Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 118
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
60
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Г 69
Гущина, Т. Н.
Тьюторские практики в повышении квалификации педагогов дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 13-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тьютор -- тьюторская практика -- Субъект -- Кейс-метод -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлен инновационный подход к организации повышения квалификации педагогических работников системы дополнительного образования детей в парадигме тьюторских практик
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 69
Гущина, Т. Н.
Тьюторские практики в повышении квалификации педагогов дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 13-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тьютор -- тьюторская практика -- Субъект -- Кейс-метод -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлен инновационный подход к организации повышения квалификации педагогических работников системы дополнительного образования детей в парадигме тьюторских практик
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
60
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
А 95
Ахметова , А. Р.
Кейс - технология - качественный инструмент для студентов, обучающихся по индивидуальному графику [Текст] / А. Р. Ахметова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 10-17
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- эргономичный -- кейс-технология -- бакалавр -- магистр -- статистика
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема обучения студентов индивидуального графика обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметова , А. Р.
Кейс - технология - качественный инструмент для студентов, обучающихся по индивидуальному графику [Текст] / А. Р. Ахметова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 10-17
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- эргономичный -- кейс-технология -- бакалавр -- магистр -- статистика
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема обучения студентов индивидуального графика обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
А 38
Аканова, А. С.
Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 78-84
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционная образовательная технология -- модули -- кейсы
Аннотация: В статье рассматривается проблемы и пути их решения при организаций дистанционного обучения в Павлодарском государственном университете им.С.Торайгырове.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Абильдинова, Г.М.
А 38
Аканова, А. С.
Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 78-84
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционная образовательная технология -- модули -- кейсы
Аннотация: В статье рассматривается проблемы и пути их решения при организаций дистанционного обучения в Павлодарском государственном университете им.С.Торайгырове.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Абильдинова, Г.М.
6.
Подробнее
74. 268.1
У 51
Ульянова, Е. С.
Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
ББК 74. 268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 51
Ульянова, Е. С.
Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Кейс-метод- как метод интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №7. - С. 32-39. - Библиогр. в конце ст.39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- интерактивное обучение -- ситуация -- дискуссия -- кейс-стиль -- синергетическая технология -- активизация -- познавательная деятельность
Аннотация: Статья посвящена проблемам активизации познавательной деятельности обучающихся посредством использования современных образовательных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Кейс-метод- как метод интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №7. - С. 32-39. - Библиогр. в конце ст.39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- интерактивное обучение -- ситуация -- дискуссия -- кейс-стиль -- синергетическая технология -- активизация -- познавательная деятельность
Аннотация: Статья посвящена проблемам активизации познавательной деятельности обучающихся посредством использования современных образовательных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
8.
Подробнее
74
Е 30
Егорова, Н. И.
Кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы "Маркетинг" [Текст] / Н. И. Егорова, Е. А. Макарова // Инновации в образовании. - 2014. - №9. - с. 92-101
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- повышение -- эффективность -- преподавание -- магистерская программа -- маркетинг -- проект
Аннотация: Кейс-метод является одним из самых популярных и востребованных инструментов обучения, применяемых в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Макарова, Е.А.
Е 30
Егорова, Н. И.
Кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы "Маркетинг" [Текст] / Н. И. Егорова, Е. А. Макарова // Инновации в образовании. - 2014. - №9. - с. 92-101
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- повышение -- эффективность -- преподавание -- магистерская программа -- маркетинг -- проект
Аннотация: Кейс-метод является одним из самых популярных и востребованных инструментов обучения, применяемых в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Макарова, Е.А.
9.
Подробнее
74
Г 16
Галустян, О. В.
Применение метода кейсов в электронном обучении [Текст] / О. В. Галустян // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8. - С. 55-60. - Библиогр. в конце ст.59,60
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод -- кейс -- электронное обучение -- самостоятельная работа -- проектирование -- занятия -- студент -- компетентность
Аннотация: В данной статье рассматривается применение метода кейсов в электронном обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 16
Галустян, О. В.
Применение метода кейсов в электронном обучении [Текст] / О. В. Галустян // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8. - С. 55-60. - Библиогр. в конце ст.59,60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод -- кейс -- электронное обучение -- самостоятельная работа -- проектирование -- занятия -- студент -- компетентность
Аннотация: В данной статье рассматривается применение метода кейсов в электронном обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
10.
Подробнее
88
Р 93
Рысбекова, Д
Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 58-59
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Пікірталастар -- Инсерт әдісі -- Шағын зерттеулер -- Сауалнамалар жүргізу әдісі -- Кейс-стадий әдісі
Аннотация: Мақалада бүгінгі күні инновациялық тәсілдер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін, іздеушілігін дамытып, қызығуын тудыру, белсенділігін арттыру-ең негізгі мақсат екендігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Р 93
Рысбекова, Д
Оқытудың ақпараттық технологиясы [Текст] / Д Рысбекова // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 58-59
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Пікірталастар -- Инсерт әдісі -- Шағын зерттеулер -- Сауалнамалар жүргізу әдісі -- Кейс-стадий әдісі
Аннотация: Мақалада бүгінгі күні инновациялық тәсілдер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін, іздеушілігін дамытып, қызығуын тудыру, белсенділігін арттыру-ең негізгі мақсат екендігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 118