Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
85.31
М 36
Махова, А. И.
Теоретическая модель развития исполнительских умений у флейтистов-старшеклассников в системе дополнительного образования [Текст] / А. И. Махова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 17-20
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная школа Российской академии музыки им.Гнесиных -- флейтисты-старшеклассники -- дополнительное образование -- музыкант -- детская музыкальная школа -- детская школа искусств -- теоретическая модель -- исполнительская техника -- аппарат -- опыт -- коммуникация -- профессиональное здоровье музыканта -- возрастная психология -- социокультурная среда
Аннотация: Представлена теоретическая модель развития исполнительских умений флейтистов-старшеклассников, структурирующая необходимый музыкально-исполнительский комплекс. Предлагается включить в эту модель компоненты, которые способствуют созданию продуктивного музыкально-исполнительского комплекса, базирующегося на учете таких факторов, как возрастная психология, социокультурная среда, профессиональное самочувствие музыканта
Держатели документа:
ЗКГУ
М 36
Махова, А. И.
Теоретическая модель развития исполнительских умений у флейтистов-старшеклассников в системе дополнительного образования [Текст] / А. И. Махова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 17-20
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная школа Российской академии музыки им.Гнесиных -- флейтисты-старшеклассники -- дополнительное образование -- музыкант -- детская музыкальная школа -- детская школа искусств -- теоретическая модель -- исполнительская техника -- аппарат -- опыт -- коммуникация -- профессиональное здоровье музыканта -- возрастная психология -- социокультурная среда
Аннотация: Представлена теоретическая модель развития исполнительских умений флейтистов-старшеклассников, структурирующая необходимый музыкально-исполнительский комплекс. Предлагается включить в эту модель компоненты, которые способствуют созданию продуктивного музыкально-исполнительского комплекса, базирующегося на учете таких факторов, как возрастная психология, социокультурная среда, профессиональное самочувствие музыканта
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
Махова, Т. В.
Особенности процессов рефлексии в подростковом возразте / Т. В. Махова // Вест.Моск.ун-та Сер.14 Психология. - 2000. - #2.-С.79-83
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Процессы рефлексии -- Психология
Махова, Т. В.
Особенности процессов рефлексии в подростковом возразте / Т. В. Махова // Вест.Моск.ун-та Сер.14 Психология. - 2000. - #2.-С.79-83
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Процессы рефлексии -- Психология
3.

Подробнее
Махова, Л. В.
Оборудуем кабинет химии вместе с учениками / Л. В. Махова // ХИМИЯ В ШКОЛЕ. - 2002. - #5.-С.67-69.
Рубрики: ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ -- ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА ХИМИИ
Махова, Л. В.
Оборудуем кабинет химии вместе с учениками / Л. В. Махова // ХИМИЯ В ШКОЛЕ. - 2002. - #5.-С.67-69.
Рубрики: ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ -- ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА ХИМИИ
Page 1, Results: 3