Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
М 17
Максимова, Е.
Природа раскрывает свои секреты [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2022. - 14 июля. - №82. - С. 16
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- Ученые -- магистранты -- земноводные -- EcoBatys -- биоразнообразие ЗКО -- Уральск -- реки -- Деркул -- Жайык -- Рубежка -- Быковка -- Ембулатовка -- урочище Петровские пески -- поселок Хан Ордасы -- Нарын-пески -- солончак Хакисор -- меловые горы Алатау -- Ахмеденов К.М. -- кандидат географических наук -- полевые фотовыставки -- ландшафт
Аннотация: Ученым ЗКУ им.Утемисова совместно с магистрантами вуза удалось обнаружить новые места обитания 14 видов земноводных. Исследования проводились в рамках реализации социального проекта экологических инициатив «EcoBatys» «Проведение эколого-просветительских мероприятий о биоразнообразии ЗКО и его роли в устойчивости экосистем».
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимова, Е.
Природа раскрывает свои секреты [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2022. - 14 июля. - №82. - С. 16
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- Ученые -- магистранты -- земноводные -- EcoBatys -- биоразнообразие ЗКО -- Уральск -- реки -- Деркул -- Жайык -- Рубежка -- Быковка -- Ембулатовка -- урочище Петровские пески -- поселок Хан Ордасы -- Нарын-пески -- солончак Хакисор -- меловые горы Алатау -- Ахмеденов К.М. -- кандидат географических наук -- полевые фотовыставки -- ландшафт
Аннотация: Ученым ЗКУ им.Утемисова совместно с магистрантами вуза удалось обнаружить новые места обитания 14 видов земноводных. Исследования проводились в рамках реализации социального проекта экологических инициатив «EcoBatys» «Проведение эколого-просветительских мероприятий о биоразнообразии ЗКО и его роли в устойчивости экосистем».
Держатели документа:
ЗКУ
12.
Подробнее
Д 57
Добряев, П. А.
Ментальный фактор в развитии ЕАЭС: Евразийская идентификация современных казахстанских студентов [Текст] / П. А. Добряев // Сборник материалов научно-практических мероприятий «Евразийский перекресток». - 2020. - Вып.: 13. - С. 39-45
ББК 63.5
Рубрики: Этнография (этнология, народоведение)
Кл.слова (ненормированные):
евразийское пространство -- Евразийский экономический союз -- евразийская интеграция -- ЕАЭС -- турбулентность мировой экономики и политики -- торговые войны -- IV промышленная революция -- политическая элита -- молодёжь -- современные казахстанские студенты
Аннотация: Известный афоризм Сторена Петерсона гласит: «Трудно что-либо предвидеть, а уж особенно будущее»… Тем не менее, есть основания полагать, что благополучное будущее народов населяющих «евразийское пространство», по крайней мере, тех из них, что проживают на территории стран-участниц Евразийского экономического союза, во многом зависит от результативности процессов евразийской интеграции, от эффективности ЕАЭС. В свою очередь, успешная деятельность ЕАЭС, конкурентоспособность этой организации по сравнению с другими существующими или создаваемыми интеграционными структурами зависит от целого комплекса факторов глобального, регионального и внутригосударственного характера
Держатели документа:
ЗКУ
Д 57
Добряев, П. А.
Ментальный фактор в развитии ЕАЭС: Евразийская идентификация современных казахстанских студентов [Текст] / П. А. Добряев // Сборник материалов научно-практических мероприятий «Евразийский перекресток». - 2020. - Вып.: 13. - С. 39-45
Рубрики: Этнография (этнология, народоведение)
Кл.слова (ненормированные):
евразийское пространство -- Евразийский экономический союз -- евразийская интеграция -- ЕАЭС -- турбулентность мировой экономики и политики -- торговые войны -- IV промышленная революция -- политическая элита -- молодёжь -- современные казахстанские студенты
Аннотация: Известный афоризм Сторена Петерсона гласит: «Трудно что-либо предвидеть, а уж особенно будущее»… Тем не менее, есть основания полагать, что благополучное будущее народов населяющих «евразийское пространство», по крайней мере, тех из них, что проживают на территории стран-участниц Евразийского экономического союза, во многом зависит от результативности процессов евразийской интеграции, от эффективности ЕАЭС. В свою очередь, успешная деятельность ЕАЭС, конкурентоспособность этой организации по сравнению с другими существующими или создаваемыми интеграционными структурами зависит от целого комплекса факторов глобального, регионального и внутригосударственного характера
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
Д 34
День работников высшего образования РК в университете Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 9.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
День работников высшего образования -- профессиональный праздник -- Университет Махамбета -- укрепление корпоративного духа -- поддержание здорового образа жизни -- Спортивные соревнования как символ единства -- Торжественное мероприятие -- Праздничный концерт
Аннотация: Впервые в истории Республики Казахстан был отпразднован День работников высшего образования. В честь профессионального праздника в Университете Махамбета состоялась ряд мероприятий, направленных на укрепление корпоративного духа и поддержание здорового образа жизни среди сотрудников
Держатели документа:
ЗКУ
Д 34
День работников высшего образования РК в университете Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 9.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
День работников высшего образования -- профессиональный праздник -- Университет Махамбета -- укрепление корпоративного духа -- поддержание здорового образа жизни -- Спортивные соревнования как символ единства -- Торжественное мероприятие -- Праздничный концерт
Аннотация: Впервые в истории Республики Казахстан был отпразднован День работников высшего образования. В честь профессионального праздника в Университете Махамбета состоялась ряд мероприятий, направленных на укрепление корпоративного духа и поддержание здорового образа жизни среди сотрудников
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
С 15
Сакулова, А. Б.
Развитие самостоятельности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионально-трудового обучения [Текст] / А. Б. Сакулова, А. С. Бакбергенова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 196-203.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- когнитивных навыков -- дифференцировать -- визуальный восприятия -- адаптировать -- физическая среда -- инклюзивный средой -- идентифицировать
Аннотация: Удовлетворение потребностей одинокого ребенка с серьезными или глубокими умственными недостатками является достаточно трудным делом. Первоначально это может быть очень трудно, потому что каждый ребенок с тяжелыми и глубокими умственными недостатками уникален, и потребности каждого из них разнообразны. В некоторых случаях мы обнаруживаем, что люди объединяют детей не с точки зрения способности думать и учиться, а с точки зрения диагноза или типов нарушений, которые у них есть. Например, они объединяют всех детей с ДЦП, независимо от стадии обучения. Это означает, что ребенок на этапе активного обучения будет сгруппирован с кем-то на этапе осознания только потому, что оба имеют физическую инвалидность, но потребности в обучении так сильно отличаются. Таким образом, в этом случае мы должны убедиться, что мы планируем по крайней мере два различных вида деятельности для этого класса, чтобы удовлетворить потребности в обучении обоих этапов обучения, и это суть. Если у нас есть группа детей , которые все находятся на стадии осознания, наша деятельность будет одинаковой для всех. Нам, возможно, придется поддерживать каждого ребенка немного по-другому, но все действия будут основываться на пробуждении чувств и облегчении социального взаимодействия и общения с опекуном. Они также будут разнообразны в тонких, невербальных подсказках в ранних попытках общения, но всем им потребуется много физического ухода и поддержки, прежде чем они смогут ответить. Исходя из этих сходств, становится легче облегчить деятельность в такой группе, даже когда у нас есть дети разных возрастных групп. Аналогичным образом, в группе детей, находящихся на стадии вовлечения, тип и продолжительность мероприятий будут одинаковыми для всех в группе. Это делает планирование дня немного проще. Мы также знаем, что для этой группы нам нужно больше времени, чтобы развить оптимальную самостоятельность в навыках самообслуживания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бакбергенова, А.С.
С 15
Сакулова, А. Б.
Развитие самостоятельности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионально-трудового обучения [Текст] / А. Б. Сакулова, А. С. Бакбергенова // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 196-203.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- когнитивных навыков -- дифференцировать -- визуальный восприятия -- адаптировать -- физическая среда -- инклюзивный средой -- идентифицировать
Аннотация: Удовлетворение потребностей одинокого ребенка с серьезными или глубокими умственными недостатками является достаточно трудным делом. Первоначально это может быть очень трудно, потому что каждый ребенок с тяжелыми и глубокими умственными недостатками уникален, и потребности каждого из них разнообразны. В некоторых случаях мы обнаруживаем, что люди объединяют детей не с точки зрения способности думать и учиться, а с точки зрения диагноза или типов нарушений, которые у них есть. Например, они объединяют всех детей с ДЦП, независимо от стадии обучения. Это означает, что ребенок на этапе активного обучения будет сгруппирован с кем-то на этапе осознания только потому, что оба имеют физическую инвалидность, но потребности в обучении так сильно отличаются. Таким образом, в этом случае мы должны убедиться, что мы планируем по крайней мере два различных вида деятельности для этого класса, чтобы удовлетворить потребности в обучении обоих этапов обучения, и это суть. Если у нас есть группа детей , которые все находятся на стадии осознания, наша деятельность будет одинаковой для всех. Нам, возможно, придется поддерживать каждого ребенка немного по-другому, но все действия будут основываться на пробуждении чувств и облегчении социального взаимодействия и общения с опекуном. Они также будут разнообразны в тонких, невербальных подсказках в ранних попытках общения, но всем им потребуется много физического ухода и поддержки, прежде чем они смогут ответить. Исходя из этих сходств, становится легче облегчить деятельность в такой группе, даже когда у нас есть дети разных возрастных групп. Аналогичным образом, в группе детей, находящихся на стадии вовлечения, тип и продолжительность мероприятий будут одинаковыми для всех в группе. Это делает планирование дня немного проще. Мы также знаем, что для этой группы нам нужно больше времени, чтобы развить оптимальную самостоятельность в навыках самообслуживания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бакбергенова, А.С.
15.
Подробнее
Б 19
Бакиев, С. С.
Особенности биоморфометрических показателей шиповника майского байрачных лесов Теректинского района Западно-Казахстанской области [Текст] / С. С. Бакиев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 437-444.
ББК 28.5
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
шиповник -- биоморфометрические показатели -- байрачные леса -- балка Ахмади -- Теректинский район -- Ботаника -- западно-казахстанский регион -- экология -- лесоводство
Аннотация: Статья посвящена исследованию биоморфометрических показателей шиповника (Rosa sp.), произрастающего в байрачных лесах Теректинского района. В ходе работы были проведены полевые наблюдения и отбор проб листьев и плодов шиповника. В результате анализа определено среднее значение высоты стебля которое составило 63,3 см при среднем линейном и квадратическом отклонении равном 15,45 и 20,81 см соответственно, коэффициент вариации по показателю составил 32,87%. Среднее значение длины и ширины листа составило 8,38 и 5,28 см соответственно. В ходе исследований было определено наличие шипов в основании листовых черешков при этом шипы на цветоносных побегах отсутствовали. Результаты исследования показали, что шиповник в данном регионе характеризуется высоким уровнем вариативности, что может быть объяснено как генетическими, так и экологическими аспектами. Выявленные биоморфометрические показатели способствуют пониманию экологии шиповника и его роли в местных экосистемах. Данные результаты представляют интерес для специалистов в области ботаники, экологии и лесоводства, а также могут быть полезны для разработки мероприятий по охране и воспроизводству природных ресурсов Западно-Казахстанского региона
Держатели документа:
ЗКУ
Б 19
Бакиев, С. С.
Особенности биоморфометрических показателей шиповника майского байрачных лесов Теректинского района Западно-Казахстанской области [Текст] / С. С. Бакиев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 437-444.
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
шиповник -- биоморфометрические показатели -- байрачные леса -- балка Ахмади -- Теректинский район -- Ботаника -- западно-казахстанский регион -- экология -- лесоводство
Аннотация: Статья посвящена исследованию биоморфометрических показателей шиповника (Rosa sp.), произрастающего в байрачных лесах Теректинского района. В ходе работы были проведены полевые наблюдения и отбор проб листьев и плодов шиповника. В результате анализа определено среднее значение высоты стебля которое составило 63,3 см при среднем линейном и квадратическом отклонении равном 15,45 и 20,81 см соответственно, коэффициент вариации по показателю составил 32,87%. Среднее значение длины и ширины листа составило 8,38 и 5,28 см соответственно. В ходе исследований было определено наличие шипов в основании листовых черешков при этом шипы на цветоносных побегах отсутствовали. Результаты исследования показали, что шиповник в данном регионе характеризуется высоким уровнем вариативности, что может быть объяснено как генетическими, так и экологическими аспектами. Выявленные биоморфометрические показатели способствуют пониманию экологии шиповника и его роли в местных экосистемах. Данные результаты представляют интерес для специалистов в области ботаники, экологии и лесоводства, а также могут быть полезны для разработки мероприятий по охране и воспроизводству природных ресурсов Западно-Казахстанского региона
Держатели документа:
ЗКУ
16.
Подробнее
А 45
Алдабергенова, А. М.
Анализ взаимосвязей метеорологических явлений холодного периода [Текст] / А. М. Алдабергенова, Б. А. Капсалямов, Н. Ф. Харламова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 511-520.
ББК 26.23
Рубрики: Метеорология
Кл.слова (ненормированные):
особо опасные погодные явления -- циклон -- антициклон -- синоптические карты -- спутниковые снимки -- анализ -- Метеорология -- Метеорологические явления -- явления погоды -- Климатические условия
Аннотация: Метеорологические явления, которые наблюдаются и происходят в атмосфере, часто представляют опасность для людей или функционирование геосистем. К особо опасным погодым явлениям относятся сильные ветры, туманы, гололёд, интенсивные дожди, гронзы, ураганы, бури, метели, град и другие. Такие явления погоды наблюдаются сезонно, то есть в определенное время года, и имеют свои яркие отличительные черты как, например, фенологические явления, летние грозы, осенний листопад, снег зимой. При функционировании многих природохозяйственных мероприятий (проектировании и строительстве гидротехнических сооружений, промышленных и транспортных объектов, в гражданской авиации, отраслях сельского хозяйства, рекреационно-туристической деятельности и др.) выбор стратегии хозяйственного решения приходится принимать, учитывая то влияние, которое непосредственно оказывают или будут оказывать метеорологические явления на объекты природы, человека и производственные процессы [1]. При этом информацией могут служить только многолетние режимные характеристики, то есть климатологические сведения: в дальнейшем на их данных создается климатологический прогноз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Капсалямов, Б.А.
Харламова, Н.Ф.
А 45
Алдабергенова, А. М.
Анализ взаимосвязей метеорологических явлений холодного периода [Текст] / А. М. Алдабергенова, Б. А. Капсалямов, Н. Ф. Харламова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 511-520.
Рубрики: Метеорология
Кл.слова (ненормированные):
особо опасные погодные явления -- циклон -- антициклон -- синоптические карты -- спутниковые снимки -- анализ -- Метеорология -- Метеорологические явления -- явления погоды -- Климатические условия
Аннотация: Метеорологические явления, которые наблюдаются и происходят в атмосфере, часто представляют опасность для людей или функционирование геосистем. К особо опасным погодым явлениям относятся сильные ветры, туманы, гололёд, интенсивные дожди, гронзы, ураганы, бури, метели, град и другие. Такие явления погоды наблюдаются сезонно, то есть в определенное время года, и имеют свои яркие отличительные черты как, например, фенологические явления, летние грозы, осенний листопад, снег зимой. При функционировании многих природохозяйственных мероприятий (проектировании и строительстве гидротехнических сооружений, промышленных и транспортных объектов, в гражданской авиации, отраслях сельского хозяйства, рекреационно-туристической деятельности и др.) выбор стратегии хозяйственного решения приходится принимать, учитывая то влияние, которое непосредственно оказывают или будут оказывать метеорологические явления на объекты природы, человека и производственные процессы [1]. При этом информацией могут служить только многолетние режимные характеристики, то есть климатологические сведения: в дальнейшем на их данных создается климатологический прогноз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Капсалямов, Б.А.
Харламова, Н.Ф.
Page 2, Results: 16