Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 41

Report on unfulfilled requests: 0


Гаврилюк, А.
    Графический конспект на уроках географии / А. Гаврилюк // География в школе. - 2007. - _2.-с.45-47.

Рубрики: География--РФ

Кл.слова (ненормированные):
география -- графический конспект -- урок

Гаврилюк, А. Графический конспект на уроках географии [Текст] / А. Гаврилюк // География в школе. - 2007. - _2.-с.45-47.

31.

Гаврилюк, А. Графический конспект на уроках географии [Текст] / А. Гаврилюк // География в школе. - 2007. - _2.-с.45-47.



Гаврилюк, А.
    Графический конспект на уроках географии / А. Гаврилюк // География в школе. - 2007. - _2.-с.45-47.

Рубрики: География--РФ

Кл.слова (ненормированные):
география -- графический конспект -- урок


Амиргалина, Н.
    Билим берудеги инновациялык технологиянын бири- тирек конспектилери аркылы окытудын колледж оку урдисине ендиру/Н.Амиргалина / Н. Амиргалина // Билим. - 2009. - ¦4 (46). - Б.17

Рубрики: Билим беру--КР

Кл.слова (ненормированные):
Инновациялык технология -- Тирек конспектилери -- Билим беру

Амиргалина, Н. Билим берудеги инновациялык технологиянын бири- тирек конспектилери аркылы окытудын колледж оку урдисине ендиру/Н.Амиргалина [Текст] / Н. Амиргалина // Билим. - 2009. - ¦4 (46). - Б.17

32.

Амиргалина, Н. Билим берудеги инновациялык технологиянын бири- тирек конспектилери аркылы окытудын колледж оку урдисине ендиру/Н.Амиргалина [Текст] / Н. Амиргалина // Билим. - 2009. - ¦4 (46). - Б.17



Амиргалина, Н.
    Билим берудеги инновациялык технологиянын бири- тирек конспектилери аркылы окытудын колледж оку урдисине ендиру/Н.Амиргалина / Н. Амиргалина // Билим. - 2009. - ¦4 (46). - Б.17

Рубрики: Билим беру--КР

Кл.слова (ненормированные):
Инновациялык технология -- Тирек конспектилери -- Билим беру


Болысбекова, Р.
    Физика сабагында тирек конспектилиерин колдану/Р.Болысбекова / Р. Болысбекова // Физика. - 2010. - ¦2.- Б.23

Рубрики: Физика--КР

Кл.слова (ненормированные):
Физика сабагы -- Тирек конспектилери -- Окыту

Болысбекова, Р. Физика сабагында тирек конспектилиерин колдану/Р.Болысбекова [Текст] / Р. Болысбекова // Физика. - 2010. - ¦2.- Б.23

33.

Болысбекова, Р. Физика сабагында тирек конспектилиерин колдану/Р.Болысбекова [Текст] / Р. Болысбекова // Физика. - 2010. - ¦2.- Б.23



Болысбекова, Р.
    Физика сабагында тирек конспектилиерин колдану/Р.Болысбекова / Р. Болысбекова // Физика. - 2010. - ¦2.- Б.23

Рубрики: Физика--КР

Кл.слова (ненормированные):
Физика сабагы -- Тирек конспектилери -- Окыту

83
А 38

Акбай, Ж.
    Конспекты по книге Олжаса Сулейменова "Аз и Я". [Текст] / Ж. Акбай // Приуралье. - 2021. - №41. -21 мая. - С. 9
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Олжас Сулейменов -- 85 лет -- "Аз и Я" -- казахское ханство -- история -- кипчаки -- тюрки -- Тюргский каганат
Аннотация: 18 мая исполнилось 85 лет великому казахскому поэту Олжасу Сулейменову. В свое время его лингвистическая книга "Аз и Я" стала своеобразным прорывом в изучении тюркизмов. Предлагаем вашему вниманию отрывки из книги известного историка- краеведа Ж. Акбая , посвященные О. Сулейменову.
Держатели документа:
ЗКУ

Акбай, Ж. Конспекты по книге Олжаса Сулейменова "Аз и Я". [Текст] / Ж. Акбай // Приуралье. - Уральск, 2021. - №41. -21 мая.- С.9

34.

Акбай, Ж. Конспекты по книге Олжаса Сулейменова "Аз и Я". [Текст] / Ж. Акбай // Приуралье. - Уральск, 2021. - №41. -21 мая.- С.9


83
А 38

Акбай, Ж.
    Конспекты по книге Олжаса Сулейменова "Аз и Я". [Текст] / Ж. Акбай // Приуралье. - 2021. - №41. -21 мая. - С. 9
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Олжас Сулейменов -- 85 лет -- "Аз и Я" -- казахское ханство -- история -- кипчаки -- тюрки -- Тюргский каганат
Аннотация: 18 мая исполнилось 85 лет великому казахскому поэту Олжасу Сулейменову. В свое время его лингвистическая книга "Аз и Я" стала своеобразным прорывом в изучении тюркизмов. Предлагаем вашему вниманию отрывки из книги известного историка- краеведа Ж. Акбая , посвященные О. Сулейменову.
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
Х 55

Хлевнюк, Н. Н.
    Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов. [Текст] / Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе. - 2021. - №4. - С. 16-27
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- теоретические конспекты
Аннотация: В статье представлены разработки по реализации методологических принципов в обучении математике в старшей школе.
Держатели документа:
ЗКУ

Хлевнюк, Н.Н. Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов. [Текст] / Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе. - Москва, 2021. - №4.- С.16-27

35.

Хлевнюк, Н.Н. Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов. [Текст] / Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе. - Москва, 2021. - №4.- С.16-27


22.1
Х 55

Хлевнюк, Н. Н.
    Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов. [Текст] / Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе. - 2021. - №4. - С. 16-27
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- теоретические конспекты
Аннотация: В статье представлены разработки по реализации методологических принципов в обучении математике в старшей школе.
Держатели документа:
ЗКУ

63
Ж 79

Жолдошева, Н.
    Право на признание [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28. - С. 9
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Захот Кошкенбаевны Мухлисова -- историки -- политологи -- работники государственных структур -- Всемирная история -- Основы геополитики -- Политический анализ международных отношений -- зкгу -- казииту -- Уральский педагогический институт им. А.С. Пушкина -- Светлана Иргалиевна Бисембаева -- образование
Аннотация: Закончился учебный год. Покинули стены родной школы выпускники, получив дипломы колледжей и вузов, вышли в большую жизнь студенты. Но в их сердцах всегда будет жить память об учителях, которые дали не только знания, но и путевку в жизнь. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна. В аудитории факультета всемирной истории и социально-политических дисциплин вуза полно студентов. Все бурно что-то обсуждают, но затихают при появлении преподавателя Захот Кошкенбаевны Мухлисовой. Садятся поудобнее, тетради наготове. Будущие историки, политологи, работники государственных структур готовы ловить каждое слово педагога и конспектировать. Лекции Захот Кошкенбаевны блестящие – это знают и педагоги, и студенты. Они интересны, информативны и просто талантливы. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

Жолдошева, Н. Право на признание [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28.- С.9

36.

Жолдошева, Н. Право на признание [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28.- С.9


63
Ж 79

Жолдошева, Н.
    Право на признание [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28. - С. 9
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Захот Кошкенбаевны Мухлисова -- историки -- политологи -- работники государственных структур -- Всемирная история -- Основы геополитики -- Политический анализ международных отношений -- зкгу -- казииту -- Уральский педагогический институт им. А.С. Пушкина -- Светлана Иргалиевна Бисембаева -- образование
Аннотация: Закончился учебный год. Покинули стены родной школы выпускники, получив дипломы колледжей и вузов, вышли в большую жизнь студенты. Но в их сердцах всегда будет жить память об учителях, которые дали не только знания, но и путевку в жизнь. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна. В аудитории факультета всемирной истории и социально-политических дисциплин вуза полно студентов. Все бурно что-то обсуждают, но затихают при появлении преподавателя Захот Кошкенбаевны Мухлисовой. Садятся поудобнее, тетради наготове. Будущие историки, политологи, работники государственных структур готовы ловить каждое слово педагога и конспектировать. Лекции Захот Кошкенбаевны блестящие – это знают и педагоги, и студенты. Они интересны, информативны и просто талантливы. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
С 50

Смирнова, Т. А.
    Диагностика работы сердца. Конспект бинарного урока биология-физика. [Текст] / Т. А. Смирнова, Г. В. Штырлява // Физика. - 2022. - №3. - С. 21-27
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникационные -- информационные -- познавательная деятельность -- здоровьесбережение -- сердце -- клапан -- мышечная ткань
Аннотация: Особенности строения и работы сердца человека, система кровообращения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Штырлява, Г.В.

Смирнова, Т.А. Диагностика работы сердца. Конспект бинарного урока биология-физика. [Текст] / Т. А. Смирнова, Г. В. Штырлява // Физика. - 2022. - №3.- С.21-27

37.

Смирнова, Т.А. Диагностика работы сердца. Конспект бинарного урока биология-физика. [Текст] / Т. А. Смирнова, Г. В. Штырлява // Физика. - 2022. - №3.- С.21-27


22.3
С 50

Смирнова, Т. А.
    Диагностика работы сердца. Конспект бинарного урока биология-физика. [Текст] / Т. А. Смирнова, Г. В. Штырлява // Физика. - 2022. - №3. - С. 21-27
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникационные -- информационные -- познавательная деятельность -- здоровьесбережение -- сердце -- клапан -- мышечная ткань
Аннотация: Особенности строения и работы сердца человека, система кровообращения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Штырлява, Г.В.

2
Д 75

Дроздова, О. В.
    Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3. - С. 38-42
ББК 2

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная визуализация -- опроный конспект -- опрный сигнал -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье рассматривается опыт использования технологий когнитивной визуализации при изучении интегрированного курса "естествознание" в СПО.
Держатели документа:
ЗКУ

Дроздова, О.В. Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3.- С.38-42

38.

Дроздова, О.В. Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3.- С.38-42


2
Д 75

Дроздова, О. В.
    Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3. - С. 38-42
ББК 2

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная визуализация -- опроный конспект -- опрный сигнал -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье рассматривается опыт использования технологий когнитивной визуализации при изучении интегрированного курса "естествознание" в СПО.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 85

Исина, У. А.
    Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 59 - 62
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образования -- цифровые технологии -- ментальные карты -- схемы -- информация -- выявление знаний -- мозговой штурм ( брейнсторминг) -- обучение ораторскому искусству -- групповая дискуссия -- таймменеджмент -- планирование
Аннотация: В статье рассматривается оптимальным инструментом для реализации процесса мышления и структурирования информации выступают ментальные карты. Ментальные карты дают возможность сделать процесс работы с информацией эффективнее, это значит, перевести информацию, в каком бы виде она ни была, в форму, в которой с ней было бы легко работать. Ментальная карта реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. Ментальная карта ( майндмэппинг (mindmapping ) - "это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи", " это одна из технологий работы с информацией, способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем". Использование ментальных карт результативно в учебном процессе, они способствуют эффективному конспектированию лекций, конспектированию книг, подготовке материала по определенной теме, помогают в решении творческих задач, проведении тренингов.
Держатели документа:
ЗКУ

Исина, У.А. Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5.- С.59 - 62

39.

Исина, У.А. Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5.- С.59 - 62


74
И 85

Исина, У. А.
    Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 59 - 62
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образования -- цифровые технологии -- ментальные карты -- схемы -- информация -- выявление знаний -- мозговой штурм ( брейнсторминг) -- обучение ораторскому искусству -- групповая дискуссия -- таймменеджмент -- планирование
Аннотация: В статье рассматривается оптимальным инструментом для реализации процесса мышления и структурирования информации выступают ментальные карты. Ментальные карты дают возможность сделать процесс работы с информацией эффективнее, это значит, перевести информацию, в каком бы виде она ни была, в форму, в которой с ней было бы легко работать. Ментальная карта реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. Ментальная карта ( майндмэппинг (mindmapping ) - "это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи", " это одна из технологий работы с информацией, способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем". Использование ментальных карт результативно в учебном процессе, они способствуют эффективному конспектированию лекций, конспектированию книг, подготовке материала по определенной теме, помогают в решении творческих задач, проведении тренингов.
Держатели документа:
ЗКУ

63
М 91

Мұсырман, К.
    Бірлік туралы байлам [Текст] / К. Мұсырман // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 31 мамыр. - №104. - Б. 9.
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Мірхайдар Раманқұлов -- халық жауы -- сталиндік саяси қуғын-сүргін -- революционер-большевик Әбілқайыр Досов -- қолжазба -- марксизм -- 1930–1933 жылдары
Аннотация: 1992 жылдың басында сол кездегі еліміздің Мемлекеттік қауіпсіздік комитетінің Көкшетау облысы бойынша басқармасының бастығы Мірхайдар Раманқұлов маған Көкше өңірінде туып-өскен, сталиндік саяси қуғын-сүргін кезінде жаламен «халық жауы» атанып ұсталып, ату жазасына кесілген белгілі революционер-большевик Әбілқайыр Досовтың төрт томдық жеке ісін тауып беріп, оқып, мәтіндік конспект жасауыма мүмкіндік жасаған еді. Соның негізінде нақақтан күйген қайраткердің қасіретті тағдыры туралы жазған «Қан тамған қолжазбалар» атты көлемді мақалам «Egemen Qazaqstan» газетінде жарияланған болатын.
Держатели документа:
БҚУ

Мұсырман, К. Бірлік туралы байлам [Текст] / К. Мұсырман // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 31 мамыр. - №104.- Б.9.

40.

Мұсырман, К. Бірлік туралы байлам [Текст] / К. Мұсырман // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 31 мамыр. - №104.- Б.9.


63
М 91

Мұсырман, К.
    Бірлік туралы байлам [Текст] / К. Мұсырман // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 31 мамыр. - №104. - Б. 9.
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Мірхайдар Раманқұлов -- халық жауы -- сталиндік саяси қуғын-сүргін -- революционер-большевик Әбілқайыр Досов -- қолжазба -- марксизм -- 1930–1933 жылдары
Аннотация: 1992 жылдың басында сол кездегі еліміздің Мемлекеттік қауіпсіздік комитетінің Көкшетау облысы бойынша басқармасының бастығы Мірхайдар Раманқұлов маған Көкше өңірінде туып-өскен, сталиндік саяси қуғын-сүргін кезінде жаламен «халық жауы» атанып ұсталып, ату жазасына кесілген белгілі революционер-большевик Әбілқайыр Досовтың төрт томдық жеке ісін тауып беріп, оқып, мәтіндік конспект жасауыма мүмкіндік жасаған еді. Соның негізінде нақақтан күйген қайраткердің қасіретті тағдыры туралы жазған «Қан тамған қолжазбалар» атты көлемді мақалам «Egemen Qazaqstan» газетінде жарияланған болатын.
Держатели документа:
БҚУ

Page 4, Results: 41

 

All acquisitions for 
Or select a month