ әдебиетінің классик -- Жүсіпбек Аймауытов -- 135 жыл
Аннотация: 15 наурыз күні ғылыми кітапхана мен жаратылыстану- география факультетінің ұйымдастыруымен қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, публицист, қазақ әдебиетінің классигі Жүсіпбек Аймауытовтың туғанына 135 жыл толуына арналған «Ұлт мүддесін көздеген сыншы - қазақ жазушысы» атты әдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
У 47
Ұлт мүддесін көздеген сыншы - қазақ жазушысы [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 6.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
15 наурыз -- ғылыми кітапхана -- жаратылыстану- география факультеті -- публицист -- драматург -- қазақ әдебиетінің классик -- Жүсіпбек Аймауытов -- 135 жыл
Аннотация: 15 наурыз күні ғылыми кітапхана мен жаратылыстану- география факультетінің ұйымдастыруымен қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, публицист, қазақ әдебиетінің классигі Жүсіпбек Аймауытовтың туғанына 135 жыл толуына арналған «Ұлт мүддесін көздеген сыншы - қазақ жазушысы» атты әдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ
22.

Подробнее
63
А 61
Аманжолова, Ж.
Қазақ даласындағы қажы және қажылық процесі [Текст] / Ж. Аманжолова // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 46-49.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ даласы -- қажы -- қажылық процесі -- тарих -- Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы -- қазақ шежіресі -- Мекка -- Медина
Аннотация: Қажылық - мұсылманның орындауы міндетті бес парызының бірі. Қазақ даласынан сонау қасиетті Мекке қаласына қажылық ету қаншалықты қиын болса да, қазақтар шамасы келгенінше мұсылмандық парызын өтеп отырды. Бұған дәлел ретінде Меккеде салынған тәкиелер, қажылардың естелік жазбалары негізінде жазылған Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының «қазақ шежіресі» еңбегіне, архив деректеріне, ХХ ғасырда қажылық мәселесін көтерген қазақ газетіндегі басылымдарға сүйене аламыз
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманжолова, Ж.
Қазақ даласындағы қажы және қажылық процесі [Текст] / Ж. Аманжолова // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 46-49.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ даласы -- қажы -- қажылық процесі -- тарих -- Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы -- қазақ шежіресі -- Мекка -- Медина
Аннотация: Қажылық - мұсылманның орындауы міндетті бес парызының бірі. Қазақ даласынан сонау қасиетті Мекке қаласына қажылық ету қаншалықты қиын болса да, қазақтар шамасы келгенінше мұсылмандық парызын өтеп отырды. Бұған дәлел ретінде Меккеде салынған тәкиелер, қажылардың естелік жазбалары негізінде жазылған Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының «қазақ шежіресі» еңбегіне, архив деректеріне, ХХ ғасырда қажылық мәселесін көтерген қазақ газетіндегі басылымдарға сүйене аламыз
Держатели документа:
ЗКУ
23.

Подробнее
74
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
24.

Подробнее
74
Ж 93
Жүсіп, Қ. Ө.
Ғалым биігі [Текст] / Қ. Ө. Жүсіп // Үш қоңыр. - 2024. - 27 желтоқсан. - №52. - Б. 1, 3
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
музыка факультеті -- күйші Рысбай Ғабдиев -- Мұстахим Мұхтаров -- ғалым -- М. Өтесісов
Аннотация: Институттың музыка бөлімінде ылғи талантты жастар оқып жатты. Алғашқы курстардан бастағандардың өздері баян тартып, домбыраларын шалқытып, әндерін шырқап жататын. Мен таңғалатынмын ойпырмай оқуларын жаңа бастап жатқан бөлім студенттерден қабылданғандар ылғи таланттар болды-ау, шамасы. Иә, айна-қатесіз солай екен. Жаңадан оқуға қабылданғандар өте талантты балалар.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 93
Жүсіп, Қ. Ө.
Ғалым биігі [Текст] / Қ. Ө. Жүсіп // Үш қоңыр. - 2024. - 27 желтоқсан. - №52. - Б. 1, 3
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
музыка факультеті -- күйші Рысбай Ғабдиев -- Мұстахим Мұхтаров -- ғалым -- М. Өтесісов
Аннотация: Институттың музыка бөлімінде ылғи талантты жастар оқып жатты. Алғашқы курстардан бастағандардың өздері баян тартып, домбыраларын шалқытып, әндерін шырқап жататын. Мен таңғалатынмын ойпырмай оқуларын жаңа бастап жатқан бөлім студенттерден қабылданғандар ылғи таланттар болды-ау, шамасы. Иә, айна-қатесіз солай екен. Жаңадан оқуға қабылданғандар өте талантты балалар.
Держатели документа:
БҚУ
25.

Подробнее
78.3
К 94
Құсайын, Л. С.
Жобалар негізінде кітап оқу мəдениетін қалыптастыру [Текст] / Л. С. Құсайын // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 83-90.
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
оқу мəдениеті -- жобалық əдіс -- құндылыққа негізделген білім -- ұлттық құндылықтар -- кəсіби ізденіс -- тəрбие -- фольклор -- экософия -- кіріктіріп оқыту
Аннотация: Мақалада оқу мəдениетін қалыптастырудың теориялық, əдістемелік жəне тəжірибелік негіздері қарастырылады. Халықаралық зерттеулер (UNESCO, OECD PISA, IEA PIRLS) мен қазақстандық тəжірибелер салыстырыла талданады. Білім беру жүйесіндегі құндылыққа негізделген жаңа парадигма, «Біртұтас тəрбие тұжырымдамасының» ерекшеліктері жəне олардың оқу мəдениетімен байланысы сараланады. Əлемдік тəжірибедегі (Финляндия, Сингапур, Эстония, Жапония) жобалық əдістің нəтижелері мен қазақстандық мектептердегі ұлттық мазмұнмен ұштасқан тəжірибелер салыстырылады. Ə.Молдағұлова атындағы №38 мектеп-лицейінің «Дүниетаным көкжиегі» жобасы аясындағы үш жылдық эмпирикалық деректер талданып, оқушылардың оқу мəдениеті мен мұғалімдердің кəсіби ізденісіндегі сапалық өзгерістер ғылыми тұрғыда бағаланады. Мақалада Əл-Фараби, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев сынды ойшылдардың еңбектері пайымдау мен тұжырым жасауға арқау болды.
Держатели документа:
ЗКУ
К 94
Құсайын, Л. С.
Жобалар негізінде кітап оқу мəдениетін қалыптастыру [Текст] / Л. С. Құсайын // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 83-90.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
оқу мəдениеті -- жобалық əдіс -- құндылыққа негізделген білім -- ұлттық құндылықтар -- кəсіби ізденіс -- тəрбие -- фольклор -- экософия -- кіріктіріп оқыту
Аннотация: Мақалада оқу мəдениетін қалыптастырудың теориялық, əдістемелік жəне тəжірибелік негіздері қарастырылады. Халықаралық зерттеулер (UNESCO, OECD PISA, IEA PIRLS) мен қазақстандық тəжірибелер салыстырыла талданады. Білім беру жүйесіндегі құндылыққа негізделген жаңа парадигма, «Біртұтас тəрбие тұжырымдамасының» ерекшеліктері жəне олардың оқу мəдениетімен байланысы сараланады. Əлемдік тəжірибедегі (Финляндия, Сингапур, Эстония, Жапония) жобалық əдістің нəтижелері мен қазақстандық мектептердегі ұлттық мазмұнмен ұштасқан тəжірибелер салыстырылады. Ə.Молдағұлова атындағы №38 мектеп-лицейінің «Дүниетаным көкжиегі» жобасы аясындағы үш жылдық эмпирикалық деректер талданып, оқушылардың оқу мəдениеті мен мұғалімдердің кəсіби ізденісіндегі сапалық өзгерістер ғылыми тұрғыда бағаланады. Мақалада Əл-Фараби, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев сынды ойшылдардың еңбектері пайымдау мен тұжырым жасауға арқау болды.
Держатели документа:
ЗКУ
26.

Подробнее
87.3(5Қаз)
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Абайдың «Толық адам» ілімі – тұлға баулу жолының темірқазығы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 15.
ББК 87.3(5Қаз)
Рубрики: История философии
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбайұлы -- «Толық адам» ілімі -- Кемел тұлға -- Абайтану -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- БҚУ -- Тұлға баулу -- Ұлттық құндылықтар -- Шығыстық дүниетаным -- Әл-Фараби және Жүсіп Баласағұн мұрасы
Аннотация: Мақалада 2026 жылғы 20 ақпанда БҚУ-да өткен «Абайдың «Толық адам» ілімі: білім-ғылым жолы, адамдық-кісілік жолы, өзін-өзі тану, қалыптастыру жолы, игеру қағидалары» атты Алқалы мәжілістің нәтижелері қарастырылған. Шара барысында университет ректоры Н.Х. Серғалиев, профессор А.С. Қыдыршаев және басқа да ғалымдар мен қоғам қайраткерлері Абай ілімінің студент жастардың рухани-интеллектуалдық болмысын қалыптастырудағы маңызын талқылады. Баяндамаларда Абайдың «ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек» концепциясы мен Шығыс ойшылдарының (Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн) ізгілік туралы идеяларымен сабақтастығы талданған.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Абайдың «Толық адам» ілімі – тұлға баулу жолының темірқазығы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 15.
Рубрики: История философии
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбайұлы -- «Толық адам» ілімі -- Кемел тұлға -- Абайтану -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- БҚУ -- Тұлға баулу -- Ұлттық құндылықтар -- Шығыстық дүниетаным -- Әл-Фараби және Жүсіп Баласағұн мұрасы
Аннотация: Мақалада 2026 жылғы 20 ақпанда БҚУ-да өткен «Абайдың «Толық адам» ілімі: білім-ғылым жолы, адамдық-кісілік жолы, өзін-өзі тану, қалыптастыру жолы, игеру қағидалары» атты Алқалы мәжілістің нәтижелері қарастырылған. Шара барысында университет ректоры Н.Х. Серғалиев, профессор А.С. Қыдыршаев және басқа да ғалымдар мен қоғам қайраткерлері Абай ілімінің студент жастардың рухани-интеллектуалдық болмысын қалыптастырудағы маңызын талқылады. Баяндамаларда Абайдың «ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек» концепциясы мен Шығыс ойшылдарының (Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн) ізгілік туралы идеяларымен сабақтастығы талданған.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 26