Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 61
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
81
Х 15
Хайрушева, Е. Е.
Обучение составлению тезисов как особому виду интеллектуально- речевой активности студентов [Текст] / Е. Е. Хайрушева, Н. Ж. Егизбаева // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 126-129.
ББК 81
Рубрики: Языковедение.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- составление -- тезисы -- интеллектуально-речевая активность -- студенты -- тезисы -- тезирование
Аннотация: В статье отмечается перпективность обучения составлению тезисов на занятиях по русскому языку с точки зрения работы над обобщенным осмыслением содержания текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Егизбаева, Н.Ж.
Х 15
Хайрушева, Е. Е.
Обучение составлению тезисов как особому виду интеллектуально- речевой активности студентов [Текст] / Е. Е. Хайрушева, Н. Ж. Егизбаева // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 126-129.
Рубрики: Языковедение.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- составление -- тезисы -- интеллектуально-речевая активность -- студенты -- тезисы -- тезирование
Аннотация: В статье отмечается перпективность обучения составлению тезисов на занятиях по русскому языку с точки зрения работы над обобщенным осмыслением содержания текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Егизбаева, Н.Ж.
12.
Подробнее
66.3(5каз)
С 96
Сыдыков, Е.
Созидательная история Великой степи [Текст] / Е. Сыдыков // Казахстанская правда. - 26 ноября. - 2018. - №226. - С. 4.
ББК 66.3(5каз)
Рубрики: Политика.Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Семь граней Великой степи -- Рухани жаңғыру -- Н.А.Назарбаев -- Сыдыков.Е -- Созидательная история Великой степи
Аннотация: Осмысление исторического прошлого, поиск "духовных путей", связывающих поколения людей и различные эпохи, определение роли выдающихся личностей и событий всегда были предметом, ареной бурных научных дебатов и обсуждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 96
Сыдыков, Е.
Созидательная история Великой степи [Текст] / Е. Сыдыков // Казахстанская правда. - 26 ноября. - 2018. - №226. - С. 4.
Рубрики: Политика.Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Семь граней Великой степи -- Рухани жаңғыру -- Н.А.Назарбаев -- Сыдыков.Е -- Созидательная история Великой степи
Аннотация: Осмысление исторического прошлого, поиск "духовных путей", связывающих поколения людей и различные эпохи, определение роли выдающихся личностей и событий всегда были предметом, ареной бурных научных дебатов и обсуждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
81
Ш 78
Шонтукова, И. В.
Поликультурность как ключевое качество базовых учебников по русскому языку и литературе [Текст] / И. В. Шонтукова // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 62-65.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
поликультурность -- ключевое качество -- базовые учебники -- русский язык -- литература -- единые подходы -- изучение
Аннотация: Цель статьи- осмысление задач и требований к современным учебникам русского языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 78
Шонтукова, И. В.
Поликультурность как ключевое качество базовых учебников по русскому языку и литературе [Текст] / И. В. Шонтукова // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 62-65.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
поликультурность -- ключевое качество -- базовые учебники -- русский язык -- литература -- единые подходы -- изучение
Аннотация: Цель статьи- осмысление задач и требований к современным учебникам русского языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
74
Ф 43
Ферстер, Н. Е.
Технологии критического мышления учащихся на уроках информатики [Текст] / Н. Е. Ферстер, А. А. Ахметжанова // Педагог. - 2019. - №1. - С. 14-16.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- критическое мышление -- учащиеся -- уроки информатики -- подход -- осмысление -- оценка
Аннотация: Статья о технологиях критического мышления учащихся на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ахметжанова, А.А.
Ф 43
Ферстер, Н. Е.
Технологии критического мышления учащихся на уроках информатики [Текст] / Н. Е. Ферстер, А. А. Ахметжанова // Педагог. - 2019. - №1. - С. 14-16.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- критическое мышление -- учащиеся -- уроки информатики -- подход -- осмысление -- оценка
Аннотация: Статья о технологиях критического мышления учащихся на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ахметжанова, А.А.
15.
Подробнее
74.6
А 15
Абильтаева , К. Ж
"Технология развития критического мышления обучащихся: компотентностный подход" [Текст] / К.Ж Абильтаева // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 32-35
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- обучающиеся -- критическое мышление -- мыслительные навыки -- вызов -- осмысление и рефлексия
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме сегодняшнего дня -технологии развития критического мышления. Необходимость использования данной технологии в современном образовательном процессе обосновывается развитием мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Автором раскрыта структура урока основанного на технологии критического мышления и рассмотрены стадии технологического цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 15
Абильтаева , К. Ж
"Технология развития критического мышления обучащихся: компотентностный подход" [Текст] / К.Ж Абильтаева // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 32-35
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- обучающиеся -- критическое мышление -- мыслительные навыки -- вызов -- осмысление и рефлексия
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме сегодняшнего дня -технологии развития критического мышления. Необходимость использования данной технологии в современном образовательном процессе обосновывается развитием мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Автором раскрыта структура урока основанного на технологии критического мышления и рассмотрены стадии технологического цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
85.14
Е 69
Ергалиева, Р.
Степные грани в современной казахской живописи [Текст] / Р. Ергалиева // Мысль. - 2019. - №4. - С. 89-93
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
степные грани -- казахская живопись -- художники -- пейзаж -- искусствоведение -- национальная символика -- казахская степь -- З. Тусипова -- Казахская степь
Аннотация: Свое особенное значение образ Родины, осмысление темы казахской степи и истории приобретает в период независимости нашего государства. Тема Родины разрастается в диапазоне жанров, сюжетов и мотивов, от масштабных исторических панорамных произведений в реалистическом ключе до символических или абстрактных натюрмортов или композиций, активно интерпретирующих национальную символику
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 69
Ергалиева, Р.
Степные грани в современной казахской живописи [Текст] / Р. Ергалиева // Мысль. - 2019. - №4. - С. 89-93
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
степные грани -- казахская живопись -- художники -- пейзаж -- искусствоведение -- национальная символика -- казахская степь -- З. Тусипова -- Казахская степь
Аннотация: Свое особенное значение образ Родины, осмысление темы казахской степи и истории приобретает в период независимости нашего государства. Тема Родины разрастается в диапазоне жанров, сюжетов и мотивов, от масштабных исторических панорамных произведений в реалистическом ключе до символических или абстрактных натюрмортов или композиций, активно интерпретирующих национальную символику
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
85
Н 90
Нуржанова, А. К.
Историко-культурологическое осмысление тематического содержания образовательной программы по предмету "Казахская музыкальная литература" для детских музыкальных школ и музыкальных отделений детских школ искусств [Текст] / А. К. Нуржанова // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 3-5
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- казахская музыкальная литература -- детская музыкальная школа -- музыкальное отделение -- детская школа искусств -- воспитание -- традиционная музыкальная культура -- казахский народ -- музыкальная культура -- музыкальное искусство
Аннотация: Историко-культурологическое осмысление тематического содержания уроков казахской музыкальной литературы привело к попытке создания модифицированной учебной программы по данному предмету
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нуржанова, А. К.
Историко-культурологическое осмысление тематического содержания образовательной программы по предмету "Казахская музыкальная литература" для детских музыкальных школ и музыкальных отделений детских школ искусств [Текст] / А. К. Нуржанова // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 3-5
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- казахская музыкальная литература -- детская музыкальная школа -- музыкальное отделение -- детская школа искусств -- воспитание -- традиционная музыкальная культура -- казахский народ -- музыкальная культура -- музыкальное искусство
Аннотация: Историко-культурологическое осмысление тематического содержания уроков казахской музыкальной литературы привело к попытке создания модифицированной учебной программы по данному предмету
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
83
М 80
Морозов, С. В.
Осмысление трагической участи В.Маяковского и образ Антипова-Стрельникова в романе "Доктор Живаго" [Текст] / С. В. Морозов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 71-74
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
наследие поэта -- Доктор Живаго -- В.Маяковский -- Б.Пастернак -- творческая биография -- поэт -- мемуары -- художественная литература -- Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- школьный курс литературы
Аннотация: Рассмотрены особенности восприятия Борисом Пастернаком биографии Владимира Маяковского. Проведены параллели между образами Маяковского в автобиографической прозе Пастернака и Антипова-Стрельникова в романе «Доктор Живаго». Раскрыты характерные точки их совпадений. Особое внимание уделено романтическим мотивам биографий Маяковского и Антипо-ва-Стрельникова. Отмечен эффект трагического несовпадения желаемого и действительного, ставший для обоих источником глубокой жизненной драмы.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 80
Морозов, С. В.
Осмысление трагической участи В.Маяковского и образ Антипова-Стрельникова в романе "Доктор Живаго" [Текст] / С. В. Морозов // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 71-74
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
наследие поэта -- Доктор Живаго -- В.Маяковский -- Б.Пастернак -- творческая биография -- поэт -- мемуары -- художественная литература -- Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- школьный курс литературы
Аннотация: Рассмотрены особенности восприятия Борисом Пастернаком биографии Владимира Маяковского. Проведены параллели между образами Маяковского в автобиографической прозе Пастернака и Антипова-Стрельникова в романе «Доктор Живаго». Раскрыты характерные точки их совпадений. Особое внимание уделено романтическим мотивам биографий Маяковского и Антипо-ва-Стрельникова. Отмечен эффект трагического несовпадения желаемого и действительного, ставший для обоих источником глубокой жизненной драмы.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
63.3
Ш 17
Шаймерденова, М.
Нет будущего без прошлого [Текст] / М. Шаймерденова // Казахстанская правда. - 2020. - 5 июня. - №108. - С. 11
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Великая отечественная война -- 75-летие победы -- свет победы -- 9 мая -- парад победы -- историческая память о войне -- героизм -- куандык тусупбеков
Аннотация: Осмысление трагедии Великой Отечественной войны, активизировавшийся поиск информации о родственниках, не вернувшихся с фронта, свидетельствуют о том, что беда коснулась многих.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 17
Шаймерденова, М.
Нет будущего без прошлого [Текст] / М. Шаймерденова // Казахстанская правда. - 2020. - 5 июня. - №108. - С. 11
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Великая отечественная война -- 75-летие победы -- свет победы -- 9 мая -- парад победы -- историческая память о войне -- героизм -- куандык тусупбеков
Аннотация: Осмысление трагедии Великой Отечественной войны, активизировавшийся поиск информации о родственниках, не вернувшихся с фронта, свидетельствуют о том, что беда коснулась многих.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
22.3
М 31
Масленников , Ю. П.
Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики [Текст] / Ю. П. Масленников , М. А. Фаддеев, И. Ю. Зворыкин // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 45 -55
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- развитие познавательного интереса -- исследовательская деятельность учащихся -- решение экспериментальных задач -- осмысление -- правилом моментов сил -- центром тяжести
Аннотация: В статье анализируются требования ФГОС по организации познавательной деятельности учащихся, рассматриваются приемы, позволяющие формировать у учащихся познавательные универсальные учебные действия в ходе исследовательской деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фаддеев, М.А.
Зворыкин, И.Ю.
М 31
Масленников , Ю. П.
Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики [Текст] / Ю. П. Масленников , М. А. Фаддеев, И. Ю. Зворыкин // Физика в школе. - 2020. - №4. - С. 45 -55
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- развитие познавательного интереса -- исследовательская деятельность учащихся -- решение экспериментальных задач -- осмысление -- правилом моментов сил -- центром тяжести
Аннотация: В статье анализируются требования ФГОС по организации познавательной деятельности учащихся, рассматриваются приемы, позволяющие формировать у учащихся познавательные универсальные учебные действия в ходе исследовательской деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фаддеев, М.А.
Зворыкин, И.Ю.
Page 2, Results: 61