Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 59
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
Х 93
Христочевский, С. А.
Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- 1С -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.
Х 93
Христочевский, С. А.
Особенности представления работ для дистанционного педагогического конкурса. [Текст] / С. А. Христочевский, Т. З. Логинова, А. С. Христочевская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 15-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный конкурс педагогического мастерства -- "Креативная математика" -- ИКТ компетентность -- информационная грамотность -- информационная культура -- 1С -- конкурсная работа -- подача заявки -- оформление заявки -- универсальные критерии оценки
Аннотация: В статье на примере педагогического конкурса "Креативная математика" рассматривается подготовка работы для представления на дистанционный конкурс. Затронуты такие важные аспекты, как полнота представляемой информации, соответствие условиям конкурса, адекватная передача особенностей работы авторской индивидуальности. Все рассматриваемые вопросы соотносятся с понятием информационной культуры. Особо акцентировано внимание на критериях оценивания конкурсных работ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логинова, Т.З.
Христочевская, А.С.
12.
Подробнее
3
К 59
Койлык, Н. О.
Информационная культура личности и профессионализм педагога [Текст] / Н. О. Койлык, А. А. Естемесова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №4. - С. 43-46.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура личности -- профессионализм -- педагог -- информатизация -- общество
Аннотация: В условиях информатизации общества возрастает роль информационной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Естемесова, А.А.
К 59
Койлык, Н. О.
Информационная культура личности и профессионализм педагога [Текст] / Н. О. Койлык, А. А. Естемесова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №4. - С. 43-46.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура личности -- профессионализм -- педагог -- информатизация -- общество
Аннотация: В условиях информатизации общества возрастает роль информационной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Естемесова, А.А.
13.
Подробнее
Кудайбергенова , А. М.
Пути формирования информационной культуры школьников старших классов в работе с электронными образовательными источниками [Текст] / Ә. М. Құдайбергенова // Вестник. - 2017. - №3. - С. 35-40
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные технологии -- информационная культура
Аннотация: В статье раскрыты значения понятий «информация», «информатизация», «информационная и компьютерная грамотность» и «компьютерная культура». В настоящее время многие знания ипрофессиональные навыки личности тесно связаны с информационной культурой. Информационная культура личности – это умение выполнять профессиональное, учебное самообразованиеи другие виды деятельности, а также важный фактор обеспечения социальной защиты личности. Тем не менее, как показывают исследования ученых и практика, в традиционном обучении невозможно достигнуть высоких результатов без применения ИТ. В связи с этим необходимо в обучении совершенствовать уровень педагогических технологий, связанных с ИТ, а также проектировать развитие информационной культуры, проводить учет индивидуальных особенностей обучающегося. Ключевые слова: информатизация образования, информационные технологии, информационная культура.
Держатели документа:
ЗКГУ
Кудайбергенова , А. М.
Пути формирования информационной культуры школьников старших классов в работе с электронными образовательными источниками [Текст] / Ә. М. Құдайбергенова // Вестник. - 2017. - №3. - С. 35-40
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные технологии -- информационная культура
Аннотация: В статье раскрыты значения понятий «информация», «информатизация», «информационная и компьютерная грамотность» и «компьютерная культура». В настоящее время многие знания ипрофессиональные навыки личности тесно связаны с информационной культурой. Информационная культура личности – это умение выполнять профессиональное, учебное самообразованиеи другие виды деятельности, а также важный фактор обеспечения социальной защиты личности. Тем не менее, как показывают исследования ученых и практика, в традиционном обучении невозможно достигнуть высоких результатов без применения ИТ. В связи с этим необходимо в обучении совершенствовать уровень педагогических технологий, связанных с ИТ, а также проектировать развитие информационной культуры, проводить учет индивидуальных особенностей обучающегося. Ключевые слова: информатизация образования, информационные технологии, информационная культура.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74.58
П 16
Панькин, А. Б.
Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.
П 16
Панькин, А. Б.
Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.
15.
Подробнее
Дусь, Ю.
Опыт изучения информационной культуры / Ю. Дусь, Спадчикова А. // Высшее образование в России. - 2004. - #2.-С.175-176.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Информация -- Информационная культура
Доп.точки доступа:
Спадчикова А.
Дусь, Ю.
Опыт изучения информационной культуры / Ю. Дусь, Спадчикова А. // Высшее образование в России. - 2004. - #2.-С.175-176.
Рубрики: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Информация -- Информационная культура
Доп.точки доступа:
Спадчикова А.
16.
Подробнее
Гендина, Н.
Формирование информационной культуры личности:от теории-к модели информационного образования / Н Гендина // Информационные технологии в науке, образовании и экономике. - 2007. - _1.-с4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура личности -- информационное образование -- образование
Гендина, Н.
Формирование информационной культуры личности:от теории-к модели информационного образования / Н Гендина // Информационные технологии в науке, образовании и экономике. - 2007. - _1.-с4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура личности -- информационное образование -- образование
17.
Подробнее
Корнилова, М.
Формирование информационной культуры учителя в системе повышения квалификации / М Корнилова // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с11
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура учителя -- повышение квалификации
Корнилова, М.
Формирование информационной культуры учителя в системе повышения квалификации / М Корнилова // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с11
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура учителя -- повышение квалификации
18.
Подробнее
Краснощекова, Г.
Научно-творческая стратегия университета культуры и искусств в формировании информационной культуры личности / Г Краснощекова // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с68
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет культуры -- информационная культура личности
Краснощекова, Г.
Научно-творческая стратегия университета культуры и искусств в формировании информационной культуры личности / Г Краснощекова // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с68
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет культуры -- информационная культура личности
19.
Подробнее
Косымова, Косымова,Г.
Развитие информационной культуры общества: перспективы и пути решения / Косымова,Г Косымова // блт та_ылымы. - 2007. - _3.- С.117
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Информационная культура -- культура
Косымова, Косымова,Г.
Развитие информационной культуры общества: перспективы и пути решения / Косымова,Г Косымова // блт та_ылымы. - 2007. - _3.- С.117
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Информационная культура -- культура
20.
Подробнее
Воронина, Воронина,Л. А
Информационная культура как фактор инновационного развития/Л.А.Воронина,Н.Е.Иванова,С.В.Ратнер / Воронина,Л.А Воронина, Иванова,Н.Е, Ратнер,С.В // Качество.Инновации.Образование. - 2008. - _3.- С.8-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
СМК в образовании -- информационная культура
Доп.точки доступа:
Иванова,Н.Е
Ратнер,С.В
Воронина, Воронина,Л. А
Информационная культура как фактор инновационного развития/Л.А.Воронина,Н.Е.Иванова,С.В.Ратнер / Воронина,Л.А Воронина, Иванова,Н.Е, Ратнер,С.В // Качество.Инновации.Образование. - 2008. - _3.- С.8-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
СМК в образовании -- информационная культура
Доп.точки доступа:
Иванова,Н.Е
Ратнер,С.В
Page 2, Results: 59