Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 41

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

1.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60

2.

Паринова, Г.К. Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9.- С55-60


74
П 12

Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 63

Николаев, С. М.
    Специальное антикоррупционное образование в России: системный подход [Текст] / С. М. Николаев // Инновации в образовании. - 2014. - №6. - С. 138-146. - Библиогр. в конце ст.145
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
специальное антикоррупционное образование -- рф -- системный подход -- противодействие -- коррупция -- образовательная деятельность -- коррупционные отношения -- гражданская позиция
Аннотация: В статье проведено обоснование системного подхода в организации специального образования как целенаправленной взаимосвязанной образовательной деятельности, направленной на формирование личностного неприятия коррупционных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Николаев, С.М. Специальное антикоррупционное образование в России: системный подход [Текст] / С. М. Николаев // Инновации в образовании. - 2014. - №6.- С.138-146

3.

Николаев, С.М. Специальное антикоррупционное образование в России: системный подход [Текст] / С. М. Николаев // Инновации в образовании. - 2014. - №6.- С.138-146


74
Н 63

Николаев, С. М.
    Специальное антикоррупционное образование в России: системный подход [Текст] / С. М. Николаев // Инновации в образовании. - 2014. - №6. - С. 138-146. - Библиогр. в конце ст.145
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
специальное антикоррупционное образование -- рф -- системный подход -- противодействие -- коррупция -- образовательная деятельность -- коррупционные отношения -- гражданская позиция
Аннотация: В статье проведено обоснование системного подхода в организации специального образования как целенаправленной взаимосвязанной образовательной деятельности, направленной на формирование личностного неприятия коррупционных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Ш 67

Шкребко, А. Н.
    Системный подход к внутреннему контролю качества образования [Текст] / А. Н. Шкребко, И. В. Иванова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 98-106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- контроль качества образования -- управление качеством -- система менеджмента качества -- смк -- процессный подход -- рейтинговые принципы оценивания -- образовательная деятельность
Аннотация: Данная статья о системном подходе к внутреннему контролю качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Иванова, И.В.

Шкребко, А.Н. Системный подход к внутреннему контролю качества образования [Текст] / А. Н. Шкребко, И. В. Иванова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.98-106

4.

Шкребко, А.Н. Системный подход к внутреннему контролю качества образования [Текст] / А. Н. Шкребко, И. В. Иванова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.98-106


74
Ш 67

Шкребко, А. Н.
    Системный подход к внутреннему контролю качества образования [Текст] / А. Н. Шкребко, И. В. Иванова // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 98-106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
системный подход -- контроль качества образования -- управление качеством -- система менеджмента качества -- смк -- процессный подход -- рейтинговые принципы оценивания -- образовательная деятельность
Аннотация: Данная статья о системном подходе к внутреннему контролю качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Иванова, И.В.

74
З-13

Завалко, Н. А.
    Взаимодействие субъектов образовательной деятельности как способ достижения их личностного роста [Текст] / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №5. - С. 3-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
субъект -- образовательная деятельность -- личностный рост -- взаимодействие -- субъектность -- субъектный подход -- субъект- субъектные отношения -- педагог
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема организации взаимодействия педагогов и одаренных учащихся, способствующего их личностному росту.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.

Завалко, Н.А. Взаимодействие субъектов образовательной деятельности как способ достижения их личностного роста [Текст] / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №5.- С.3-11

5.

Завалко, Н.А. Взаимодействие субъектов образовательной деятельности как способ достижения их личностного роста [Текст] / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №5.- С.3-11


74
З-13

Завалко, Н. А.
    Взаимодействие субъектов образовательной деятельности как способ достижения их личностного роста [Текст] / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы=Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - №5. - С. 3-11
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
субъект -- образовательная деятельность -- личностный рост -- взаимодействие -- субъектность -- субъектный подход -- субъект- субъектные отношения -- педагог
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема организации взаимодействия педагогов и одаренных учащихся, способствующего их личностному росту.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.

3
Г 96

Гусева, Л. А.
    Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2. - С. 8-14
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
облачные сервисы -- коллективные учебные проекты -- совместная работа -- проект -- групповая работа -- сетевые технологии -- сетевые сервисы -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья об облачных сервисах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.

Гусева, Л.А. Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2.- С.8-14

6.

Гусева, Л.А. Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2.- С.8-14


3
Г 96

Гусева, Л. А.
    Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2. - С. 8-14
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
облачные сервисы -- коллективные учебные проекты -- совместная работа -- проект -- групповая работа -- сетевые технологии -- сетевые сервисы -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья об облачных сервисах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.

74
К 35

Кенжебаев, К.
    Воспитательная система в вузе и тенденции ее развития [Текст] / К. Кенжебаев // Современное образование. - 2015. - №2. - С. 47-48
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
воспитательная система -- вуз -- государственная политика -- студенчество -- стратегические задачи развития -- воспитательные задачи -- образовательная задача -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья о воспитательной системе в вузе и тенденциях ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кенжебаев, К. Воспитательная система в вузе и тенденции ее развития [Текст] / К. Кенжебаев // Современное образование. - 2015. - №2.- С.47-48

7.

Кенжебаев, К. Воспитательная система в вузе и тенденции ее развития [Текст] / К. Кенжебаев // Современное образование. - 2015. - №2.- С.47-48


74
К 35

Кенжебаев, К.
    Воспитательная система в вузе и тенденции ее развития [Текст] / К. Кенжебаев // Современное образование. - 2015. - №2. - С. 47-48
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
воспитательная система -- вуз -- государственная политика -- студенчество -- стратегические задачи развития -- воспитательные задачи -- образовательная задача -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья о воспитательной системе в вузе и тенденциях ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

22
С 21

Сауров, Ю. А.
    Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 11-18
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Методология -- научная школа -- образовательная деятельность -- нормы учебной деятельности -- метод научного познания
Аннотация: В статье рассмотрен феномен научной школы как эффективный инструмент научно-образовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сауров, Ю.А. Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7.- С.11-18

8.

Сауров, Ю.А. Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7.- С.11-18


22
С 21

Сауров, Ю. А.
    Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 11-18
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Методология -- научная школа -- образовательная деятельность -- нормы учебной деятельности -- метод научного познания
Аннотация: В статье рассмотрен феномен научной школы как эффективный инструмент научно-образовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Л 87

Лучинина, Е.
    Электронные учебники в образовательном процессе-новая реальность [Текст] / Е. Лучинина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 37-43.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная деятельность -- электронный учебник -- антивизация учебного процесса -- индивидуализация обучения
Аннотация: В настоящее время наблюдается активный процесс по созданию электронных учебников в гипертекстовой форме и их внедрение ы учебный процесс.Авторы статьи делятся опытом применения электронных учебников,созданных с помощью программы Sun Rau BoorJffice, на занятиях по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лучинина, Е. Электронные учебники в образовательном процессе-новая реальность [Текст] / Е. Лучинина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3.- С.37-43.

9.

Лучинина, Е. Электронные учебники в образовательном процессе-новая реальность [Текст] / Е. Лучинина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3.- С.37-43.


81
Л 87

Лучинина, Е.
    Электронные учебники в образовательном процессе-новая реальность [Текст] / Е. Лучинина // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 37-43.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная деятельность -- электронный учебник -- антивизация учебного процесса -- индивидуализация обучения
Аннотация: В настоящее время наблюдается активный процесс по созданию электронных учебников в гипертекстовой форме и их внедрение ы учебный процесс.Авторы статьи делятся опытом применения электронных учебников,созданных с помощью программы Sun Rau BoorJffice, на занятиях по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 42

Аксенова, И. В.
    Активные формы обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - №3. - С. 3-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
активные формы обучения -- интеграция -- естественно- научные дисциплины -- федеральные государственные образовательные стандарты -- занятие -- образовательная деятельность -- занятия
Аннотация: Статья об активных формах обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Аксенова, И.В. Активные формы обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - №3.- С.3-7.

10.

Аксенова, И.В. Активные формы обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - №3.- С.3-7.


74
А 42

Аксенова, И. В.
    Активные формы обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - №3. - С. 3-7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
активные формы обучения -- интеграция -- естественно- научные дисциплины -- федеральные государственные образовательные стандарты -- занятие -- образовательная деятельность -- занятия
Аннотация: Статья об активных формах обучения в условиях интеграции естественно- научных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Page 1, Results: 41

 

All acquisitions for 
Or select a month