Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

74
В 11


    В КазНАУ обсудили ключевые проблемы АПК Казахстана [Текст] // Современное образование. - 2018. - №4. - С. 14-15.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
КазНАУ -- Ключевые проблемы -- АПК -- РК -- Ситуационный центр -- круглый стол -- Министерство сельского хозяйства
Аннотация: 23 сентября 2018 года в Ситуационном центре Казахского национального аграрного университета состоялся круглый стол на тему "Ключевые проблемы АПК Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

В КазНАУ обсудили ключевые проблемы АПК Казахстана [Текст] // Современное образование. - 2018. - №4.- С.14-15.

1.

В КазНАУ обсудили ключевые проблемы АПК Казахстана [Текст] // Современное образование. - 2018. - №4.- С.14-15.


74
В 11


    В КазНАУ обсудили ключевые проблемы АПК Казахстана [Текст] // Современное образование. - 2018. - №4. - С. 14-15.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
КазНАУ -- Ключевые проблемы -- АПК -- РК -- Ситуационный центр -- круглый стол -- Министерство сельского хозяйства
Аннотация: 23 сентября 2018 года в Ситуационном центре Казахского национального аграрного университета состоялся круглый стол на тему "Ключевые проблемы АПК Казахстана".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
А 99

Ayupova, Z. K.
    To question about post-modern processes of preparation of master’s degrees in institutions of higher education of Kazakhstan (example - КаzNAU) [Текст] = К вопросу о постмодернистских процессах подготовки магистров в вузах Казахстана (на примере КазНАУ) / Z. K. Ayupova, D.U. Kussainov, Uinston Nagan // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2. - С. 69-73
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
студенческое самоуправление -- магистратура -- обучающиеся -- учебный процесс -- администрация вуза -- учебная траектория -- студенто-центрированный подход -- индивидуальная траектория обучения -- академическая мобильность -- дисциплины методического характера -- образование -- вуз
Аннотация: Магистранты ВУЗов принимают активное участие в управлении вузом посредством органов студенческого самоуправления, представляющих и защищающих интересы обучающихся перед администрацией факультета и университета: вносят предложения о поощрениях обучающихся за активную научную, учебную и общественную деятельность; принимают участие в решении социально-жилищных проблем; вносят предложения по совершенствованию учебного процесса и научно-исследовательской работы; взаимодействуют с администрацией, руководителями структурных подразделений университета, осуществляющих учебную и воспитательную работу с обучающимися по различным аспектам жизнедеятельности; организуют социально-значимые общественные мероприятия для обучающихся. Основная идея студентоцентрированного обучения имеет целью формирования у магистрантов самостоятельной позиции в процессе обучения. Непрерывный анализ ожидаемых результатов проводится путем оценки и обсуждения научными руководителями с магистрантами результатов промежуточного и итогового контроля посредством их обработки и анализа. Магистрант имеет право выбрать свою образовательную траекторию обучения. Предусмотрены дисциплины методического характера направленные на применение инновационных технологий в учебном процессе, разработанные совместно с представителями специалистов в области юриспруденции. После этого магистрант составляет ИПРМ.Mагистрант имеет возможность проверять и проводить анализ своей успеваемости через электронную базу вуза в автоматизированном режиме on-line.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kussainov, D.U.
Nagan, Uinston

Ayupova, Z.K. To question about post-modern processes of preparation of master’s degrees in institutions of higher education of Kazakhstan (example - КаzNAU) [Текст] / Z. K. Ayupova, D.U. Kussainov, Uinston Nagan // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2.- С.69-73

2.

Ayupova, Z.K. To question about post-modern processes of preparation of master’s degrees in institutions of higher education of Kazakhstan (example - КаzNAU) [Текст] / Z. K. Ayupova, D.U. Kussainov, Uinston Nagan // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2.- С.69-73


74
А 99

Ayupova, Z. K.
    To question about post-modern processes of preparation of master’s degrees in institutions of higher education of Kazakhstan (example - КаzNAU) [Текст] = К вопросу о постмодернистских процессах подготовки магистров в вузах Казахстана (на примере КазНАУ) / Z. K. Ayupova, D.U. Kussainov, Uinston Nagan // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №2. - С. 69-73
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
студенческое самоуправление -- магистратура -- обучающиеся -- учебный процесс -- администрация вуза -- учебная траектория -- студенто-центрированный подход -- индивидуальная траектория обучения -- академическая мобильность -- дисциплины методического характера -- образование -- вуз
Аннотация: Магистранты ВУЗов принимают активное участие в управлении вузом посредством органов студенческого самоуправления, представляющих и защищающих интересы обучающихся перед администрацией факультета и университета: вносят предложения о поощрениях обучающихся за активную научную, учебную и общественную деятельность; принимают участие в решении социально-жилищных проблем; вносят предложения по совершенствованию учебного процесса и научно-исследовательской работы; взаимодействуют с администрацией, руководителями структурных подразделений университета, осуществляющих учебную и воспитательную работу с обучающимися по различным аспектам жизнедеятельности; организуют социально-значимые общественные мероприятия для обучающихся. Основная идея студентоцентрированного обучения имеет целью формирования у магистрантов самостоятельной позиции в процессе обучения. Непрерывный анализ ожидаемых результатов проводится путем оценки и обсуждения научными руководителями с магистрантами результатов промежуточного и итогового контроля посредством их обработки и анализа. Магистрант имеет право выбрать свою образовательную траекторию обучения. Предусмотрены дисциплины методического характера направленные на применение инновационных технологий в учебном процессе, разработанные совместно с представителями специалистов в области юриспруденции. После этого магистрант составляет ИПРМ.Mагистрант имеет возможность проверять и проводить анализ своей успеваемости через электронную базу вуза в автоматизированном режиме on-line.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kussainov, D.U.
Nagan, Uinston


Шулембаева, Шулембаева,Р.
    Семь важных этапов / Шулембаева,Р Шулембаева // Казахстанская правда. - 2011. - ¦188.-15июня.-С.7.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Национальный исследовательский аграрный университет -- инновационное развитие агропромышленного комплекса -- КазНАУ

Шулембаева, Шулембаева,Р. Семь важных этапов [Текст] / Шулембаева,Р Шулембаева // Казахстанская правда. - 2011. - ¦188.-15июня.-С.7.

3.

Шулембаева, Шулембаева,Р. Семь важных этапов [Текст] / Шулембаева,Р Шулембаева // Казахстанская правда. - 2011. - ¦188.-15июня.-С.7.



Шулембаева, Шулембаева,Р.
    Семь важных этапов / Шулембаева,Р Шулембаева // Казахстанская правда. - 2011. - ¦188.-15июня.-С.7.

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Национальный исследовательский аграрный университет -- инновационное развитие агропромышленного комплекса -- КазНАУ

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month