Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 40
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
Л 69
Логинова, В. В.
Самостоятельная работа в малых группах при обучении математике в вузе [Текст] / В. В. Логинова, Е. Г. Плотникова // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 54-59.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- малые группы -- обучение -- математика -- вуз -- профессиональная направленность -- образовательный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа в малых группах как форма обучения математике в вузе позволяет реализовать профессиональную направленность образовательного процесса в условиях дефицита учебного времени.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Плотникова, Е.Г.
Л 69
Логинова, В. В.
Самостоятельная работа в малых группах при обучении математике в вузе [Текст] / В. В. Логинова, Е. Г. Плотникова // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 54-59.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- малые группы -- обучение -- математика -- вуз -- профессиональная направленность -- образовательный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа в малых группах как форма обучения математике в вузе позволяет реализовать профессиональную направленность образовательного процесса в условиях дефицита учебного времени.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Плотникова, Е.Г.
12.
Подробнее
74
Л 69
Логинова, И. О.
Особенности решения профессиональных задач педагогами с разным уровнем суверенности [Текст] / И. О. Логинова, Т. В. Казакова // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 64-78.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- профессиональные задачи -- педагоги с разным уровнем суверенности -- суверенность -- профессиональное мышление -- профессиональная ориентация -- профессиональные задачи
Аннотация: Представлено описание экспериментального исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова, Т.В.
Л 69
Логинова, И. О.
Особенности решения профессиональных задач педагогами с разным уровнем суверенности [Текст] / И. О. Логинова, Т. В. Казакова // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 64-78.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- профессиональные задачи -- педагоги с разным уровнем суверенности -- суверенность -- профессиональное мышление -- профессиональная ориентация -- профессиональные задачи
Аннотация: Представлено описание экспериментального исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казакова, Т.В.
13.
Подробнее
74
Л 69
Логинова, Е. А.
Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7. - С. 27-32.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Институт истории и политических наук Тюменского государственного университета -- самостоятельная работа -- студенты -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий "ключевые компетенции".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 69
Логинова, Е. А.
Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №7. - С. 27-32.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Институт истории и политических наук Тюменского государственного университета -- самостоятельная работа -- студенты -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий "ключевые компетенции".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
74
К 19
Канаева, Л. В.
Предрасположенность абитуриентов к учебному обману и ответственность школы [Текст] / Л. В. Канаева, Н. Ф. Логинова, А. В. Лученков // Педагогика. - 2018. - №9. - С. 70-78.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
предрасположенность -- абитуриенты -- учебный обман -- ответственность -- школа -- реформа -- образовательная девиация
Аннотация: В статье ставится проблема передачи из школы в вуз контингента учащихся с привычками списывания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Логинова, Н.Ф.
Лученков, А.В.
К 19
Канаева, Л. В.
Предрасположенность абитуриентов к учебному обману и ответственность школы [Текст] / Л. В. Канаева, Н. Ф. Логинова, А. В. Лученков // Педагогика. - 2018. - №9. - С. 70-78.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
предрасположенность -- абитуриенты -- учебный обман -- ответственность -- школа -- реформа -- образовательная девиация
Аннотация: В статье ставится проблема передачи из школы в вуз контингента учащихся с привычками списывания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Логинова, Н.Ф.
Лученков, А.В.
15.
Подробнее
74.202.5
Л 69
Логинова, Т. П.
Эффективность использования различных форм обучения при изучении курса экономической теории [Текст] / Т. П. Логинова, Н. Г. Титова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 21-24
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- творческий потенциал студентов -- творчество -- формы обучения -- экономическая теория -- эффективность образования -- высшее образование -- Экономическая грамотность -- формы обучения -- творческий потенциал студентов -- классические лекции -- лекции с использованием аудио- -- семинарские занятия -- самостоятельное изучение отдельных тем -- подготовка презентаций и докладов -- выполнение проектных заданий -- занятия на базе кейс-метода -- участие в конкурсах и олимпиадах -- выполнение научной работы -- прохождение учебной практики -- самостоятельное изучение материала
Аннотация: Освещен опыт использования различных форм обучения в преподавании дисциплины «Экономическая теория» студентам вузов. Отмечено, что изучение этого курса вызыва- ет большой интерес студентов, так как он тесно связан с повседневной жизнью, видны экономические достижения и проблемы, есть возможность моделировать поведение экономических субъектов. Изложены результаты эмпирического исследования, пред- усматривавшего анализ форм обучения, используемых в процессе преподавания курса «Экономическая теория», и выявление среди них наиболее эффективных, максимально раскрывающих творческий потенциал студентов. Данные исследования представлены в виде диаграмм, где наглядно отображено распределение видов учебной работы по степени усвоения материала, уровню сложности и возможностям реализации творче- ских способностей студентов. Показано, что анализ результатов исследования позво- ляет разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса, обосновать необходимость включать творческие аспекты во все виды преподавательской деятель- ности, выделить формы обучения, которые наиболее эффективны в деле формирования компетентных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, Н. Г.
Л 69
Логинова, Т. П.
Эффективность использования различных форм обучения при изучении курса экономической теории [Текст] / Т. П. Логинова, Н. Г. Титова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 21-24
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- творческий потенциал студентов -- творчество -- формы обучения -- экономическая теория -- эффективность образования -- высшее образование -- Экономическая грамотность -- формы обучения -- творческий потенциал студентов -- классические лекции -- лекции с использованием аудио- -- семинарские занятия -- самостоятельное изучение отдельных тем -- подготовка презентаций и докладов -- выполнение проектных заданий -- занятия на базе кейс-метода -- участие в конкурсах и олимпиадах -- выполнение научной работы -- прохождение учебной практики -- самостоятельное изучение материала
Аннотация: Освещен опыт использования различных форм обучения в преподавании дисциплины «Экономическая теория» студентам вузов. Отмечено, что изучение этого курса вызыва- ет большой интерес студентов, так как он тесно связан с повседневной жизнью, видны экономические достижения и проблемы, есть возможность моделировать поведение экономических субъектов. Изложены результаты эмпирического исследования, пред- усматривавшего анализ форм обучения, используемых в процессе преподавания курса «Экономическая теория», и выявление среди них наиболее эффективных, максимально раскрывающих творческий потенциал студентов. Данные исследования представлены в виде диаграмм, где наглядно отображено распределение видов учебной работы по степени усвоения материала, уровню сложности и возможностям реализации творче- ских способностей студентов. Показано, что анализ результатов исследования позво- ляет разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса, обосновать необходимость включать творческие аспекты во все виды преподавательской деятель- ности, выделить формы обучения, которые наиболее эффективны в деле формирования компетентных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, Н. Г.
16.
Подробнее
74.58
Л 69
Логинова, Е. А.
Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 27-32
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- студенты -- гуманитарные направления -- изучение иностранного языка -- высшее образование -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий «ключевые компетенции», «компетентность». Раскрыты виды и формы самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений при формировании их ключевых компетенций в ходе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 69
Логинова, Е. А.
Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 27-32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- студенты -- гуманитарные направления -- изучение иностранного языка -- высшее образование -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий «ключевые компетенции», «компетентность». Раскрыты виды и формы самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений при формировании их ключевых компетенций в ходе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
Логинов, В. Г.
Интересы участников продовольственного рынка и отраслевые союзы / В. Г. Логинов // Аграрная наука. - 2000. - #3.-С.10-12.
Рубрики: Экономика АПК
Кл.слова (ненормированные):
ФПГ -- ТНК ЗО -- Корпорации ЗО
Логинов, В. Г.
Интересы участников продовольственного рынка и отраслевые союзы / В. Г. Логинов // Аграрная наука. - 2000. - #3.-С.10-12.
Рубрики: Экономика АПК
Кл.слова (ненормированные):
ФПГ -- ТНК ЗО -- Корпорации ЗО
18.
Подробнее
Логинов, Ж. Г.
Оценку племенной ценности быков и коров надо совершенствовать / Ж. Г. Логинов, Николаева И.Н. // Зоотехния. - 2000. - #7.-С.2-4. - ISSN 0235-2478
Рубрики: Разведение и племенное дело
Кл.слова (ненормированные):
Разведение -- Племенное дело -- Селекция
Доп.точки доступа:
Николаева И.Н.
Логинов, Ж. Г.
Оценку племенной ценности быков и коров надо совершенствовать / Ж. Г. Логинов, Николаева И.Н. // Зоотехния. - 2000. - #7.-С.2-4. - ISSN 0235-2478
Рубрики: Разведение и племенное дело
Кл.слова (ненормированные):
Разведение -- Племенное дело -- Селекция
Доп.точки доступа:
Николаева И.Н.
19.
Подробнее
Логинова, Н. А.
Комплексный подход в психологическом познании человека / Н. А. Логинова // Вестник КазГУ. - 2001. - #2.-C.3-9.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- КП -- Комплексный подход
Логинова, Н. А.
Комплексный подход в психологическом познании человека / Н. А. Логинова // Вестник КазГУ. - 2001. - #2.-C.3-9.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- КП -- Комплексный подход
20.
Подробнее
Логинова, А. С.
Визитная карточка и ее использование / А. С. Логинова // Управление персоналом. - 2001. - #5.-С.53-56.
Рубрики: Управление предприятием
Кл.слова (ненормированные):
Визитка -- Визитная карточка -- ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Аннотация: Назначение,правила и использование визитной карточки
Логинова, А. С.
Визитная карточка и ее использование / А. С. Логинова // Управление персоналом. - 2001. - #5.-С.53-56.
Рубрики: Управление предприятием
Кл.слова (ненормированные):
Визитка -- Визитная карточка -- ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Аннотация: Назначение,правила и использование визитной карточки
Page 2, Results: 40