Электронный каталог

88
К 28
Касымова, Г. М.
    Игровая терапия в личностном развитии подростков [Текст] / Г. М. Касымова // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы = Вестник Казахского государственного женского педагогического университета. - 2013. - №6. - Б. 83-90. - (серия психология)
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая терапия -- комплексная игровая терапия -- коррекция -- личностное развитие -- подростки -- программа -- я-концепция
Аннотация: В статье представлены результаты применения игровой терапии в личностном развитии подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ч-66
Чистов, В. В.
    Компьютерно - игровая деятельность подростков [Текст] / В. В. Чистов // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті = Вестник Казахского государственного женского педагогического университета. - 2013. - №6. - С. 136-142. - (серия психология)
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные игры -- геймеры -- психическая активность -- личностное становление подростков в игровой деятельности -- обратная связь и развитие в игре -- механизмы формирования зависимости -- диагностика -- профилактика -- компьютерная зависимость -- игра как способ самообразования
Аннотация: В статье рассмотрены актуальные проблемы значимости компьютерной- игровой деятельности в жизни подростков, проанализированы пути формирования и профилактики возникновения зависимости, указаны методы диагностики на эффективность игр в плане самообразования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 14
Багавиева, А. И.
    Аддиктивное поведение подростков в современном обществе; Компьютерная зависимость [Текст] / А. И. Багавиева // Вестник Университета "Кайнар" . - 2014. - №1. - С. 107-112
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Подростковый возраст -- подростки -- аддиктивное поведение -- зависимость -- компьютерная зависимость -- компьютеризация -- игровая зависимость -- социальные сети -- игры
Аннотация: В современном обществе возрастает проблематика как и определения подросткового возраста (подростки быстрее <<�взрослеют>>),так и специфики, распространенности аддиктивного поведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

75
Е 60
Ембергенова, С.
    Волейбол [Текст] : совершенствование техники передачи мяча двумя руками сверху и снизу / С. Ембергенова // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 3
ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
волейбол -- техника передачи -- мяч -- игровая дисциплина
Аннотация: Статья о волейболе и совершенствовании техники передачи мяча двумя руками сверху и снизу.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

83
С 20
Сарсекеева, Н. К.
    Опыт преломления "игровой" поэтики В.Набокова в современной русской прозе [Текст] / Н. К. Сарсекеева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №6. - С. 91-95.-(серия филологическая).
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
"игровая" поэтика -- набоков -- современная русская проза -- художественный текст -- поэтика -- игра -- интертекстуальность -- авторская экспликация
Аннотация: В статье рассматриваются процессы, связанные с воплощением игрового начала в текстах художественных произведений известной современной писательницы Т.Толстой, актуальные для новейшей русской литературы и культуры в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
С 28
Седалиева, Г.
    Застенчивость и тревожность [Текст] / Г. Седалиева // Дефектология. - 2015. - №3. - С. 13-14
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
застенчивость -- тревожность -- замкнутость -- дети -- замкнутый ребенок -- потребность -- игровая деятельность -- контакты
Аннотация: Статья о застенчивости и тревожности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

66
К 33
Кекина, Г. В.
    Толерантность- норма жизни независимого Казахстана [Текст] : классный час / Г. В. Кекина // Творческая педагогика. - 2015. - №1. - С. 101-112
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- независимый казахстан -- классный час -- методическая разработка -- внеклассное мероприятие -- международный день толерантности -- 16 ноября -- познавательно- игровая форма
Аннотация: методическая разработка классного часа "Толерантность- норма жизни независимого Казахстана" является внеклассным мероприятием, приуроченным к Международному дню толерантности, который отмечается 16 ноября и проводится в познавательно- игровой форме.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Б 93
Бутырская , Е. В.
    Развитие субъектной позиции у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности [Текст] / Е. В. Бутырская // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 88-94
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
субъектная позиция -- игровая деятельность
Аннотация: В статье раскрываются теоретические основы проблемы формирования субъектной позиции старших дошкольников в игровой деятельности, определяется позиция воспитателя в данном взаимодействии, обосновываются педагогические условия развития субъектной позиции в игре.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
М 80
Морозова , О. А.
    Психологические исследования видеоигр: урок западной науки [Текст] / О. А. Морозова // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 84-95
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
видеоигры -- психология -- зависимость -- жесткие видеоигры -- игровая мотивация -- геймдизайн -- киберспорт
Аннотация: Осуществлена попытка резюмировать состояние области психологических исследований видеоигр. Видеоиграми сегодня увлекаются 2,5 млрд человек в мире. Игровая индустрия уже опережает по доходам индустрии кинематографа и музыки вместе взятые. Одновременно растет значение киберспорта – соревнований на основе видеоигр. Киберспорт входит в реестры видов спорта в ряде стран, включая Россию; на фоне национальных, студенческих и даже школьных турниров увеличивается спрос на программы развития видео-игрового таланта. В данных условиях от науки ожидается создание комплексной и практико-ориентированной теории игры. Однако мировая психологическая наука не идет в ногу со временем. Научную повестку вот уже 30 лет узурпируют темы игровой зависимости и влияния жестоких видеоигр. «Моральная паника» в обществе, а также ряд системных процессов (например, предвзятый отбор публикаций в журналы) поддерживают узкий фокус ученых вопреки результатам исследований, указывающим на отсутствие оснований для серьезных опасений. Проблемы практики остаются за пределами интереса исследователей вкупе с широким спектром фундаментальных вопросов. Ситуация усугубляется низким качеством публикуемых работ: слабым контролем переменных, некорректной интерпретацией данных, использованием неапробированных тестов, пагубным стремлением к изучению видеоигр в целом, несмотря на многообразие их форм. Методологические трудности характеризуют молодую еще область исследований в погоне за быстро эволюционирующим технологическим феноменом. К счастью, на Западе намечаются тенденции к преодолению заявленных проблем: расширение исследовательского фокуса и стремление к большей чистоте процедур. За исследованиями влияния видеоигр на когнитивные способности и эмоции следуют попытки применения видеоигр в реабилитации и профессиональной подготовке. Исследования игровой мотивации ведут за собой рекомендации для сферы гейм-дизайна, а также подогревают интерес к использованию видеоигр в сфере образования. В этом контексте отечественная психология сохраняет отстающую позицию.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
Т 66
Третьякова, В. С.
    Игра в социальном и культурном контексте [Текст] / В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 51-55
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая культура -- эволюция игры -- новые тенденции в развитии игровой культуры -- развивающие игры -- исследовательские игры -- проблемные игры -- деловые игры -- развлекательные игры -- ролевые игры -- ситуационные игры -- спортивные игры -- военные игры -- дидактические игры -- театральные игры -- детские игры -- взрослые игры
Аннотация: В статье рассматриваются культурная история игры, процесс игрофикации различных сфер жизни на различных этапах развития общества. Представлены важнейшие подходы к изучению игры, характеристики игры как формы трансляции знания в разных социальных и культурных контекстах
Держатели документа:
ЗКГУ