Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 91
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.6
С 18
Санникова, Н. Г.
Управление процессом воспитания в теории и практике А.С. Макаренко [Текст] / Н. Г. Санникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 5-10
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- технологии и средства управления -- социальное воспитание -- процесс воспитания -- системный подход -- система -- целеобразование -- дерево целей -- социальный менеджмент -- система воспитания
Аннотация: Анализ теории и практики А.С. Макаренко с управленческих позиций, основные подходы к управлению процессом воспитания и созданию системы социального воспитания на управленческой основе.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 18
Санникова, Н. Г.
Управление процессом воспитания в теории и практике А.С. Макаренко [Текст] / Н. Г. Санникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 5-10
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление -- технологии и средства управления -- социальное воспитание -- процесс воспитания -- системный подход -- система -- целеобразование -- дерево целей -- социальный менеджмент -- система воспитания
Аннотация: Анализ теории и практики А.С. Макаренко с управленческих позиций, основные подходы к управлению процессом воспитания и созданию системы социального воспитания на управленческой основе.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.6
С 89
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А.С. Макаренко в работе современных воспитательных систем [Текст] / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 35-39
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность -- индивидуальность -- коллектив -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации -- воспитетельные системы -- воспитание человека
Аннотация: Личность человека развивается в общении, во взаимодействии со сверстниками, в совместном решении социально-значимых задач. Поиск социально значимых целей связан с формированием системы ценностей. Если в учебной группе есть общее в ценностных ориентациях учащихся, поиск социально значимых целей осуществляется результативнее. Новую систему воспитательной работы, направленную на решение задач воспитания человека и гражданина, с опорой на индивидуальность ребенка и социальный живой организм -коллектив, разработал А.С.Макаренко. Это был новый шаг в развитии теории и практики воспитания. Актуальность этого подхода остается и сегодня
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А.С.
Лосинская , Е.О.
С 89
Сумина, Т. Г.
Теория коллектива А.С. Макаренко в работе современных воспитательных систем [Текст] / Т. Г. Сумина, А. С. Белопашенцева, Е. О. Лосинская // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 35-39
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность -- индивидуальность -- коллектив -- социально-значимые задачи -- социальный гуманизм -- ценностные ориентации -- воспитетельные системы -- воспитание человека
Аннотация: Личность человека развивается в общении, во взаимодействии со сверстниками, в совместном решении социально-значимых задач. Поиск социально значимых целей связан с формированием системы ценностей. Если в учебной группе есть общее в ценностных ориентациях учащихся, поиск социально значимых целей осуществляется результативнее. Новую систему воспитательной работы, направленную на решение задач воспитания человека и гражданина, с опорой на индивидуальность ребенка и социальный живой организм -коллектив, разработал А.С.Макаренко. Это был новый шаг в развитии теории и практики воспитания. Актуальность этого подхода остается и сегодня
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белопашенцева, А.С.
Лосинская , Е.О.
23.
Подробнее
74.6
Ч-19
Чапаев, Н. К.
Опыт разрешения антиномий любви в ювенальной педагогике А.С.Макаренко [Текст] / Н. К. Чапаев // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 40-47
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антиномия -- антиномическая диалектика -- любовь -- честь -- коллектив -- личность -- ювенальная педагогика -- антиномно-диалектические идеи
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрытия эффективности элементов антиномической диалектики в творчестве А.С.Макаренко к решению проблем любви в ювенальной среде
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-19
Чапаев, Н. К.
Опыт разрешения антиномий любви в ювенальной педагогике А.С.Макаренко [Текст] / Н. К. Чапаев // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 40-47
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антиномия -- антиномическая диалектика -- любовь -- честь -- коллектив -- личность -- ювенальная педагогика -- антиномно-диалектические идеи
Аннотация: В статье предпринята попытка раскрытия эффективности элементов антиномической диалектики в творчестве А.С.Макаренко к решению проблем любви в ювенальной среде
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74.6
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74.6
С 31
Сеногноева, Н. А.
Игра в жизни, воспитании, обучении и развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Сеногноева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 61-63
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- игра -- воспитание -- обучение -- развитие -- социализация -- многоплановость игры как современной дидактико-методологической технологии -- классификация игр
Аннотация: В статье раскрывается дидактико-методологический потенциал игры как многопланового вида деятельности в процессе обучения, воспитания и развития младших школьников. Автор рассматривает специфику игры в формировании познавательного интереса, познавательной активности и познавательной деятельности младших школьников с позиций одного из важнейших регулятивов активной позиции ребенка. Точка зрения автора подтверждается в статье концепциями ведущих педагогов А.С. Макаренко, Д.Б. Эльконина и др. Описаны функции игры в процессе социализации ребенка и интегрирования его в систему реальных социализирующих отношений
Держатели документа:
ЗКГУ
С 31
Сеногноева, Н. А.
Игра в жизни, воспитании, обучении и развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Сеногноева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 61-63
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- игра -- воспитание -- обучение -- развитие -- социализация -- многоплановость игры как современной дидактико-методологической технологии -- классификация игр
Аннотация: В статье раскрывается дидактико-методологический потенциал игры как многопланового вида деятельности в процессе обучения, воспитания и развития младших школьников. Автор рассматривает специфику игры в формировании познавательного интереса, познавательной активности и познавательной деятельности младших школьников с позиций одного из важнейших регулятивов активной позиции ребенка. Точка зрения автора подтверждается в статье концепциями ведущих педагогов А.С. Макаренко, Д.Б. Эльконина и др. Описаны функции игры в процессе социализации ребенка и интегрирования его в систему реальных социализирующих отношений
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74.6
И 91
Исхаков, Р. Х.
Воспитание: социально-педагогический аспект [Текст] / Р. Х. Исхаков // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 73-76
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- феномен -- сознание -- личность -- социально-педагогический аспект -- степень обучаемости -- степень обученности -- степень воспитуемости -- степень воспитанности
Аннотация: В статье рассматриваются воспитание как феномен жизни. Феноменальность данного понятия определяется через понимание сознания человека, а именно сознание воспитанника. На основе этого актуализируется феноменальность системы воспитания А.С. Макаренко
Держатели документа:
ЗКГУ
И 91
Исхаков, Р. Х.
Воспитание: социально-педагогический аспект [Текст] / Р. Х. Исхаков // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 73-76
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- феномен -- сознание -- личность -- социально-педагогический аспект -- степень обучаемости -- степень обученности -- степень воспитуемости -- степень воспитанности
Аннотация: В статье рассматриваются воспитание как феномен жизни. Феноменальность данного понятия определяется через понимание сознания человека, а именно сознание воспитанника. На основе этого актуализируется феноменальность системы воспитания А.С. Макаренко
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
88
Н 34
Находкин, В. В.
Исследование психофизиологических состояний спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе [Текст] / В. В. Находкин, А. Д. Павлова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 72-75
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психофизиологические состояния -- спортсмены-стрелки -- спортивная тренировка -- координация -- индивидуальная подготовка -- психологическая подготовка -- Северо-Восточный федеральный университет им М.К. Аммосова -- стрельба -- стрелок -- стрелковый спорт
Аннотация: Освещаются результаты исследования психофизиологических особенностей лиц, проявляющихся в ходе занятий стрелковым спортом. Изучены быстрота реакции при простой и сложной задаче, реактивность, стрессоустойчивость, выносливость центральной нервной системы у спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе. Исследование выполнено с использованием компьютерной системы «Диагност‑1», предложенной Н. В. Макаренко и В. С. Лизогубом и предназначенной для определения индивидуально-типологических свойств высшей нервной деятельности и сенсомоторных функций человека по переработке зрительной информации различной степени сложности. Выдвинута гипотеза о том, что результаты исследования могут в дальнейшем использоваться при корректировке и моделировании учебно тренировочного процесса с учетом психофизиологических особенностей стрелков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, А.Д.
Н 34
Находкин, В. В.
Исследование психофизиологических состояний спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе [Текст] / В. В. Находкин, А. Д. Павлова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 72-75
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психофизиологические состояния -- спортсмены-стрелки -- спортивная тренировка -- координация -- индивидуальная подготовка -- психологическая подготовка -- Северо-Восточный федеральный университет им М.К. Аммосова -- стрельба -- стрелок -- стрелковый спорт
Аннотация: Освещаются результаты исследования психофизиологических особенностей лиц, проявляющихся в ходе занятий стрелковым спортом. Изучены быстрота реакции при простой и сложной задаче, реактивность, стрессоустойчивость, выносливость центральной нервной системы у спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе. Исследование выполнено с использованием компьютерной системы «Диагност‑1», предложенной Н. В. Макаренко и В. С. Лизогубом и предназначенной для определения индивидуально-типологических свойств высшей нервной деятельности и сенсомоторных функций человека по переработке зрительной информации различной степени сложности. Выдвинута гипотеза о том, что результаты исследования могут в дальнейшем использоваться при корректировке и моделировании учебно тренировочного процесса с учетом психофизиологических особенностей стрелков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, А.Д.
28.
Подробнее
75.81
М 15
Макаренко, Л.
Состояние покоя [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2020. - 7 сентября. - №169. - С. 14
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
экотуризм -- туризм -- туристская отрасль -- озеро Алаколь -- Щучинск -- Боровое -- Баянаульская курортные зоны -- Имантау-Шалкарская курортные зоны -- озеро Балхаш -- озеро Балхаш -- Мангистау -- MICE-туризм -- Алтын-Эмель -- Чарын -- Иле-Алатау -- Көлсай көлдері -- нацпарк -- Чарынский каньон -- Могильники -- курганы
Аннотация: В Минэкологии обещают, что экотуризм в стране будет развиваться по мировым стандартам, где главный принцип «Не навреди, а сохрани». Первые из таких проектов представлены общественности.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 15
Макаренко, Л.
Состояние покоя [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2020. - 7 сентября. - №169. - С. 14
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
экотуризм -- туризм -- туристская отрасль -- озеро Алаколь -- Щучинск -- Боровое -- Баянаульская курортные зоны -- Имантау-Шалкарская курортные зоны -- озеро Балхаш -- озеро Балхаш -- Мангистау -- MICE-туризм -- Алтын-Эмель -- Чарын -- Иле-Алатау -- Көлсай көлдері -- нацпарк -- Чарынский каньон -- Могильники -- курганы
Аннотация: В Минэкологии обещают, что экотуризм в стране будет развиваться по мировым стандартам, где главный принцип «Не навреди, а сохрани». Первые из таких проектов представлены общественности.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74
К 21
Каракулова , К.
Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 7-10
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- педагогическая техника учителя -- А.С.Макаренко -- индивидуальных психо-физиологических особенностей педагога
Аннотация: Современный педагог нуждается в глубоком анализе своих действий, во всестороннем знаний природы педагогических средств, их противоречивого характера, их внутренней логики. Любое педагогическое средство всегда находиться в спецлении целым рядом других средств, педагогической техникой, приемов, методов, условий, которые определяет результат воздействия на определенном этапе педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Каракулова , К.
Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 7-10
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- педагогическая техника учителя -- А.С.Макаренко -- индивидуальных психо-физиологических особенностей педагога
Аннотация: Современный педагог нуждается в глубоком анализе своих действий, во всестороннем знаний природы педагогических средств, их противоречивого характера, их внутренней логики. Любое педагогическое средство всегда находиться в спецлении целым рядом других средств, педагогической техникой, приемов, методов, условий, которые определяет результат воздействия на определенном этапе педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
74.200
М 11
Мәлімхан, С
Ұлттық тәрбие құндылықтары [Текст] / С.Мәлімхан // Бала тәрбиесі. - 2017. - №3. - Б. 31-33
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- ұлт -- құндылық -- отбасы -- педагог -- Макаренко -- Трифонов
Аннотация: Отбасының негізі-баланы өмірге келтіру ғана емес,оған мәдени-әлеуметтік ортаның құндылығын қабылдату,ұрпақтың,ата-бабалардың,ұлылардың ақыл-кеңес тәжірибесін бойына сіңіру,қоршаған орта,адамзатқа,өз қоғамына пайдалы етіп тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мәлімхан, С
Ұлттық тәрбие құндылықтары [Текст] / С.Мәлімхан // Бала тәрбиесі. - 2017. - №3. - Б. 31-33
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- ұлт -- құндылық -- отбасы -- педагог -- Макаренко -- Трифонов
Аннотация: Отбасының негізі-баланы өмірге келтіру ғана емес,оған мәдени-әлеуметтік ортаның құндылығын қабылдату,ұрпақтың,ата-бабалардың,ұлылардың ақыл-кеңес тәжірибесін бойына сіңіру,қоршаған орта,адамзатқа,өз қоғамына пайдалы етіп тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 3, Results: 91