Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 94, Results: 934

Report on unfulfilled requests: 0

85
К 12

Кайнбаева, Ж. С.
    Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
ББК 85

Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.

Кайнбаева, Ж.С. Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2.- С.136-140

931.

Кайнбаева, Ж.С. Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2.- С.136-140


85
К 12

Кайнбаева, Ж. С.
    Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
ББК 85

Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.

81
Н 90

Нургалиева, К. А.
    Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 62-72.
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
психологический тип -- любовь -- брак -- доминирующая установка -- рациональная функция -- иррациональная функция -- психология -- личность -- отношение -- ценностно-мотивационная особенность -- эмоциональная особенность -- рефлексивно - самооценочная особенность -- когнитивная особенность
Аннотация: В статье делается попытка научного выявления особенностей отношения к любви и браку и их связи с психологическим типом личности. Показано, что на отношение к любви и браку влияют индивидуальные особенности всех сфер психики человека - когнитивной, ценностно-мотивационной, эмоциональной, рефлексивно - самооценочной.

Нургалиева, К.А. Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.62-72.

932.

Нургалиева, К.А. Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2.- С.62-72.


81
Н 90

Нургалиева, К. А.
    Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 62-72.
ББК 81

Кл.слова (ненормированные):
психологический тип -- любовь -- брак -- доминирующая установка -- рациональная функция -- иррациональная функция -- психология -- личность -- отношение -- ценностно-мотивационная особенность -- эмоциональная особенность -- рефлексивно - самооценочная особенность -- когнитивная особенность
Аннотация: В статье делается попытка научного выявления особенностей отношения к любви и браку и их связи с психологическим типом личности. Показано, что на отношение к любви и браку влияют индивидуальные особенности всех сфер психики человека - когнитивной, ценностно-мотивационной, эмоциональной, рефлексивно - самооценочной.


Рысбеков, Т. З.
    Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010. - С. 180-192.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
институционально - образовательный -- социально-психологический -- авторитарная личность -- инновационная личность -- аспект -- инновация -- социализация -- высшее образование -- кредитная система обучения
Аннотация: В данной статье обращается внимание на необходимость корректного использовании понятия "инновация" в различных дискурсах. Ее авторы полагают, что личностное измерение инноваций является очень важным, и при этом считают, что личность необходимо рассматривать и как субъект инноваций, и как их объект. В работе затрагивается проблема типологизации личности в инновационном контексте, рассматривается роль современной систем высшего образования в Казахстане в формировании "инновационной личности", а также отношение казахстанских студентов к кредитной системе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Добряев, П.А.

Рысбеков, Т.З. Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010.- С.180-192.

933.

Рысбеков, Т.З. Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010.- С.180-192.



Рысбеков, Т. З.
    Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010. - С. 180-192.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
институционально - образовательный -- социально-психологический -- авторитарная личность -- инновационная личность -- аспект -- инновация -- социализация -- высшее образование -- кредитная система обучения
Аннотация: В данной статье обращается внимание на необходимость корректного использовании понятия "инновация" в различных дискурсах. Ее авторы полагают, что личностное измерение инноваций является очень важным, и при этом считают, что личность необходимо рассматривать и как субъект инноваций, и как их объект. В работе затрагивается проблема типологизации личности в инновационном контексте, рассматривается роль современной систем высшего образования в Казахстане в формировании "инновационной личности", а также отношение казахстанских студентов к кредитной системе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Добряев, П.А.

66.1
Х 19

Хан, Ю.
    Метод аль-Фараби в мировой науке и политике [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 17 июля. - №132. - С. 12.
ББК 66.1

Рубрики: История политической мысли

Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Второй учитель -- Трактат о взглядах жителей добродетельного города -- О классификации наук -- исламская философия -- средневековая наука -- нравственное воспитание -- политическая философия -- межкультурный диалог
Аннотация: В своем «Трактате о взглядах жителей добродетельного города» аль-Фараби предлагает рассматривать государство не как аппарат управления, а как нравственную и образовательную среду, формирующую личность: такой подход позволяет по-новому взглянуть на современные дискуссии о балансе между религией, государством и требованиями современности.
Держатели документа:
ЗКУ

Хан, Ю. Метод аль-Фараби в мировой науке и политике [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 17 июля. - №132.- С.12.

934.

Хан, Ю. Метод аль-Фараби в мировой науке и политике [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 17 июля. - №132.- С.12.


66.1
Х 19

Хан, Ю.
    Метод аль-Фараби в мировой науке и политике [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 17 июля. - №132. - С. 12.
ББК 66.1

Рубрики: История политической мысли

Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- Второй учитель -- Трактат о взглядах жителей добродетельного города -- О классификации наук -- исламская философия -- средневековая наука -- нравственное воспитание -- политическая философия -- межкультурный диалог
Аннотация: В своем «Трактате о взглядах жителей добродетельного города» аль-Фараби предлагает рассматривать государство не как аппарат управления, а как нравственную и образовательную среду, формирующую личность: такой подход позволяет по-новому взглянуть на современные дискуссии о балансе между религией, государством и требованиями современности.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 94, Results: 934

 

All acquisitions for 
Or select a month