Choice of metadata Статьи
Page 35, Results: 342
Report on unfulfilled requests: 0
341.

Подробнее
63.3(5Каз)
Е 70
Ережепова, Р. Г.
Религиозное просвещение и образование на полуострове Мангыстау в XIX–XX вв. [Текст] / Р. Г. Ережепова, Ш. П. Тулешова, Г. Е. Өтесова // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 157-171
ББК 63.3(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
полуостров Мангышлак -- мечети и медресе -- школы -- религиозное образование -- ислам -- паломничество -- религиозные ограничения -- колониальная политика царизма -- Закаспийское генерал-губернаторство
Аннотация: Научный акцент направлена на состояние религиозного образования на полуострове Мангышлак в конце XIX – начале XX века в контексте политики Российской империи. Основное внимание уделено традиционной системе религиозного образования, сложившейся в данном регионе, а также деятельности русско-туземных школ, открытых в рамках колониальной политики Российской империи.??В работе проводится анализ мер царской власти, направленных на ограничение и контроль мусульманства на казахских землях, приводятся фактические данные на основе архивных документов, в частности, материалов переписки канцелярии Закаспийской области.??Кроме того, рассматриваются мероприятия Российской империи, связанные с антиисламской политикой в Туркестанском и Оренбургском генерал-губернаторствах, а также во Внутренней Орде в 80-е годы XIX века, в сопоставлении с действиями в области религиозного образования в Закаспийском регионе.??В результате в статье представлены статистические данные по уездам и волостям о количестве, состоянии и составе учащихся мечетей-медресе, а также русско-туземных и еврейских школ, возникших на полуострове Мангышлак в конце XIX века.??Также в контексте религиозного образования рассматривается вопрос паломничества (хаджа) в Мангистауском регионе. Представленные в статье материалы наглядно демонстрируют стремление царского правительства к установлению ограничений и контроля в религиозной сфере на казахских землях??
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулешова, Ш.П.
Өтесова, Г.Е.
Е 70
Ережепова, Р. Г.
Религиозное просвещение и образование на полуострове Мангыстау в XIX–XX вв. [Текст] / Р. Г. Ережепова, Ш. П. Тулешова, Г. Е. Өтесова // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 157-171
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
полуостров Мангышлак -- мечети и медресе -- школы -- религиозное образование -- ислам -- паломничество -- религиозные ограничения -- колониальная политика царизма -- Закаспийское генерал-губернаторство
Аннотация: Научный акцент направлена на состояние религиозного образования на полуострове Мангышлак в конце XIX – начале XX века в контексте политики Российской империи. Основное внимание уделено традиционной системе религиозного образования, сложившейся в данном регионе, а также деятельности русско-туземных школ, открытых в рамках колониальной политики Российской империи.??В работе проводится анализ мер царской власти, направленных на ограничение и контроль мусульманства на казахских землях, приводятся фактические данные на основе архивных документов, в частности, материалов переписки канцелярии Закаспийской области.??Кроме того, рассматриваются мероприятия Российской империи, связанные с антиисламской политикой в Туркестанском и Оренбургском генерал-губернаторствах, а также во Внутренней Орде в 80-е годы XIX века, в сопоставлении с действиями в области религиозного образования в Закаспийском регионе.??В результате в статье представлены статистические данные по уездам и волостям о количестве, состоянии и составе учащихся мечетей-медресе, а также русско-туземных и еврейских школ, возникших на полуострове Мангышлак в конце XIX века.??Также в контексте религиозного образования рассматривается вопрос паломничества (хаджа) в Мангистауском регионе. Представленные в статье материалы наглядно демонстрируют стремление царского правительства к установлению ограничений и контроля в религиозной сфере на казахских землях??
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулешова, Ш.П.
Өтесова, Г.Е.
342.

Подробнее
78
С 42
Скипин, Н. С.
Геймификация и библиотеки: деконструкция подхода [Текст] / Н. С. Скипин // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 54-65
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровизация -- мягкая сила -- деконструкция -- библиотеки -- стратегии развития
Аннотация: Статья посвящена геймификации в библиотечной сфере, выявлено отставание российской практики от мировой. Анализ баз eLIBRARY и Springer (2 и 652 статьи по геймификации библиотек соответственно) показывает слабую изученность темы в России, где геймификация сводится к эпизодическим досуговым мероприятиям. Предлагается учесть пять ключевых элементов «пересборки» библиотек: 1) признать связь геймификации с цифровизацией и ИИ, создающими персонализированные траектории; 2) объектом геймификации является не только деятельность, но и библиотека как социальный институт (в политологическом фокусе); 3) библиотека может и должна быть ориентирована на социализацию, преемственность культуры и интеллектуальное развитие; 4) повседневная жизнь современного общества геймифицирована, и библиотекам необходимо в это включаться; 5) российские библиотеки используют геймификацию фрагментарно, упуская ее, в том числе, политический потенциал для трансформации социального института. В отличие от зарубежных кейсов (например, проект Biblion Нью-Йоркской публичной библиотеки), в отечественной практике игровые механизмы не интегрируются системно, что ослабляет роль библиотек как агентов мягкой силы и культурного воспроизводства. Научная новизна статьи заключается в рассмотрении геймификации не как набора досуговых практик, а как инструмента институциональной трансформации библиотек в условиях цифровизации и мягкой силы. Рекомендуется стратегическая переориентация библиотек через нормативные изменения и интеграцию с ИИ, укрепляющая их позицию как платформ социальной адаптации в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ
С 42
Скипин, Н. С.
Геймификация и библиотеки: деконструкция подхода [Текст] / Н. С. Скипин // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 54-65
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровизация -- мягкая сила -- деконструкция -- библиотеки -- стратегии развития
Аннотация: Статья посвящена геймификации в библиотечной сфере, выявлено отставание российской практики от мировой. Анализ баз eLIBRARY и Springer (2 и 652 статьи по геймификации библиотек соответственно) показывает слабую изученность темы в России, где геймификация сводится к эпизодическим досуговым мероприятиям. Предлагается учесть пять ключевых элементов «пересборки» библиотек: 1) признать связь геймификации с цифровизацией и ИИ, создающими персонализированные траектории; 2) объектом геймификации является не только деятельность, но и библиотека как социальный институт (в политологическом фокусе); 3) библиотека может и должна быть ориентирована на социализацию, преемственность культуры и интеллектуальное развитие; 4) повседневная жизнь современного общества геймифицирована, и библиотекам необходимо в это включаться; 5) российские библиотеки используют геймификацию фрагментарно, упуская ее, в том числе, политический потенциал для трансформации социального института. В отличие от зарубежных кейсов (например, проект Biblion Нью-Йоркской публичной библиотеки), в отечественной практике игровые механизмы не интегрируются системно, что ослабляет роль библиотек как агентов мягкой силы и культурного воспроизводства. Научная новизна статьи заключается в рассмотрении геймификации не как набора досуговых практик, а как инструмента институциональной трансформации библиотек в условиях цифровизации и мягкой силы. Рекомендуется стратегическая переориентация библиотек через нормативные изменения и интеграцию с ИИ, укрепляющая их позицию как платформ социальной адаптации в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 35, Results: 342