Choice of metadata Статьи ППС
Page 3, Results: 30
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
З-47
Зейнелбай, Р.
Мектеп оқушыларын кәсіптік бағдарлау және қалыптастыру [Текст] / Р. Зейнелбай // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 340-343.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп оқушылар -- кәсіптік бағдарлау -- қалыптастыру -- Жаңа Қазақстан: жаңару мен жаңғыру жолы -- Кәсіптік бейімделу -- Бағдарлау бюро
Аннотация: Қазіргі таңда еңбек нарығы әр минут сайын өзгеріске ұшырауда. Бұл дегеніміз, кейбір мамандықтар өзектілігін жойып, кейбір мамандықтар сұранысқа ие болады. Осындай қоғамда өмір сүргендіктен, енді жастарымыздың мамандық таңдауы біз үшін, мемлекет үшін өте құнды болады. Себебі қазіргі таңда кейбір салаларда білікті мамандардың жетіспеушілігі өте қатты байқалынуда. Ал жасөспірімдер сұранысқа ие мамандық таңдап, дұрыс таңдау жасай алады? Әрине, жасөспірімнің таңдауы дұрыс болу үшін ол мамандықтардың сан алуан түрін білуі керек. Ал бұл үшін сыртқы факторлардың әсері бар екені сөзсіз анық. Сол сыртқы факторлардың біріне мектеп қабырғасындағы кәсіби бағдар аясындағы мемлекеттік бағдарламаларды іс-шараларды жатқызуға болады. Еліміздің мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев «ЖАҢА ҚАЗАҚСТАН: ЖАҢАРУ МЕН ЖАҢҒЫРУ ЖОЛЫ» 2022 жылғы 16 наурызда жолдаған Жолдауында «Балаларды ерте жастан мамандыққа бейімдеу айрықша маңызға ие болуда. Өскелең ұрпақ өзінің болашақ кәсібін саналы түрде таңдай білуге тиіс. .» деп атап көрсетті
Держатели документа:
ЗКУ
З-47
Зейнелбай, Р.
Мектеп оқушыларын кәсіптік бағдарлау және қалыптастыру [Текст] / Р. Зейнелбай // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 340-343.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп оқушылар -- кәсіптік бағдарлау -- қалыптастыру -- Жаңа Қазақстан: жаңару мен жаңғыру жолы -- Кәсіптік бейімделу -- Бағдарлау бюро
Аннотация: Қазіргі таңда еңбек нарығы әр минут сайын өзгеріске ұшырауда. Бұл дегеніміз, кейбір мамандықтар өзектілігін жойып, кейбір мамандықтар сұранысқа ие болады. Осындай қоғамда өмір сүргендіктен, енді жастарымыздың мамандық таңдауы біз үшін, мемлекет үшін өте құнды болады. Себебі қазіргі таңда кейбір салаларда білікті мамандардың жетіспеушілігі өте қатты байқалынуда. Ал жасөспірімдер сұранысқа ие мамандық таңдап, дұрыс таңдау жасай алады? Әрине, жасөспірімнің таңдауы дұрыс болу үшін ол мамандықтардың сан алуан түрін білуі керек. Ал бұл үшін сыртқы факторлардың әсері бар екені сөзсіз анық. Сол сыртқы факторлардың біріне мектеп қабырғасындағы кәсіби бағдар аясындағы мемлекеттік бағдарламаларды іс-шараларды жатқызуға болады. Еліміздің мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев «ЖАҢА ҚАЗАҚСТАН: ЖАҢАРУ МЕН ЖАҢҒЫРУ ЖОЛЫ» 2022 жылғы 16 наурызда жолдаған Жолдауында «Балаларды ерте жастан мамандыққа бейімдеу айрықша маңызға ие болуда. Өскелең ұрпақ өзінің болашақ кәсібін саналы түрде таңдай білуге тиіс. .» деп атап көрсетті
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
К 28
Касымова, А.Х.
IT-саласында білім алушыларды дайындау [Текст] / А.Х. Касымова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 106-108.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
IT -- білім алушылар -- цифрландыру -- цифрлық саясатты -- инновация -- технология -- IT-мамандар -- автоматтандыруды -- цифрландыруды -- білім беру
Аннотация: Бүгінде цифрландыру әлемдік ауқымдағы трендке айналды. Дамыған елдің барлығы цифрлық саясатты қолға алып, даму қарқынын арттыруға күш салып жатыр. Десе де, инновация мен технология тілін түсінетін, оны жүргізетін мамандар тапшы. Сол тапшылық IT-саласының дамуына кері әсерін тигізіп, цифрлық экономиканы жүргізуге, озық технологияның игілігін көруге кедергі келтіріп келеді. IT- маманның аздығы — тек Қазақстанда емес, бүкіл әлем елдерінде бар үлкен мәселе. Инновация мен технология күнсайынжаңарғанзамандаоларғасұраныс та арта түсті. Әлемдік рейтинг бойынша ең қажет мамандықтар тізімінде IT-мамандар екінші орыналады екен.Әлем сандық ақпараттарағымымен болашаққа ілгері жылжып келеді, яғни, IT саласыныңмаманынсызболашағымыздыелестетумүмкінемес. Болжамдарға сүйенсек, 2030 жылға таман бірнеше жаңа мамандықтар қалыптасады әрі барлығы технологиямен тығыз байланыста болады. Біз білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызметтерді автоматтандыруды және цифрландыруды жетілдіру бойынша жаңа ұсыныстар мен идеяларды қабылдауға дайынбыз. «Менің ойымша, әріптестеріміз министрлік тарапынан цифровизация мен кадрларды даярлауға қатысты атқарылған жұмыстармен толыққанды таныса алды. Білім және ғылым министрлігі мен Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігінің бұл мәлелелерге қатысты мақсат-міндеттері ортақ. Сондықтан, тиімді нәтижеге қолжеткізу үшін жұмысты бірігіп атқару қажет», деп жазды министр Асхат Аймағамбетов
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Касымова, А.Х.
IT-саласында білім алушыларды дайындау [Текст] / А.Х. Касымова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 106-108.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
IT -- білім алушылар -- цифрландыру -- цифрлық саясатты -- инновация -- технология -- IT-мамандар -- автоматтандыруды -- цифрландыруды -- білім беру
Аннотация: Бүгінде цифрландыру әлемдік ауқымдағы трендке айналды. Дамыған елдің барлығы цифрлық саясатты қолға алып, даму қарқынын арттыруға күш салып жатыр. Десе де, инновация мен технология тілін түсінетін, оны жүргізетін мамандар тапшы. Сол тапшылық IT-саласының дамуына кері әсерін тигізіп, цифрлық экономиканы жүргізуге, озық технологияның игілігін көруге кедергі келтіріп келеді. IT- маманның аздығы — тек Қазақстанда емес, бүкіл әлем елдерінде бар үлкен мәселе. Инновация мен технология күнсайынжаңарғанзамандаоларғасұраныс та арта түсті. Әлемдік рейтинг бойынша ең қажет мамандықтар тізімінде IT-мамандар екінші орыналады екен.Әлем сандық ақпараттарағымымен болашаққа ілгері жылжып келеді, яғни, IT саласыныңмаманынсызболашағымыздыелестетумүмкінемес. Болжамдарға сүйенсек, 2030 жылға таман бірнеше жаңа мамандықтар қалыптасады әрі барлығы технологиямен тығыз байланыста болады. Біз білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызметтерді автоматтандыруды және цифрландыруды жетілдіру бойынша жаңа ұсыныстар мен идеяларды қабылдауға дайынбыз. «Менің ойымша, әріптестеріміз министрлік тарапынан цифровизация мен кадрларды даярлауға қатысты атқарылған жұмыстармен толыққанды таныса алды. Білім және ғылым министрлігі мен Цифрлық даму, инновациялар және аэроғарыш өнеркәсібі министрлігінің бұл мәлелелерге қатысты мақсат-міндеттері ортақ. Сондықтан, тиімді нәтижеге қолжеткізу үшін жұмысты бірігіп атқару қажет», деп жазды министр Асхат Аймағамбетов
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
А 40
Акмуханов, Е. У.
Ұстаздық еткен жалықпас [Текст] / Е. У. Акмуханов // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 8-11.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- шəкірт -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- Дене тəрбиесі жəне спорт -- Қазақ спорт жəне туризм академиясында -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Дене тəрбиесі теориясы мен əдістемесі -- олимпиада -- Испулова Роза Набиевна -- Ергалиева Гүлжан Алгазиевна -- Юсупова Ұлданай Максутовна -- Дене тəрбиесі мен спорт магистрі
Аннотация: Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шəкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық – ұстаздық мамандығы. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шəкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Осындай үлкен жауапкершілікті талап ететін ұстаздық жолды жүрек қалауыммен таңдап, 2005 жылдың күзінде М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Дене тəрбиесі жəне спорт» мамандығы бойынша оқуға түсіп, 2009 жылы абыроймен аяқтадым. Кураторым: Балдахов Алибек Есболатович жəне де сабақ берген, білім нəрімен сусындатқан білікті оқытушыларым Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, С.Н.Рыскалиев, З.М.Капышев, Г.Н.Жумагулов, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров арқасында бүгін де білікті маман атанып отырмын.
Держатели документа:
ЗКУ
А 40
Акмуханов, Е. У.
Ұстаздық еткен жалықпас [Текст] / Е. У. Акмуханов // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 8-11.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- шəкірт -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті -- Дене тəрбиесі жəне спорт -- Қазақ спорт жəне туризм академиясында -- Дене шынықтыру жəне спорт -- Дене тəрбиесі теориясы мен əдістемесі -- олимпиада -- Испулова Роза Набиевна -- Ергалиева Гүлжан Алгазиевна -- Юсупова Ұлданай Максутовна -- Дене тəрбиесі мен спорт магистрі
Аннотация: Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шəкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық – ұстаздық мамандығы. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шəкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Осындай үлкен жауапкершілікті талап ететін ұстаздық жолды жүрек қалауыммен таңдап, 2005 жылдың күзінде М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Дене тəрбиесі жəне спорт» мамандығы бойынша оқуға түсіп, 2009 жылы абыроймен аяқтадым. Кураторым: Балдахов Алибек Есболатович жəне де сабақ берген, білім нəрімен сусындатқан білікті оқытушыларым Ə.Е.Балдахов, Е.К.Жангалиев, Б.Д.Мулдагалиев, С.Н.Рыскалиев, З.М.Капышев, Г.Н.Жумагулов, Қ.И.Исмагулов, А.Дияров арқасында бүгін де білікті маман атанып отырмын.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
Х 69
Ходжанова
Ұстаз туралы ой [Текст] / Ходжанова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 217-218.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- тəрбие -- Анатолий Луначарский -- А.Ғ. Ғалымов -- С.С. Құлмалиева -- Т.А. Терещенко -- С.К.Рамазанов -- З.Я. Сахарнова -- В.И. Амельченко -- Г.Ж. Абдушева -- М.А.Галимов -- Д.Ж. Искалиев -- Н.С. Жармағанбетова -- А.К. Хайруллина -- география кафедрасы -- Құлмалиева Сұлушаш
Аннотация: Ұстаз – өмірдің нəрін себуші, берілмес қамалдардың алыбы. Ұстаздық – бүкіл əлемдегі мамандықтардың анасы. Олай болса, жақсы ұрпақ тəрбиелеймін деген ұстаз, ең алдымен, сол ұрпақтағы жүрек жылуын зерттейді, одан кейін сол жүрекке мейірімділік пен ізгіліктің отын жағады. Бір кездері Анатолий Луначарский «Ұстаз – бұл жас ұрпақтың бойына ғасырлар бойы жинақталған барлық асылдарды сіңіруші, ал оларды соқыр сезімдерден, жамандықтардан жəне жұқпалы мінездерден аулақтатушы адам» деген болатын
Держатели документа:
ЗКУ
Х 69
Ходжанова
Ұстаз туралы ой [Текст] / Ходжанова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 217-218.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- тəрбие -- Анатолий Луначарский -- А.Ғ. Ғалымов -- С.С. Құлмалиева -- Т.А. Терещенко -- С.К.Рамазанов -- З.Я. Сахарнова -- В.И. Амельченко -- Г.Ж. Абдушева -- М.А.Галимов -- Д.Ж. Искалиев -- Н.С. Жармағанбетова -- А.К. Хайруллина -- география кафедрасы -- Құлмалиева Сұлушаш
Аннотация: Ұстаз – өмірдің нəрін себуші, берілмес қамалдардың алыбы. Ұстаздық – бүкіл əлемдегі мамандықтардың анасы. Олай болса, жақсы ұрпақ тəрбиелеймін деген ұстаз, ең алдымен, сол ұрпақтағы жүрек жылуын зерттейді, одан кейін сол жүрекке мейірімділік пен ізгіліктің отын жағады. Бір кездері Анатолий Луначарский «Ұстаз – бұл жас ұрпақтың бойына ғасырлар бойы жинақталған барлық асылдарды сіңіруші, ал оларды соқыр сезімдерден, жамандықтардан жəне жұқпалы мінездерден аулақтатушы адам» деген болатын
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
26.
Подробнее
Ж 22
Жакипова, Н. Е.
Физиканы оқу кезінде орта мектеп оқушыларының танымдық белсенділігін қалыптастыру және дамыту [Текст] / Н. Е. Жакипова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 64-66.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақ -- физика -- таным процесі -- педагогика -- логика -- Теория -- Симметрия -- Интеллект
Аннотация: Мектеп физиканы оқытуға үлкен мән береді. Көпшіліктің пікірінше, оны басқа пәндерді оқуда, жұмысшы мамандықтарына дайындалуда, жаңа техникамен, қосымша әдебиеттермен танысу кезінде қолдануға болады. Сондықтан мұғалімнің алдында, ең алдымен, пәнге саналы қызығушылықты ояту, ілімге қажетті жұмыс ретінде қарау міндеті тұр, оның орындалуы білім қуанышын сыйлайды. Әрине, сіз білімнің қажетті мөлшерін қалдыра алмайсыз
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 22
Жакипова, Н. Е.
Физиканы оқу кезінде орта мектеп оқушыларының танымдық белсенділігін қалыптастыру және дамыту [Текст] / Н. Е. Жакипова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 64-66.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сабақ -- физика -- таным процесі -- педагогика -- логика -- Теория -- Симметрия -- Интеллект
Аннотация: Мектеп физиканы оқытуға үлкен мән береді. Көпшіліктің пікірінше, оны басқа пәндерді оқуда, жұмысшы мамандықтарына дайындалуда, жаңа техникамен, қосымша әдебиеттермен танысу кезінде қолдануға болады. Сондықтан мұғалімнің алдында, ең алдымен, пәнге саналы қызығушылықты ояту, ілімге қажетті жұмыс ретінде қарау міндеті тұр, оның орындалуы білім қуанышын сыйлайды. Әрине, сіз білімнің қажетті мөлшерін қалдыра алмайсыз
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
Р 95
Рыскельдинова-Джумалиева , А. А.
Студенттердің болашақ мамандығының кәсіби имиджінің қалыптасуының кейбір мәселелері [Текст] / А. А. Рыскельдинова-Джумалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 337-339.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- кәсіби имидж -- имиджиология -- колледж -- мамандық, қалыптасу -- педагогика -- имидж тасымалдаушысы
Аннотация: Бұл мақалада колледж студенттерінің болашақ мамандықтарының кәсіби имиджінің қалыптасуының ерекшеліктері мен мәселелері қарастырылған. «Имидж» терминіне анықтама беріліп, әлеуметтік психологиялық құбылыс ретінде имидждің бірқатар ерекшеліктері көрсетілді. Сонымен қатар, «имидж» терминінің пайда болу мерзімі және үлес қосқан Отандық ғалымдар мен шетел ғалымдарының пікірлері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Р 95
Рыскельдинова-Джумалиева , А. А.
Студенттердің болашақ мамандығының кәсіби имиджінің қалыптасуының кейбір мәселелері [Текст] / А. А. Рыскельдинова-Джумалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 337-339.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- кәсіби имидж -- имиджиология -- колледж -- мамандық, қалыптасу -- педагогика -- имидж тасымалдаушысы
Аннотация: Бұл мақалада колледж студенттерінің болашақ мамандықтарының кәсіби имиджінің қалыптасуының ерекшеліктері мен мәселелері қарастырылған. «Имидж» терминіне анықтама беріліп, әлеуметтік психологиялық құбылыс ретінде имидждің бірқатар ерекшеліктері көрсетілді. Сонымен қатар, «имидж» терминінің пайда болу мерзімі және үлес қосқан Отандық ғалымдар мен шетел ғалымдарының пікірлері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
С 50
Смарт технология - сабақ үдерісінде [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 6.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Смарт технология -- сабақ үдерісі -- Филология факультеті -- Мүтиев Зейнолла Жақсылықұлы -- қазақ тілі -- Ханғали Сүйіншəлиев
Аннотация: Филология факультетінде өтіп жатқан «Тəжірибе алаңы: филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбындағы əдістемелік айлық тың аясында тіл, əдебиет жəне ақпарат БББ доценті, ф.ғ.к., университет профессоры Мүтиев Зейнолла Жақсылықұлы «Қазақ тілі мен əдебиеті», «Филология: қазақ тілі» мамандықтарында оқитын 1-курс магистранттарына (М ҚТƏ-11, М ФИЛ-11 топтары) «Əдебиет тарихын дəуірлеудің теориялық негіздері» пəнінен «Ханғали Сүйіншəлиевтің «Қорқыт ата кітабы» зерттеу еңбегі: танымдық-ғибраттық мəні жəне Қорқыт кітабының рухани маңызы (тарихи-салыстырмалы, типологиялық талдау)» тақырыбында екі жұп (пар) семинар сабақ (смарт технологияны пайдалану əдісі) өткізді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 50
Смарт технология - сабақ үдерісінде [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 6.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Смарт технология -- сабақ үдерісі -- Филология факультеті -- Мүтиев Зейнолла Жақсылықұлы -- қазақ тілі -- Ханғали Сүйіншəлиев
Аннотация: Филология факультетінде өтіп жатқан «Тəжірибе алаңы: филологиялық білім берудегі смарт технологиялар мен əдістемелер ресурсы» тақырыбындағы əдістемелік айлық тың аясында тіл, əдебиет жəне ақпарат БББ доценті, ф.ғ.к., университет профессоры Мүтиев Зейнолла Жақсылықұлы «Қазақ тілі мен əдебиеті», «Филология: қазақ тілі» мамандықтарында оқитын 1-курс магистранттарына (М ҚТƏ-11, М ФИЛ-11 топтары) «Əдебиет тарихын дəуірлеудің теориялық негіздері» пəнінен «Ханғали Сүйіншəлиевтің «Қорқыт ата кітабы» зерттеу еңбегі: танымдық-ғибраттық мəні жəне Қорқыт кітабының рухани маңызы (тарихи-салыстырмалы, типологиялық талдау)» тақырыбында екі жұп (пар) семинар сабақ (смарт технологияны пайдалану əдісі) өткізді.
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
Т 50
Тойбаев, А. Ж.
Тарихи тұлғатанудың теориялық-методологиялық мәселелері [Текст] / А. Ж. Тойбаев, Д. Сейтжан, М. Әбубәкір // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 137-157.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарих ғылымы -- тарихи тұлғатану -- тұлға -- Отан тарихы -- зиялы -- ұлт тарихы -- тарихи
Аннотация: XXI ғасыр - әлемдік деңгейде ғылымының кемеліне келген кезеңі. Себебі, жаңа технологиялардың қарыштап дамуы барысында жаңа тың технологиялар, мамандықтар пайда болып адамзат баласына қызмет етуде. Сонымен қатар, сан қырлы ғылым салалары өзара байланыста болып, жаңа тың зерттеулер дүниеге келді. Осыған байланысты тарих ғылымы басқа салаларымен етене байланыста болуы арқылы жаңа тың деректер көбеюде және теориялық-методологиялық әдістемелер жасалу үдерісінде. Осы бағытта, тарих ғылымының бір саласы болып табылатын тұлғатану бойынша жаңа ғылыми еңбектер дүниеге келді. Бұл бойынша авторлар Отан тарихындағы тұлғатанудың тарихи маңызын атап көрсеттті. Себебі, өмірдің әр сәті мен әр оқиғасы адамдардың қатысуымен болып, нәтижесінде ол кезеңдер тарихқа айналады. Мақалада, тұлғатану бойынша теоиялық-методологиялық талдаулар жүргізілді. Мақалада тарих ғылымының бір саласы болып табылатын тұлғатану туралы қалам тербеген Отандық ғалымдардың еңбектері тарихи тұрғыда аталып өтіледі. Осыған орай, мақала жүйелелілік, объективтілік және тарихилық принциптер бойынша талдау жасалынды. Тұлға дегеніміз өз ойын нақты және толыққанды, жүйелі жеткізе алатын, озық терең ойымен, білімідлігімен ерекшеленетін адамдар болып табылады. Осы бойынша, мақалада Отан тарихындағы белгілі ғалымдардың еңбектеріндегі тұлға қғымы бойынша ғылыми-тұжырымдар берілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейтжан, Д.
Әбубәкір, М.
Т 50
Тойбаев, А. Ж.
Тарихи тұлғатанудың теориялық-методологиялық мәселелері [Текст] / А. Ж. Тойбаев, Д. Сейтжан, М. Әбубәкір // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 137-157.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарих ғылымы -- тарихи тұлғатану -- тұлға -- Отан тарихы -- зиялы -- ұлт тарихы -- тарихи
Аннотация: XXI ғасыр - әлемдік деңгейде ғылымының кемеліне келген кезеңі. Себебі, жаңа технологиялардың қарыштап дамуы барысында жаңа тың технологиялар, мамандықтар пайда болып адамзат баласына қызмет етуде. Сонымен қатар, сан қырлы ғылым салалары өзара байланыста болып, жаңа тың зерттеулер дүниеге келді. Осыған байланысты тарих ғылымы басқа салаларымен етене байланыста болуы арқылы жаңа тың деректер көбеюде және теориялық-методологиялық әдістемелер жасалу үдерісінде. Осы бағытта, тарих ғылымының бір саласы болып табылатын тұлғатану бойынша жаңа ғылыми еңбектер дүниеге келді. Бұл бойынша авторлар Отан тарихындағы тұлғатанудың тарихи маңызын атап көрсеттті. Себебі, өмірдің әр сәті мен әр оқиғасы адамдардың қатысуымен болып, нәтижесінде ол кезеңдер тарихқа айналады. Мақалада, тұлғатану бойынша теоиялық-методологиялық талдаулар жүргізілді. Мақалада тарих ғылымының бір саласы болып табылатын тұлғатану туралы қалам тербеген Отандық ғалымдардың еңбектері тарихи тұрғыда аталып өтіледі. Осыған орай, мақала жүйелелілік, объективтілік және тарихилық принциптер бойынша талдау жасалынды. Тұлға дегеніміз өз ойын нақты және толыққанды, жүйелі жеткізе алатын, озық терең ойымен, білімідлігімен ерекшеленетін адамдар болып табылады. Осы бойынша, мақалада Отан тарихындағы белгілі ғалымдардың еңбектеріндегі тұлға қғымы бойынша ғылыми-тұжырымдар берілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейтжан, Д.
Әбубәкір, М.
30.
Подробнее
А 51
Алмагамбетова, С. Т.
Техникалық мамандықтар студенттеріне химияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / С. Т. Алмагамбетова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 220-222.
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- химияны оқыту процесі -- Ғылыми-техникалық прогресс -- электролит -- ерітінділеріндегі реакциялар -- металдар -- металдар мен бейметалдардың химиялық қасиеттері -- электрохимиялық процестер -- зертханалық жұмыстар -- Эксперимент -- Физика-химиялық қасиеттері
Аннотация: Химия-бұл физика мен математика сияқты маңызды ғылымдардың бірі, ол инженерлік-техникалық білім берудің іргелі негізі болып табылады. Еңбек нарығында білікті маманды сәтті дайындау үшін жоғары техникалық мектепте химияны оқыту процесі үнемі жетілдіріліп отыруы керек. Болашақ инженер сәйкес келуі керек химия бойынша білім деңгейі жаңа құрылымдық материалдарды және оларды өңдеудің жаңа әдістерін қолдануға байланысты кездесетін міндеттермен анықталады. Ғылыми-техникалық прогресс жағдайында техникада қолданылатын материалдардың ассортименті тез өсуде, сондықтан материалдарды орынды және саналы түрде таңдау қазіргі заманғы машиналар мен құрылғыларды өндіру мен пайдаланудың әртүрлі жағдайларында көрінетін материалдардың табиғаты туралы білімдер жиынтығы болған жағдайда ғана мүмкін болады. Сондықтан инженерді даярлаудың жалпы жүйесіндегі химия курсының негізгі мақсаты түлекті осындай мәселелерді шешу үшін қажетті химиялық білім кешенімен қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
А 51
Алмагамбетова, С. Т.
Техникалық мамандықтар студенттеріне химияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / С. Т. Алмагамбетова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 220-222.
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- химияны оқыту процесі -- Ғылыми-техникалық прогресс -- электролит -- ерітінділеріндегі реакциялар -- металдар -- металдар мен бейметалдардың химиялық қасиеттері -- электрохимиялық процестер -- зертханалық жұмыстар -- Эксперимент -- Физика-химиялық қасиеттері
Аннотация: Химия-бұл физика мен математика сияқты маңызды ғылымдардың бірі, ол инженерлік-техникалық білім берудің іргелі негізі болып табылады. Еңбек нарығында білікті маманды сәтті дайындау үшін жоғары техникалық мектепте химияны оқыту процесі үнемі жетілдіріліп отыруы керек. Болашақ инженер сәйкес келуі керек химия бойынша білім деңгейі жаңа құрылымдық материалдарды және оларды өңдеудің жаңа әдістерін қолдануға байланысты кездесетін міндеттермен анықталады. Ғылыми-техникалық прогресс жағдайында техникада қолданылатын материалдардың ассортименті тез өсуде, сондықтан материалдарды орынды және саналы түрде таңдау қазіргі заманғы машиналар мен құрылғыларды өндіру мен пайдаланудың әртүрлі жағдайларында көрінетін материалдардың табиғаты туралы білімдер жиынтығы болған жағдайда ғана мүмкін болады. Сондықтан инженерді даярлаудың жалпы жүйесіндегі химия курсының негізгі мақсаты түлекті осындай мәселелерді шешу үшін қажетті химиялық білім кешенімен қамтамасыз ету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 30