Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 3, Results: 51
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
К 78
Кравченко, Т. В.
101 правило ТОП ведущего праздников [Текст] / Т. В. Кравченко. - Днепропетровск : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9786176964018 : Б. ц.
ББК 74.100.58
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
праздничные мероприятия -- ведущие -- праздничные события -- тамада -- игра
Аннотация: Пособие предназначено для использования в кругах организации и профессионального проведения праздничных мероприятий любого формата. Собрание правил основано на пятилетнем опыте работы автора в сфере современного конферанса и вполне подойдёт для повышения личного профессионального уровня ведущего праздничных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 78
Кравченко, Т. В.
101 правило ТОП ведущего праздников [Текст] / Т. В. Кравченко. - Днепропетровск : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9786176964018 : Б. ц.
Рубрики: Игра
Кл.слова (ненормированные):
праздничные мероприятия -- ведущие -- праздничные события -- тамада -- игра
Аннотация: Пособие предназначено для использования в кругах организации и профессионального проведения праздничных мероприятий любого формата. Собрание правил основано на пятилетнем опыте работы автора в сфере современного конферанса и вполне подойдёт для повышения личного профессионального уровня ведущего праздничных событий.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
22.
Подробнее
П 27
Перспективные направления и формы работы библиотек с юношеством в современных условиях [Текст] : методическое пособие. - Ярославль : [б. и.], 2014. - 42 с. - Б. ц.
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- юношеская библиотека им. А.А. Суркова -- на перспективу развития личности молодого человека -- Юношеский возраст -- подростки -- умение прогнозировать -- развитие гражданского самосознания
Аннотация: Данный методический материал представляет один из возможных вариантов выбора перспективных направлений и форм работы библиотек с юношеством в современных условиях. В качестве основополагающего принципа построения материала выбрано решение задач юношеского возраста, через которое проходит каждый молодой человек, независимо от качества его жизни и места проживания. Представленный вариант был опробирован на обучающих семинарах научно-методического отдела и отдела психологической поддержки молодёжи Областной юношеской библиотеки им. А.А. Суркова
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
П 27
Перспективные направления и формы работы библиотек с юношеством в современных условиях [Текст] : методическое пособие. - Ярославль : [б. и.], 2014. - 42 с. - Б. ц.
Рубрики: Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- юношеская библиотека им. А.А. Суркова -- на перспективу развития личности молодого человека -- Юношеский возраст -- подростки -- умение прогнозировать -- развитие гражданского самосознания
Аннотация: Данный методический материал представляет один из возможных вариантов выбора перспективных направлений и форм работы библиотек с юношеством в современных условиях. В качестве основополагающего принципа построения материала выбрано решение задач юношеского возраста, через которое проходит каждый молодой человек, независимо от качества его жизни и места проживания. Представленный вариант был опробирован на обучающих семинарах научно-методического отдела и отдела психологической поддержки молодёжи Областной юношеской библиотеки им. А.А. Суркова
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
23.
Подробнее
Х 94
Хроленко, А. Т.
Основы современной филологии [Электронный ресурс]: [Текст] : учеб. пособие / А. Т. Хроленко ; науч. ред. О. В. Никитин. - М. : [б. и.], 2013. - 344 с. - ISBN 9785976514188 : Б. ц.
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Филология -- языковая глобализация -- общество -- личность -- Структура филологии как научного знания -- лингвистика -- Текст в филологии -- Параязык в художественном тексте -- Гуманитарные науки -- методология филологических исследований -- языковая глобализация
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательно стандарта по направлению «Филология». В нем рассматриваются ключевые проблемы современной вузовской теории и практики: природа гуманитарного знания, методология филологии, место и роль текста в словесных науках, филология в социокультурном пространстве. В книге содержится описание структуры данной дисциплины, обсуждаются актуальные вопросы современного науковедения: параязык филологии; общество – личность – языковая глобализация; экология культуры и языка и др. Особое внимание уделено методологии филологических исследований, внедрению и применению новых технологий в гуманитарных науках
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитин, О.В. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Х 94
Хроленко, А. Т.
Основы современной филологии [Электронный ресурс]: [Текст] : учеб. пособие / А. Т. Хроленко ; науч. ред. О. В. Никитин. - М. : [б. и.], 2013. - 344 с. - ISBN 9785976514188 : Б. ц.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Филология -- языковая глобализация -- общество -- личность -- Структура филологии как научного знания -- лингвистика -- Текст в филологии -- Параязык в художественном тексте -- Гуманитарные науки -- методология филологических исследований -- языковая глобализация
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательно стандарта по направлению «Филология». В нем рассматриваются ключевые проблемы современной вузовской теории и практики: природа гуманитарного знания, методология филологии, место и роль текста в словесных науках, филология в социокультурном пространстве. В книге содержится описание структуры данной дисциплины, обсуждаются актуальные вопросы современного науковедения: параязык филологии; общество – личность – языковая глобализация; экология культуры и языка и др. Особое внимание уделено методологии филологических исследований, внедрению и применению новых технологий в гуманитарных науках
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Никитин, О.В. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
24.
Подробнее
М 95
Мычко, Д. И.
Вопросы методологии и истории химии: от теории научного метода к методике обучения [Текст] : учебное пособие / Д. И. Мычко. - Минск : [б. и.], 2014. - 295 с. - ISBN 9789855661192 : Б. ц.
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Химическая культура -- Стратегия научного исследования -- Динамика научного знания -- Моделирование в химии -- Физические величины -- Закономерности развития научного знания -- Химические знания
Аннотация: Раскрыты основные ценностно-смысловые ориентиры развития химического образования в условиях инновационного общества, представлена методология разработки основных концептуальных систем химии и продемонстрирована возможность использования педагогических стратегий для формирования культуры личности, отвечающей современному уровню развития цивилизации. Для студентов, обучающихся по специальности 1-31 05 01 «Химия (по направлениям)», направление специальности 1-31 05 01-02 «Химия (научно-педагогическая деятельность)».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
М 95
Мычко, Д. И.
Вопросы методологии и истории химии: от теории научного метода к методике обучения [Текст] : учебное пособие / Д. И. Мычко. - Минск : [б. и.], 2014. - 295 с. - ISBN 9789855661192 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Химическая культура -- Стратегия научного исследования -- Динамика научного знания -- Моделирование в химии -- Физические величины -- Закономерности развития научного знания -- Химические знания
Аннотация: Раскрыты основные ценностно-смысловые ориентиры развития химического образования в условиях инновационного общества, представлена методология разработки основных концептуальных систем химии и продемонстрирована возможность использования педагогических стратегий для формирования культуры личности, отвечающей современному уровню развития цивилизации. Для студентов, обучающихся по специальности 1-31 05 01 «Химия (по направлениям)», направление специальности 1-31 05 01-02 «Химия (научно-педагогическая деятельность)».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
25.
Подробнее
М 11
Мәнгілік Ел [Текст] : учебник / авт. предисл.: М. Б. Касымбеков [и др.]. - Алматы : [б. и.], 2015. - 336 с. - ISBN 9786012983562 : Б. ц.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
национальная идея -- Мәнгілік Ел -- формирование национального самосознания -- патриотизм -- становление интеллектуальной и конкурентоспособной личности -- национальный дух -- национальный лидер -- национальная элита -- Национальная идея Казахстана -- Этническая социализация -- Менталитет казахского народа -- Казахская национальная культура
Аннотация: В учебнике раскрывается сущность процесса национального воспитания будущих специалистов в контексте национальной идеи «Мәңгілік Ел». Содержание учебной дисциплины «Мәңгілік Ел» направлено на: а) формирование национального самосознания, гражданственности и патриотизма студентов, развития у них исторической и социальной памяти, ценностного отношения к национальной культуре, духовному наследию казахского народа, народа Казахстана в целом; б) становление интеллектуальной и конкурентоспособной личности, обладающей навыками межкультурной коммуникации, способной преодолевать этнические стереотипы и строить конструктивный диалог с представителями других культур.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касымбеков, М.Б. \авт. предисл.\
Пралиев, С.Ж. \авт. предисл.\
Жампеисова, К.К. \авт. предисл.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
М 11
Мәнгілік Ел [Текст] : учебник / авт. предисл.: М. Б. Касымбеков [и др.]. - Алматы : [б. и.], 2015. - 336 с. - ISBN 9786012983562 : Б. ц.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
национальная идея -- Мәнгілік Ел -- формирование национального самосознания -- патриотизм -- становление интеллектуальной и конкурентоспособной личности -- национальный дух -- национальный лидер -- национальная элита -- Национальная идея Казахстана -- Этническая социализация -- Менталитет казахского народа -- Казахская национальная культура
Аннотация: В учебнике раскрывается сущность процесса национального воспитания будущих специалистов в контексте национальной идеи «Мәңгілік Ел». Содержание учебной дисциплины «Мәңгілік Ел» направлено на: а) формирование национального самосознания, гражданственности и патриотизма студентов, развития у них исторической и социальной памяти, ценностного отношения к национальной культуре, духовному наследию казахского народа, народа Казахстана в целом; б) становление интеллектуальной и конкурентоспособной личности, обладающей навыками межкультурной коммуникации, способной преодолевать этнические стереотипы и строить конструктивный диалог с представителями других культур.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касымбеков, М.Б. \авт. предисл.\
Пралиев, С.Ж. \авт. предисл.\
Жампеисова, К.К. \авт. предисл.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
26.
Подробнее
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 9785222179741 : Б. ц.
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 9785222179741 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
27.
Подробнее
М 80
Морозкина, Т. В.
Лингвистический анализ и интерпретация художественного текста [Текст] : учебное пособие / Т. В. Морозкина. - Ульяновск : [б. и.], 2015. - 95 с. - ISBN 9785860458048 : Б. ц.
ББК 81.2Нем
Рубрики: Немецкий язык
Кл.слова (ненормированные):
Лингвистический анализ -- интерпретация художественного текста -- иностранные языки -- филология -- немецкий язык -- языковая личность -- речевые клище
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
М 80
Морозкина, Т. В.
Лингвистический анализ и интерпретация художественного текста [Текст] : учебное пособие / Т. В. Морозкина. - Ульяновск : [б. и.], 2015. - 95 с. - ISBN 9785860458048 : Б. ц.
Рубрики: Немецкий язык
Кл.слова (ненормированные):
Лингвистический анализ -- интерпретация художественного текста -- иностранные языки -- филология -- немецкий язык -- языковая личность -- речевые клище
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
28.
Подробнее
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
ББК 74.202.42
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
29.
Подробнее
К 93
Курышев, В. Н.
Грим в театральной школе [Текст] : учебно-методические указания / В. Н. Курышев. - Ярославль : [б. и.], 2015. - 74 с. - ISBN 9785906573094 : Б. ц.
ББК 85.33
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
Грим -- театр -- История возникновения грима -- История прически и косметики -- Живописные приемы грима -- Линеарный (линейный) грим -- Приемы гримирования -- Схема грима молодого лица -- Схема грима старого лица -- Налепки -- Наклейки -- Национальный грим -- Выполнение грима
Аннотация: Учебно-методические указания обобщают педагогический и практический опыт В. Н. Курышева – доцента кафедры мастерства актера ЯГТИ. В работе рассматриваются приемы гримирования в театре, кино, цирке, на эстраде. Данное издание знакомит студентов с основными этапами овладения приемами гримирования, правилами гигиены, созданием характерных, возрастных, национальных, гротескных, сказочных, линеарных, фантастических и портретных гримов, использованием париков, бород, усов и других постижерных принадлежностей; содержит рекомендации по методике преподавания дисциплины «Грим». В нем обобщается материал из различных источников (литература, интернет-ресурсы), представлены учебные работы (эскизы гримов) студентов ЯГТИ, а также фотографии из личного архива доктора филологических наук, профессора ЯГТИ М. Г. Ваняшовой.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 93
Курышев, В. Н.
Грим в театральной школе [Текст] : учебно-методические указания / В. Н. Курышев. - Ярославль : [б. и.], 2015. - 74 с. - ISBN 9785906573094 : Б. ц.
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
Грим -- театр -- История возникновения грима -- История прически и косметики -- Живописные приемы грима -- Линеарный (линейный) грим -- Приемы гримирования -- Схема грима молодого лица -- Схема грима старого лица -- Налепки -- Наклейки -- Национальный грим -- Выполнение грима
Аннотация: Учебно-методические указания обобщают педагогический и практический опыт В. Н. Курышева – доцента кафедры мастерства актера ЯГТИ. В работе рассматриваются приемы гримирования в театре, кино, цирке, на эстраде. Данное издание знакомит студентов с основными этапами овладения приемами гримирования, правилами гигиены, созданием характерных, возрастных, национальных, гротескных, сказочных, линеарных, фантастических и портретных гримов, использованием париков, бород, усов и других постижерных принадлежностей; содержит рекомендации по методике преподавания дисциплины «Грим». В нем обобщается материал из различных источников (литература, интернет-ресурсы), представлены учебные работы (эскизы гримов) студентов ЯГТИ, а также фотографии из личного архива доктора филологических наук, профессора ЯГТИ М. Г. Ваняшовой.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
30.
Подробнее
М 33
Матвеев, С. А.
Английский язык для продолжающих. Уровень А2 [Текст] / С. А. Матвеев. - Москва : Издательство АСТ, 2016. - 157[3] с. - (От 0 до совершенства). - ISBN 978-5-17-090174-6 : Б. ц.
ББК 81.2Англ-9
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- продолжающий курс -- употребление Present Simple и Present Continuous -- конструкция used to -- место прилагательных в предложении -- употребление Past Simple и Continuous -- выражение будущего времени с -- условное наклонение I типа -- пассивный залог -- повелительное наклонение -- модальные глаголы -- условное наклонение II типа -- инфинитив -- согласование времён -- междометия
Аннотация: Книга посвящена освоению уровня A2 Pre-Intermediate знания английского языка согласно шкале языковой компетенции владения иностранным языком, используемой в Европейском Союзе. Уровень A2 включает в себя: понимание, о чём идёт речь в простых, чётко произнесённых и небольших по объёму сообщениях и объявлениях; понимание при чтении коротких простых текстов; умение общаться в простых типичных ситуациях; умение писать короткие сообщения и письма личного характера. Текст пособия для удобства восприятия материала организован по тематическим разделам, в каждом из которых содержится лексика по теме, диалоги, грамматический блок и упражнения. Усваивая в заданном объёме предлагаемую лексику, изучая грамматические сведения и добросовестно выполняя все упражнения, можно уверенно овладеть английским языком в рамках уровня А2.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 33
Матвеев, С. А.
Английский язык для продолжающих. Уровень А2 [Текст] / С. А. Матвеев. - Москва : Издательство АСТ, 2016. - 157[3] с. - (От 0 до совершенства). - ISBN 978-5-17-090174-6 : Б. ц.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- продолжающий курс -- употребление Present Simple и Present Continuous -- конструкция used to -- место прилагательных в предложении -- употребление Past Simple и Continuous -- выражение будущего времени с -- условное наклонение I типа -- пассивный залог -- повелительное наклонение -- модальные глаголы -- условное наклонение II типа -- инфинитив -- согласование времён -- междометия
Аннотация: Книга посвящена освоению уровня A2 Pre-Intermediate знания английского языка согласно шкале языковой компетенции владения иностранным языком, используемой в Европейском Союзе. Уровень A2 включает в себя: понимание, о чём идёт речь в простых, чётко произнесённых и небольших по объёму сообщениях и объявлениях; понимание при чтении коротких простых текстов; умение общаться в простых типичных ситуациях; умение писать короткие сообщения и письма личного характера. Текст пособия для удобства восприятия материала организован по тематическим разделам, в каждом из которых содержится лексика по теме, диалоги, грамматический блок и упражнения. Усваивая в заданном объёме предлагаемую лексику, изучая грамматические сведения и добросовестно выполняя все упражнения, можно уверенно овладеть английским языком в рамках уровня А2.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 3, Results: 51