Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Казанцева, Казанцева,Т.
Интерактивные методы и приемы обучения на уроках истории/Т.Казанцева,С.А.Жилкова,О.А.Довгаль / Казанцева,Т. Казанцева // История Казахстана:преподавание в школе. - 2010. - ¦4.-С.4-8
Рубрики: Методика преподавания истории--РК
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы -- история -- урок истории
Казанцева, Казанцева,Т.
Интерактивные методы и приемы обучения на уроках истории/Т.Казанцева,С.А.Жилкова,О.А.Довгаль / Казанцева,Т. Казанцева // История Казахстана:преподавание в школе. - 2010. - ¦4.-С.4-8
Рубрики: Методика преподавания истории--РК
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы -- история -- урок истории
32.
Подробнее
Тимощук, Тимощук,В. Н.
Повышение мотивации к изучению истории через интерактивные методы обучения/В.Н.Тимощук / Тимощук,В. Н. Тимощук // История Казахстана:преподавание в школе. - 2010. - ¦4.-С.10-13
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
првышение мотивации -- мотивация -- интерактивные методы обучения
Тимощук, Тимощук,В. Н.
Повышение мотивации к изучению истории через интерактивные методы обучения/В.Н.Тимощук / Тимощук,В. Н. Тимощук // История Казахстана:преподавание в школе. - 2010. - ¦4.-С.10-13
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
првышение мотивации -- мотивация -- интерактивные методы обучения
33.
Подробнее
Шарипова, Шарипова,Ф. И.
Использование интернет-технологий в процессе обучения английскому языку студентов языковых специальностей в педагогическом вузе/В.И.Шарипова / Шарипова,Ф. И. Шарипова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦12.-С.73-75
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- интернет-коммуникации -- интерактивные методы обучения
Шарипова, Шарипова,Ф. И.
Использование интернет-технологий в процессе обучения английскому языку студентов языковых специальностей в педагогическом вузе/В.И.Шарипова / Шарипова,Ф. И. Шарипова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦12.-С.73-75
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- интернет-коммуникации -- интерактивные методы обучения
34.
Подробнее
Антони, Антони,М. А.
Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов/М.А.Антони,Е.С.Рудель / Антони,М. А. Антони // Психология обучения. - 2010. - ¦12.-С.53-63
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- кураторская деятельность -- психологический портрет студента-куратора
Антони, Антони,М. А.
Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов/М.А.Антони,Е.С.Рудель / Антони,М. А. Антони // Психология обучения. - 2010. - ¦12.-С.53-63
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- кураторская деятельность -- психологический портрет студента-куратора
35.
Подробнее
74
Д 18
Даниярова, А. Н.
Понятие и сущность интерактивного обучения в высшей школе [Текст] / А. Н. Даниярова, Н. Т. Умирзакова, Б. Е. Куребай // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 66-71
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- метод и формы обучения -- образовательный процесс -- навыки -- знания
Аннотация: Статья посвящена вопросу внедрения в систему образования новых форм и методов подачи учебного материала и доведения его до студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умирзакова, Н.Т.
Куребай, Б.Е.
Д 18
Даниярова, А. Н.
Понятие и сущность интерактивного обучения в высшей школе [Текст] / А. Н. Даниярова, Н. Т. Умирзакова, Б. Е. Куребай // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 66-71
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- метод и формы обучения -- образовательный процесс -- навыки -- знания
Аннотация: Статья посвящена вопросу внедрения в систему образования новых форм и методов подачи учебного материала и доведения его до студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умирзакова, Н.Т.
Куребай, Б.Е.
36.
Подробнее
78
Э 45
Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 69-80
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- Московская электронная школа -- ресурсы электронных библиотек -- учебная мотивация -- цифровая образовательная среда -- электронные ресурсы -- электронные библиотеки
Аннотация: В настоящее время электронные ресурсы активно используются преподавателями на различных этапах обучения и на всех ступенях основного общего образования. Авторы статьи рассматривают электронную библиотеку, размещённую на сайте «Московская электронная школа» (МЭШ). Раскрыт потенциал электронных сетевых ресурсов проекта МЭШ для саморазвития учащихся, приведены примеры использования таких ресурсов в образовательном процессе, дан краткий обзор научных источников по теме, обобщён опыт работы с электронной библиотекой. Использование подобных ресурсов как в России, так и за рубежом повышает уровень активности учащихся и качество усвоения материала. Электронные библиотеки играют большую роль в организации интерактивного обучения. Авторы отмечают повышение уровня учебной мотивации. Можно говорить о том, что ресурсы современных электронных библиотек имеют высокий дидактический и методический потенциал в обучении и формировании у обучающихся необходимых навыков, умений и знаний.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дунаева, Н.В.
Царапкина, Ю.М.
Нагорнова, А.А.
Анисимова, А.В.
Э 45
Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 69-80
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- Московская электронная школа -- ресурсы электронных библиотек -- учебная мотивация -- цифровая образовательная среда -- электронные ресурсы -- электронные библиотеки
Аннотация: В настоящее время электронные ресурсы активно используются преподавателями на различных этапах обучения и на всех ступенях основного общего образования. Авторы статьи рассматривают электронную библиотеку, размещённую на сайте «Московская электронная школа» (МЭШ). Раскрыт потенциал электронных сетевых ресурсов проекта МЭШ для саморазвития учащихся, приведены примеры использования таких ресурсов в образовательном процессе, дан краткий обзор научных источников по теме, обобщён опыт работы с электронной библиотекой. Использование подобных ресурсов как в России, так и за рубежом повышает уровень активности учащихся и качество усвоения материала. Электронные библиотеки играют большую роль в организации интерактивного обучения. Авторы отмечают повышение уровня учебной мотивации. Можно говорить о том, что ресурсы современных электронных библиотек имеют высокий дидактический и методический потенциал в обучении и формировании у обучающихся необходимых навыков, умений и знаний.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дунаева, Н.В.
Царапкина, Ю.М.
Нагорнова, А.А.
Анисимова, А.В.
37.
Подробнее
74
А 15
Абильтарова, Э. Н.
Интерактивные методы обучения и их роль в формировании практических умений у будущих бакалавров профессионального обучения [Текст] / Э. Н. Абильтарова // Инновации в образовании. - 2023. - №6. - С. 52-64.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интерактивные методы -- практические занятия -- преподаватель -- педагогические взаимодействие -- подготовка инженеров-педагогов
Аннотация: В статье затрагивается проблема использования интерактивных методов обучения. Показана роль интерактивных методов в процессе профессиональной подготовки инженеров-педагогов профессионального обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
А 15
Абильтарова, Э. Н.
Интерактивные методы обучения и их роль в формировании практических умений у будущих бакалавров профессионального обучения [Текст] / Э. Н. Абильтарова // Инновации в образовании. - 2023. - №6. - С. 52-64.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интерактивные методы -- практические занятия -- преподаватель -- педагогические взаимодействие -- подготовка инженеров-педагогов
Аннотация: В статье затрагивается проблема использования интерактивных методов обучения. Показана роль интерактивных методов в процессе профессиональной подготовки инженеров-педагогов профессионального обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
74
П 15
Палаткин, В. В.
Инновации в индустрии питания как фактор формирования алиментарной культуры студентов [Текст] / В. В. Палаткин // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №1. - С. 49-62
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- факторы формирования -- алиментарная культура -- студенты -- образовательные программы -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Инновации в индустрии питания оказывают значительное влияние на алиментарную культуру студентов, формируя их пищевые привычки и отношение к питанию. Целью стать является обсуждение современных вызовов и перспектив, связанных с адаптацией к новым технологиям и устойчивым практикам в индустрии питания студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
П 15
Палаткин, В. В.
Инновации в индустрии питания как фактор формирования алиментарной культуры студентов [Текст] / В. В. Палаткин // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №1. - С. 49-62
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- факторы формирования -- алиментарная культура -- студенты -- образовательные программы -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Инновации в индустрии питания оказывают значительное влияние на алиментарную культуру студентов, формируя их пищевые привычки и отношение к питанию. Целью стать является обсуждение современных вызовов и перспектив, связанных с адаптацией к новым технологиям и устойчивым практикам в индустрии питания студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 4, Results: 38