Электронный каталог

81
Ж 27
Жанатаев, К. А.
    Некоторые подходы использования речевых ситуации на уроке английского языка [Текст] / К. А. Жанатаев, М. Сактаганова, А. Касымбекова // Поиск. - 2013. - №1. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст.5.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- Подходы речевых ситуации -- Использования речевых ситуации -- Коммуникативная методика -- Процесс обучения -- Цель обучения
Аннотация: Коммуникативная методика, как одна из современных методик, обучения английскому языку способствует тому, чтобы преподаватель был не только носителем информации, но и наблюдателем и консультантом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сактаганова, М.
Касымбекова, А.

81.2(5Каз)
А 93
Аубакиров, Н. М.
    Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 152-158
ББК 81.2(5Каз)

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
специфика преподавания казахского языка -- обучение казахскому языку -- политика трехъязычия -- методика CLT -- Communicative Language Teching -- коммуникативная методика обучения -- коммуникативно направленное занятие
Аннотация: В статье рассматривается специфика преподавания казахского языка в группах технических специальностей с русским языком обучения на примере Карагандинского государственного технического университета. Обучение ведется с учётом общенациональной политики трехъязычия. Объясняется недостаточная эффективность традиционного грамматико-переводного метода обучения, используемого сегодня во многих образовательных учреждениях. Выдвинута гипотеза, что следует применять коммуникативную методику обучения (Communicative Language Teaching, CLT), популярную на Западе и широко используемую для изучения иностранных языков, в частности английского, причём необходима адаптация данного метода к казахстанским условиям. Приводится модель коммуникативно направленного занятия. Дано обоснование эффективности данного метода при обучении русскоговорящих студентов и раскрыты возможности его широкого внедрения для обучения взрослого населения Республики Казахстан казахскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долгополова, А.А.

Мищенко, Мищенко,Н. В.
    Коммуникативная методика как средство обучения иностранному языку / Мищенко,Н. В. Мищенко // Образование. Наука. Научные кадры. - 2011. - ¦1. - С.172-175

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная методика -- методы обучения -- высшая музыкальная школа