Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
12.
Подробнее
Рысбеков, Т. З.
Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010. - С. 180-192.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
институционально - образовательный -- социально-психологический -- авторитарная личность -- инновационная личность -- аспект -- инновация -- социализация -- высшее образование -- кредитная система обучения
Аннотация: В данной статье обращается внимание на необходимость корректного использовании понятия "инновация" в различных дискурсах. Ее авторы полагают, что личностное измерение инноваций является очень важным, и при этом считают, что личность необходимо рассматривать и как субъект инноваций, и как их объект. В работе затрагивается проблема типологизации личности в инновационном контексте, рассматривается роль современной систем высшего образования в Казахстане в формировании "инновационной личности", а также отношение казахстанских студентов к кредитной системе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Добряев, П.А.
Рысбеков, Т. З.
Институционально - образовательный и социально-психологический аспекты формирования инновационной личности: взгляд из Казахстана [Текст] / Т. З. Рысбеков, П. А. Добряев // Сборник научных трудов "Личность как субъект инноваций". - Чебоксары, 2010. - С. 180-192.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
институционально - образовательный -- социально-психологический -- авторитарная личность -- инновационная личность -- аспект -- инновация -- социализация -- высшее образование -- кредитная система обучения
Аннотация: В данной статье обращается внимание на необходимость корректного использовании понятия "инновация" в различных дискурсах. Ее авторы полагают, что личностное измерение инноваций является очень важным, и при этом считают, что личность необходимо рассматривать и как субъект инноваций, и как их объект. В работе затрагивается проблема типологизации личности в инновационном контексте, рассматривается роль современной систем высшего образования в Казахстане в формировании "инновационной личности", а также отношение казахстанских студентов к кредитной системе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Добряев, П.А.
13.
Подробнее
Б 82
Борликов, Г. М.
Научное и образовательное взаимодействие университетов Прикаспийских государств. [Электронный ресурс] / Г. М. Борликов // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 28-32.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
научное -- образовательное -- ссср
Аннотация: Статья о том, что в начале 90-х гг. после распада СССР вновь образованные независимые государства оказались перед необходимостью переосмысления всех основных проблемных вопросов мировой и региональной политики, осознания своих национальных интересов, которые приобретают новое звучание.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Б 82
Борликов, Г. М.
Научное и образовательное взаимодействие университетов Прикаспийских государств. [Электронный ресурс] / Г. М. Борликов // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 28-32.
Кл.слова (ненормированные):
научное -- образовательное -- ссср
Аннотация: Статья о том, что в начале 90-х гг. после распада СССР вновь образованные независимые государства оказались перед необходимостью переосмысления всех основных проблемных вопросов мировой и региональной политики, осознания своих национальных интересов, которые приобретают новое звучание.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
14.
Подробнее
Б 12
Бабенко, О. А.
Актуальные вопросы истории и культуры края [Текст] / О. А. Бабенко // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - С. 148-152
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история -- культура края -- этнопедагогика -- музыкальное образование -- Приуралье
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы истории и культуры края, обусловленные необходимостью научного осмысления основы музыкального обучения и воспитания, выявлением научно-педагогических предпосылок, факторов, условий становления системы музыкального образования в конкретном регионе. При этом автор акцентрирует внимание на развитие структуры регионального музыкального образования, необходимого для осознания ценностей, традиций и культурно-исторической значимости музыкального образования Казахстана в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 12
Бабенко, О. А.
Актуальные вопросы истории и культуры края [Текст] / О. А. Бабенко // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - С. 148-152
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история -- культура края -- этнопедагогика -- музыкальное образование -- Приуралье
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы истории и культуры края, обусловленные необходимостью научного осмысления основы музыкального обучения и воспитания, выявлением научно-педагогических предпосылок, факторов, условий становления системы музыкального образования в конкретном регионе. При этом автор акцентрирует внимание на развитие структуры регионального музыкального образования, необходимого для осознания ценностей, традиций и культурно-исторической значимости музыкального образования Казахстана в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
15.
Подробнее
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
А 95
Ахмеденов, К.
В ЗКГУ им. М.Утемисова развивается изучение палеонтологического наследия Западного Казахстана [Текст] / К. Ахмеденов // Өркен. - 2019. - 27 декабря. - №11. - С. . 6
ББК 28.1
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные научные исследования -- информационную базу -- палеонтологическому наследию -- отложений палеозоя -- мезозоя и кайнозоя Казахстана -- коллекционные материалы -- В.М.Ефимов -- Актюбе -- Мангыстау -- Щучкино -- Н.А.Хабадашев -- кафедра "Изобразительное искусство и дизайн"
Аннотация: Фундаментальные научные исследования позволяют собрать полную информационную базу данных по палеонтологическому наследию из отложений палеозоя, мезозоя и кайнозоя Казахстана. Коллекционные материалы, собранные из этих местонахождений, являются национальным достоянием страны. В связи с этим назрела необходимость провести работу по сбору банка по изученным местонахождением с ископаемыми остатками позвоночных из отложений фанерозоя на территории Казахстана за прошедшее столетие.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахмеденов, К.
В ЗКГУ им. М.Утемисова развивается изучение палеонтологического наследия Западного Казахстана [Текст] / К. Ахмеденов // Өркен. - 2019. - 27 декабря. - №11. - С. . 6
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные научные исследования -- информационную базу -- палеонтологическому наследию -- отложений палеозоя -- мезозоя и кайнозоя Казахстана -- коллекционные материалы -- В.М.Ефимов -- Актюбе -- Мангыстау -- Щучкино -- Н.А.Хабадашев -- кафедра "Изобразительное искусство и дизайн"
Аннотация: Фундаментальные научные исследования позволяют собрать полную информационную базу данных по палеонтологическому наследию из отложений палеозоя, мезозоя и кайнозоя Казахстана. Коллекционные материалы, собранные из этих местонахождений, являются национальным достоянием страны. В связи с этим назрела необходимость провести работу по сбору банка по изученным местонахождением с ископаемыми остатками позвоночных из отложений фанерозоя на территории Казахстана за прошедшее столетие.
Держатели документа:
БҚМУ
17.
Подробнее
С 27
Сдыков, М. Н.
Расширение научного сотрудничества ученых России и Казахстана в области исторических исследований-объективная необходимость [Текст] / М. Н. Сдыков // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2014,25 ноября. - с. 28-29
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
научное сотрудничества -- россия -- казахстан -- ученые -- исторические исследование -- архивисты
Аннотация: В статье рассматривается научное сотрудничество ученых России и Казахстана в области исторических исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 27
Сдыков, М. Н.
Расширение научного сотрудничества ученых России и Казахстана в области исторических исследований-объективная необходимость [Текст] / М. Н. Сдыков // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2014,25 ноября. - с. 28-29
Кл.слова (ненормированные):
научное сотрудничества -- россия -- казахстан -- ученые -- исторические исследование -- архивисты
Аннотация: В статье рассматривается научное сотрудничество ученых России и Казахстана в области исторических исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
К 12
Кабакова, М. У.
Коучинговый подход в организации педагогической практики студентов [Текст] / М. У. Кабакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 15-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коучинговый подход -- педагогическая практика -- студенты -- будущие учителя -- учебный процесс -- молодые специалисты -- Педагог -- наставник -- педагогическое сообщество -- начинающий учитель -- старение коллектива
Аннотация: Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас, нашу школу, по-другому посмотреть на учителя новой формации и в том числе на становление молодого специалиста, практику студентов в школе. Подготовка будущих учителей должна предшествовать серьезным реформам в образовании, так как только учитель служит и проводником, и исполнителем инноваций в учебном процессе. Остро стоит вопрос удержания выпускников в профессии учителя и повышении статуса педагога. Для того, чтобы молодые специалисты легко адаптировались в своей профессиональной деятельности организуется система наставничества
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабакова, М. У.
Коучинговый подход в организации педагогической практики студентов [Текст] / М. У. Кабакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коучинговый подход -- педагогическая практика -- студенты -- будущие учителя -- учебный процесс -- молодые специалисты -- Педагог -- наставник -- педагогическое сообщество -- начинающий учитель -- старение коллектива
Аннотация: Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас, нашу школу, по-другому посмотреть на учителя новой формации и в том числе на становление молодого специалиста, практику студентов в школе. Подготовка будущих учителей должна предшествовать серьезным реформам в образовании, так как только учитель служит и проводником, и исполнителем инноваций в учебном процессе. Остро стоит вопрос удержания выпускников в профессии учителя и повышении статуса педагога. Для того, чтобы молодые специалисты легко адаптировались в своей профессиональной деятельности организуется система наставничества
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
20.
Подробнее
Д 37
Десяцкова, Л. Н.
Необходимость изменений подходов в преподавании и обучении и реализация их в школе [Текст] / Л.Н. Десяцкова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 68-69
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподавание в школе -- образовательные системы -- способы обучения -- инновации в образовании
Аннотация: В данной статье изучены изменения в образовательном процессе и требованиям к учителям
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 37
Десяцкова, Л. Н.
Необходимость изменений подходов в преподавании и обучении и реализация их в школе [Текст] / Л.Н. Десяцкова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 68-69
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
преподавание в школе -- образовательные системы -- способы обучения -- инновации в образовании
Аннотация: В данной статье изучены изменения в образовательном процессе и требованиям к учителям
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 2, Results: 55