Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

81
Б 90

Бурсина, О. А.
    Методика использования дебатов при подготовке к письменному высказыванию с элементами рассуждения [Текст] / О. А. Бурсина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №12. - С. 14-20
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Модифицированные дебаты -- письменное высказывание с элементами рассуждения -- Введение темы -- Аргументы -- Контраргументы -- Заключение -- Средства логической связи
Аннотация: В сататье рассмотрена методика использования педагогической технологии "Дебаты" как способа подготовки к написанию развернутого высказывания с элементами рассуждения по предложениой проблеме на старшем этапе обучения английскому языку в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бурсина, О.А. Методика использования дебатов при подготовке к письменному высказыванию с элементами рассуждения [Текст] / О. А. Бурсина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №12.- С.14-20

1.

Бурсина, О.А. Методика использования дебатов при подготовке к письменному высказыванию с элементами рассуждения [Текст] / О. А. Бурсина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №12.- С.14-20


81
Б 90

Бурсина, О. А.
    Методика использования дебатов при подготовке к письменному высказыванию с элементами рассуждения [Текст] / О. А. Бурсина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №12. - С. 14-20
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Модифицированные дебаты -- письменное высказывание с элементами рассуждения -- Введение темы -- Аргументы -- Контраргументы -- Заключение -- Средства логической связи
Аннотация: В сататье рассмотрена методика использования педагогической технологии "Дебаты" как способа подготовки к написанию развернутого высказывания с элементами рассуждения по предложениой проблеме на старшем этапе обучения английскому языку в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
В 57

Владимировна, С. Е.
    Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.

Владимировна, С.Е. Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9.- С.50-56

2.

Владимировна, С.Е. Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9.- С.50-56


81
В 57

Владимировна, С. Е.
    Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.

74
М 90

Жуманова, С. С.
    Равенство и качество в образовании: концептуальные основы поддержки учащихся из малообеспеченных семей [Текст] / С. С. Жуманова, Е. А. Жумашов, Д. Г. Шарипова // Білім - Образование. - 2022. - №4 (103). - С. 5-10.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Доступность образования -- социальная помощь -- инклюзивное образование -- государственная социальная политика -- образование
Аннотация: В статье рассматривается актуальность государственной поддержки обучающихся из малообеспеченных семей. Изучены факторы и контраргументы, являющиеся основой для обеспечения доступности качественного образования детям из социально уязвимых слоев населения. Авторы изучили материалы отечественных и зарубежных источников методом литературного обзора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумашов, Е.А.
Шарипова, Д.Г.

Жуманова, С.С. Равенство и качество в образовании: концептуальные основы поддержки учащихся из малообеспеченных семей [Текст] / С. С. Жуманова, Е. А. Жумашов, Д. Г. Шарипова // Білім - Образование. - 2022. - №4 (103).- С.5-10.

3.

Жуманова, С.С. Равенство и качество в образовании: концептуальные основы поддержки учащихся из малообеспеченных семей [Текст] / С. С. Жуманова, Е. А. Жумашов, Д. Г. Шарипова // Білім - Образование. - 2022. - №4 (103).- С.5-10.


74
М 90

Жуманова, С. С.
    Равенство и качество в образовании: концептуальные основы поддержки учащихся из малообеспеченных семей [Текст] / С. С. Жуманова, Е. А. Жумашов, Д. Г. Шарипова // Білім - Образование. - 2022. - №4 (103). - С. 5-10.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Доступность образования -- социальная помощь -- инклюзивное образование -- государственная социальная политика -- образование
Аннотация: В статье рассматривается актуальность государственной поддержки обучающихся из малообеспеченных семей. Изучены факторы и контраргументы, являющиеся основой для обеспечения доступности качественного образования детям из социально уязвимых слоев населения. Авторы изучили материалы отечественных и зарубежных источников методом литературного обзора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумашов, Е.А.
Шарипова, Д.Г.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month