Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 20
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
К 20
Капленко, В. П.
Активные формы и методы в преподавании психолого-педагогических дисциплин [Электронный ресурс] / В. П. Капленко, Б. К. Туякова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 88-99
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
активные формы и методы -- лекция -- семинар -- беседа -- психолого- педагогический консилиум -- тренинг -- психолого- педагогические дисциплины -- лекции
Аннотация: Данная статья посвящена методике применения активных форм и методов на занятиях по психолого-педагогическим дисциплинам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Туякова, Б.К.
К 20
Капленко, В. П.
Активные формы и методы в преподавании психолого-педагогических дисциплин [Электронный ресурс] / В. П. Капленко, Б. К. Туякова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 88-99
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
активные формы и методы -- лекция -- семинар -- беседа -- психолого- педагогический консилиум -- тренинг -- психолого- педагогические дисциплины -- лекции
Аннотация: Данная статья посвящена методике применения активных форм и методов на занятиях по психолого-педагогическим дисциплинам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Туякова, Б.К.
12.
Подробнее
С 14
Садыкова, Г. А.
Элементы экономико-математического моделирования в преподавании математики для экономистов [Текст] / Г. А. Садыкова, С. М. Утешева, О. В. Черемухина // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 69-83
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- экономико-математическое моделирование -- оптимальное решение -- линейное программирование -- математика
Аннотация: В данной статье рассматриваются методические рекомендации по введению основных понятий экономико -математического моделирования в программу математики для студентов 1 курса экономических специальностей. Такие понятия как модель, математическая модель, построение модели, оптимальное решение задачи объясняются на примерах, доступных для понимания студентами-первокурсниками. Приводятся материалы для лекции, практического занятия, контрольные вопросы и задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешева, С.М.
Черемухина, О.В.
С 14
Садыкова, Г. А.
Элементы экономико-математического моделирования в преподавании математики для экономистов [Текст] / Г. А. Садыкова, С. М. Утешева, О. В. Черемухина // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 69-83
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- экономико-математическое моделирование -- оптимальное решение -- линейное программирование -- математика
Аннотация: В данной статье рассматриваются методические рекомендации по введению основных понятий экономико -математического моделирования в программу математики для студентов 1 курса экономических специальностей. Такие понятия как модель, математическая модель, построение модели, оптимальное решение задачи объясняются на примерах, доступных для понимания студентами-первокурсниками. Приводятся материалы для лекции, практического занятия, контрольные вопросы и задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утешева, С.М.
Черемухина, О.В.
13.
Подробнее
T89
Tsathlanova, T.
Features of the methodology of teaching economic disciplines [Текст] / T. Tsathlanova, G. Nesterenko, G. Suleimenova // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 73-78
ББК 74.266.5
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний
Кл.слова (ненормированные):
методика -- понятие -- элементы -- педагогика -- исследование -- теория -- образование -- дисциплина -- динамика -- процесс -- ситуация
Аннотация: Экономическая реальность сложна и многообразна, в ней логические модели экономической теории не проявляются прямолинейно. От преподавателей экономических дисциплин требуется целенаправленное использование интерактив-ных методик обучения, тестовых заданий, конкретных ситуаций, чтобы на основе теоретических положений анализировать противо-речивые процессы рыночных преобразований. Данная статья рассматривает вопросы общих понятий и элементы управления педагогическим процессом к познанию экономической теории, с помощью методических приемов активизировать мыслительную деятельность студентов в основных формах учебного процесса (лекции, семинары, самостоятельная работа, контроль знаний), помочь студентам- практикантам подготовить методические разработки учебных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nesterenko, G.
Suleimenova, G.
T89
Tsathlanova, T.
Features of the methodology of teaching economic disciplines [Текст] / T. Tsathlanova, G. Nesterenko, G. Suleimenova // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 73-78
Рубрики: Методика преподавания экономических знаний
Кл.слова (ненормированные):
методика -- понятие -- элементы -- педагогика -- исследование -- теория -- образование -- дисциплина -- динамика -- процесс -- ситуация
Аннотация: Экономическая реальность сложна и многообразна, в ней логические модели экономической теории не проявляются прямолинейно. От преподавателей экономических дисциплин требуется целенаправленное использование интерактив-ных методик обучения, тестовых заданий, конкретных ситуаций, чтобы на основе теоретических положений анализировать противо-речивые процессы рыночных преобразований. Данная статья рассматривает вопросы общих понятий и элементы управления педагогическим процессом к познанию экономической теории, с помощью методических приемов активизировать мыслительную деятельность студентов в основных формах учебного процесса (лекции, семинары, самостоятельная работа, контроль знаний), помочь студентам- практикантам подготовить методические разработки учебных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nesterenko, G.
Suleimenova, G.
14.
Подробнее
А 98
Ашимжанова, А.
Шаги к популяризации наук [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2023. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 2.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
первая лекция -- проект «Просветительский центр популяризации наук» -- серии открытых лекции -- ведущие ученые университета -- Петрищев Вадим Павлович -- заведующий кафедрой геологии, геодезии и кадастра Оренбургского государственного университета -- Солянокупольные ландшафты северного Прикаспия
Аннотация: 20 января состоялась первая лекция по проекту «Просветительский центр популяризации наук». В рамках данного проекта в течение 2023 года будут проводиться серии открытых лекции приглашенных ведущих ученых университета. Первая лекция была проведена заведующим кафедрой геологии, геодезии и кадастра Оренбургского государственного университета, ведущим научным сотрудником отдела природнотехногенных геосистем Института степи УрО РАН, доктором географических наук, доцентом Петрищевым Вадимом Павловичем. Лекция была раскрыта по теме «Солянокупольные ландшафты северного Прикаспия».
Держатели документа:
ЗКУ
А 98
Ашимжанова, А.
Шаги к популяризации наук [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2023. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 2.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
первая лекция -- проект «Просветительский центр популяризации наук» -- серии открытых лекции -- ведущие ученые университета -- Петрищев Вадим Павлович -- заведующий кафедрой геологии, геодезии и кадастра Оренбургского государственного университета -- Солянокупольные ландшафты северного Прикаспия
Аннотация: 20 января состоялась первая лекция по проекту «Просветительский центр популяризации наук». В рамках данного проекта в течение 2023 года будут проводиться серии открытых лекции приглашенных ведущих ученых университета. Первая лекция была проведена заведующим кафедрой геологии, геодезии и кадастра Оренбургского государственного университета, ведущим научным сотрудником отдела природнотехногенных геосистем Института степи УрО РАН, доктором географических наук, доцентом Петрищевым Вадимом Павловичем. Лекция была раскрыта по теме «Солянокупольные ландшафты северного Прикаспия».
Держатели документа:
ЗКУ
15.
Подробнее
А 98
Ашимжанова, А.
Ликвидация "белых пятен" [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2023. - 28 ақпан. - №2. - С. 4.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Просветительский центр популяризации наук -- открытая лекция -- Уральск в исторических исследованиях -- доктор исторических наук, профессор -- Сдыков Мурат -- Лектор
Аннотация: 17 февраля состоялась вторая открытая лекция по проекту «Просветительский центр популяризации наук». В рамках данного проекта в течение настоящего года проводятся серии открытых лекции ведущих ученых университета.
Держатели документа:
ЗКУ
А 98
Ашимжанова, А.
Ликвидация "белых пятен" [Текст] / А. Ашимжанова // Өркен. - 2023. - 28 ақпан. - №2. - С. 4.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Просветительский центр популяризации наук -- открытая лекция -- Уральск в исторических исследованиях -- доктор исторических наук, профессор -- Сдыков Мурат -- Лектор
Аннотация: 17 февраля состоялась вторая открытая лекция по проекту «Просветительский центр популяризации наук». В рамках данного проекта в течение настоящего года проводятся серии открытых лекции ведущих ученых университета.
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
Д 31
Демченко, Л. В.
Вуз, который дал мне путевку в большую жизнь [Текст] / Л. В. Демченко // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 47-48.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Вуз -- Студенчество -- Физическая культура и спорт -- учеба в университете -- лекции -- семинары -- зачёты -- экзамены -- 90 лет вузу -- ЗКУ
Аннотация: Студенчество — это время, когда мы полностью можем отдаться нашим чувствам, ощутить на себе множество переживаний, совершить свои первые серьезные ошибки. Эти уроки, преподнесенные жизнью, останутся, вероятнее всего, в нашей памяти навсегда. Сейчас мне сложно рассказать о самом ярком воспоминании из моей студенческой жизни. Их было так много, что сразу одно и не выделишь. Можно сказать, что все мои 4 года в университете – это одно сплошное хорошее воспоминание.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 31
Демченко, Л. В.
Вуз, который дал мне путевку в большую жизнь [Текст] / Л. В. Демченко // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 47-48.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Вуз -- Студенчество -- Физическая культура и спорт -- учеба в университете -- лекции -- семинары -- зачёты -- экзамены -- 90 лет вузу -- ЗКУ
Аннотация: Студенчество — это время, когда мы полностью можем отдаться нашим чувствам, ощутить на себе множество переживаний, совершить свои первые серьезные ошибки. Эти уроки, преподнесенные жизнью, останутся, вероятнее всего, в нашей памяти навсегда. Сейчас мне сложно рассказать о самом ярком воспоминании из моей студенческой жизни. Их было так много, что сразу одно и не выделишь. Можно сказать, что все мои 4 года в университете – это одно сплошное хорошее воспоминание.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
М 91
Мурзагалиев, М. К.
Мастера своего дела [Текст] / М. К. Мурзагалиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 148-151.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
90 лет со дня основания Уральского педагогического института имени А.С. Пушкина -- студенты -- естественно-географический факультет -- Всеволод Вячеславович Иванов -- К.Т.Турашева -- Александр Сергеевич Коваленко -- биология -- А.А. Цыганков -- Н.Е. Ревнивых -- Горение
Аннотация: Время скоротечно… Вот уже 90 лет со дня основания Уральского педагогического института имени А.С. Пушкина. Ещё в далеких 70-х годах мы, студенты естественно- географического факультета, взахлеб слушали лекции В.В.Иванова, К.Т.Турашева, А.С.Коваленко и других. Мы изучали наши учебные дисциплины через личности наших преподавателей, то есть стоял настоящий антропософский подход. Каждый педагог был личностью, настоящим мастером своего дела с интересной судьбой и биографией. Чего греха таить, мы пытались подражать им, мечтали хоть немножко быть на них похожими
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мурзагалиев, М. К.
Мастера своего дела [Текст] / М. К. Мурзагалиев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 148-151.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
90 лет со дня основания Уральского педагогического института имени А.С. Пушкина -- студенты -- естественно-географический факультет -- Всеволод Вячеславович Иванов -- К.Т.Турашева -- Александр Сергеевич Коваленко -- биология -- А.А. Цыганков -- Н.Е. Ревнивых -- Горение
Аннотация: Время скоротечно… Вот уже 90 лет со дня основания Уральского педагогического института имени А.С. Пушкина. Ещё в далеких 70-х годах мы, студенты естественно- географического факультета, взахлеб слушали лекции В.В.Иванова, К.Т.Турашева, А.С.Коваленко и других. Мы изучали наши учебные дисциплины через личности наших преподавателей, то есть стоял настоящий антропософский подход. Каждый педагог был личностью, настоящим мастером своего дела с интересной судьбой и биографией. Чего греха таить, мы пытались подражать им, мечтали хоть немножко быть на них похожими
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
Т 23
Таскулова, Г. М.
Учитель - моё призвание [Текст] / Г. М. Таскулова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 189-190.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова -- альма-матер -- студенческие годы -- Лекции -- семинары -- практические работы -- языкознание -- Урунова Раиса Джафхаровна -- Транскрипции -- фонемы -- Щербанов Николай Михайлович -- литература -- 90-летие Западно-Казахстанского университета имени М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова – одна из старейших и уникальных альма-матер Казахстана. Он имеет почти ве- ковую историю своего существования. Входя внутрь него, ты сразу ощущаешь его неповторимость и какое-то волнение от того, что ты попал туда. Огромные двери, высотой в два роста человека, величавые колонны, резные перила, большие аудитории, где можно услышать свое эхо, придают масштабность и серьезность этому зданию.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таскулова, Г. М.
Учитель - моё призвание [Текст] / Г. М. Таскулова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 189-190.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова -- альма-матер -- студенческие годы -- Лекции -- семинары -- практические работы -- языкознание -- Урунова Раиса Джафхаровна -- Транскрипции -- фонемы -- Щербанов Николай Михайлович -- литература -- 90-летие Западно-Казахстанского университета имени М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский государственный университет имени М. Утемисова – одна из старейших и уникальных альма-матер Казахстана. Он имеет почти ве- ковую историю своего существования. Входя внутрь него, ты сразу ощущаешь его неповторимость и какое-то волнение от того, что ты попал туда. Огромные двери, высотой в два роста человека, величавые колонны, резные перила, большие аудитории, где можно услышать свое эхо, придают масштабность и серьезность этому зданию.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
Р 18
Раймханова, М. Б.
Развитие soft skills учителей начальных классов как условие конкурентоспособности [Текст] / М. Б. Раймханова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 321-324.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
softskills -- гибкие технологии -- конкурентоспособность -- профориентация -- личностные компетенции -- образовательные технологии
Аннотация: Современные требования рынка труда обусловили необходимость разработки учебных программ, направленных на развитие «гибких» навыков студентов. Набор softskills подразумевает разработку компетенций универсальности, эффективной коммуникации, управления, ответственности и развитого критического мышления. Целью работы является определение роли развития «гибких» технологий в условиях формирования конкурентоспособности учиьтелей начальных классов. В статье рассмотрены основные направления развития «гибких» навыков, технологии и методы их формирования. Среди основных методов рассматриваются следующие: самообучение; проектный и кейс-метод, фоновые тренинги; нетворкинг и обучение на опыте других; поиск обратной связи; электронных лекции. В статье выделяются основные группы «гибких» навыков, среди которых: базовые коммуникативные, навыки эффективного мышления, self-менеджмента, форсайт- управление. Для реализации амбициозных задач, открытия реальных перспектив трудоустройства, повышения конкурентоспособности выпускников необходимо развитие ряда важных качеств, заложенных в softskills.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Раймханова, М. Б.
Развитие soft skills учителей начальных классов как условие конкурентоспособности [Текст] / М. Б. Раймханова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 321-324.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
softskills -- гибкие технологии -- конкурентоспособность -- профориентация -- личностные компетенции -- образовательные технологии
Аннотация: Современные требования рынка труда обусловили необходимость разработки учебных программ, направленных на развитие «гибких» навыков студентов. Набор softskills подразумевает разработку компетенций универсальности, эффективной коммуникации, управления, ответственности и развитого критического мышления. Целью работы является определение роли развития «гибких» технологий в условиях формирования конкурентоспособности учиьтелей начальных классов. В статье рассмотрены основные направления развития «гибких» навыков, технологии и методы их формирования. Среди основных методов рассматриваются следующие: самообучение; проектный и кейс-метод, фоновые тренинги; нетворкинг и обучение на опыте других; поиск обратной связи; электронных лекции. В статье выделяются основные группы «гибких» навыков, среди которых: базовые коммуникативные, навыки эффективного мышления, self-менеджмента, форсайт- управление. Для реализации амбициозных задач, открытия реальных перспектив трудоустройства, повышения конкурентоспособности выпускников необходимо развитие ряда важных качеств, заложенных в softskills.
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
М 22
Мамышева, М. В.
Применение 3D Mozaik на занятиях по анатомии и морфологии растений в вузе [Текст] / М. В. Мамышева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 292-294.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- 3DMozaik -- биологические дисциплины -- анатомия -- морфология растений -- биология -- клетки -- ткани -- инновационные технологии -- Лекции -- Самостоятельная работа -- Лабораторные работы -- Интеграции искусственного интеллекта
Аннотация: Современные образовательные технологии открывают новые горизонты в процессе преподавания биологических дисциплин, таких как анатомия и морфология растений. Одной из таких инновационных технологий является использование программного обеспечения 3DMozaik, предоставляющего инструменты для визуализации и интерактивного изучения сложных биологических структур. Данный подход помогает студентам лучше понять пространственные отношения между клетками и тканями, а также углубить свои знания в морфологической и анатомической организации растений. Современные студенты привыкли к визуальной и интерактивной подаче информации. Использование 3D-технологий на занятиях соответствует этим требованиям, что делает обучение более эффективным и увлекательным. Программы вроде 3DMozaik позволяют преподавателю выйти за рамки традиционного объяснения с помощью статичных схем и рисунков.Трехмерные модели растений, предоставляемые 3DMozaik, позволяют рассмотреть структуру клеток, тканей и органов в динамике. Это особенно важно при изучении таких сложных тем, как строение меристем, проводящих тканей или анатомических различий между однодольными и двудольными растениями.
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамышева, М. В.
Применение 3D Mozaik на занятиях по анатомии и морфологии растений в вузе [Текст] / М. В. Мамышева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 292-294.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- 3DMozaik -- биологические дисциплины -- анатомия -- морфология растений -- биология -- клетки -- ткани -- инновационные технологии -- Лекции -- Самостоятельная работа -- Лабораторные работы -- Интеграции искусственного интеллекта
Аннотация: Современные образовательные технологии открывают новые горизонты в процессе преподавания биологических дисциплин, таких как анатомия и морфология растений. Одной из таких инновационных технологий является использование программного обеспечения 3DMozaik, предоставляющего инструменты для визуализации и интерактивного изучения сложных биологических структур. Данный подход помогает студентам лучше понять пространственные отношения между клетками и тканями, а также углубить свои знания в морфологической и анатомической организации растений. Современные студенты привыкли к визуальной и интерактивной подаче информации. Использование 3D-технологий на занятиях соответствует этим требованиям, что делает обучение более эффективным и увлекательным. Программы вроде 3DMozaik позволяют преподавателю выйти за рамки традиционного объяснения с помощью статичных схем и рисунков.Трехмерные модели растений, предоставляемые 3DMozaik, позволяют рассмотреть структуру клеток, тканей и органов в динамике. Это особенно важно при изучении таких сложных тем, как строение меристем, проводящих тканей или анатомических различий между однодольными и двудольными растениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 20