Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
П 16
Панфилова, А. П.
Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 16
Панфилова, А. П.
Метод проектов и технология игрового проектирования в образовательном процессе: сравнительный анализ [Текст] / А. П. Панфилова // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 101-109
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии -- игровое проектирование -- образовательный процесс -- мировая педагогика -- игровое проектирование -- вузовское обучение -- профессиональная деятельность
Аннотация: Обучаемые, используя метод проектов или технологию игрового проектирования, получают шанс приобрести действительно практический опыт по решению конкретных профессиональных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
63
Б 67
Биядилова, Т. Т.
Легендарная 316- я дивизия Панфилова [Текст] / Т. Т. Биядилова // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №5. - С. 30-31
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
316- дивизия панфилова -- вов -- панфилов -- волоколамское шоссе -- фашисты -- волоколамск -- воины
Аннотация: Статья о легендарной 316- й дивизии Панфилова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 67
Биядилова, Т. Т.
Легендарная 316- я дивизия Панфилова [Текст] / Т. Т. Биядилова // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №5. - С. 30-31
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
316- дивизия панфилова -- вов -- панфилов -- волоколамское шоссе -- фашисты -- волоколамск -- воины
Аннотация: Статья о легендарной 316- й дивизии Панфилова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74.266.3
Б 67
Биядилова, Т. Т.
Легендарная 316-я дивизия Панфилова [Текст] / Т. Т. Биядилова // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №11. - С. 55-56.
ББК 74.266.3
Рубрики: Методика преподавания истории
Кл.слова (ненормированные):
легендарная 316-я дивизия Панфилова -- герои -- москва -- красная армия -- трагические дни -- вов
Аннотация: Открытый урок на тему: "Легендарная 316-я дивизия Панфилова".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 67
Биядилова, Т. Т.
Легендарная 316-я дивизия Панфилова [Текст] / Т. Т. Биядилова // История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах. - 2015. - №11. - С. 55-56.
Рубрики: Методика преподавания истории
Кл.слова (ненормированные):
легендарная 316-я дивизия Панфилова -- герои -- москва -- красная армия -- трагические дни -- вов
Аннотация: Открытый урок на тему: "Легендарная 316-я дивизия Панфилова".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
74.58
Г 96
Гусева , Е. А.
К дискуссии о вузовской философии: что, как. зачем [Текст] / Е. А. Гусева // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 69-78
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
содержание курса философии -- философия как история философии -- методики изучения философии -- философия и обыденное сознание -- культура личности
Аннотация: В статье обсуждаются способы формирования у студентов общекультур-ных (универсальных) компетенций в ходе изучения философии. Авторы полагают, что содержанием курса является история философии, которая при творческом подходе к её преподаванию способна стать школой критического мышления и воспитания, дать направ-ление мысли тем, кто пытается осознанно развивать своё мировоззрение и воспитывать свой ум. Историко-философский подход органически включает в себя проблемный, даёт воз-можность обсуждать актуальные вопросы современности с опорой на классические образцы философской культуры. Рассматриваются некоторые методики усвоения познавательных навыков, соответствующие стратегии так называемого либерального образования. Авто-ры обращают внимание на пользу работы студента с философским текстом, на необходи-мость совершенствования письменной и устной речи, органически связанной с развитием мышления. В условиях возрастающей бюрократической регламентации учебного процесса и лимитированного времени важно сохранять пространство академической свободы, стро-ить преподавание с учётом индивидуально-личностного контакта с той или иной аудито-рией. Вузовская философия расценивается как ценный опыт преодоления ограниченности обыденного сознания, представляется источником идей, дающих опору в ситуации эписте-мологической неуверенности и ценностного релятивизма. В статье освещены как философ-ско-теоретические, так и прикладные аспекты проблемы преподавания философии в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , М.И.
Г 96
Гусева , Е. А.
К дискуссии о вузовской философии: что, как. зачем [Текст] / Е. А. Гусева // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 69-78
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
содержание курса философии -- философия как история философии -- методики изучения философии -- философия и обыденное сознание -- культура личности
Аннотация: В статье обсуждаются способы формирования у студентов общекультур-ных (универсальных) компетенций в ходе изучения философии. Авторы полагают, что содержанием курса является история философии, которая при творческом подходе к её преподаванию способна стать школой критического мышления и воспитания, дать направ-ление мысли тем, кто пытается осознанно развивать своё мировоззрение и воспитывать свой ум. Историко-философский подход органически включает в себя проблемный, даёт воз-можность обсуждать актуальные вопросы современности с опорой на классические образцы философской культуры. Рассматриваются некоторые методики усвоения познавательных навыков, соответствующие стратегии так называемого либерального образования. Авто-ры обращают внимание на пользу работы студента с философским текстом, на необходи-мость совершенствования письменной и устной речи, органически связанной с развитием мышления. В условиях возрастающей бюрократической регламентации учебного процесса и лимитированного времени важно сохранять пространство академической свободы, стро-ить преподавание с учётом индивидуально-личностного контакта с той или иной аудито-рией. Вузовская философия расценивается как ценный опыт преодоления ограниченности обыденного сознания, представляется источником идей, дающих опору в ситуации эписте-мологической неуверенности и ценностного релятивизма. В статье освещены как философ-ско-теоретические, так и прикладные аспекты проблемы преподавания философии в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , М.И.
5.
Подробнее
28
Н 49
Нелюбина , Е. Г.
О методических приёмах формирующего оценивания [Текст] / Е. Г. Нелюбина , Л. В. Панфилова // Химия в школе . - 2019. - №2. - С. 12-15
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика обучения химии -- формирующее оценивание -- методический приём -- универсальные учебные действия
Аннотация: В работе рассмотрены современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся по химии. Приводится характеристика и особенности использования методических приёмов «Сигналы рукой», «Индекс карточки», «Цветовой индекс» на уроках химии при изучении темы «Простые вещества» в 8 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , Л. В.
Н 49
Нелюбина , Е. Г.
О методических приёмах формирующего оценивания [Текст] / Е. Г. Нелюбина , Л. В. Панфилова // Химия в школе . - 2019. - №2. - С. 12-15
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика обучения химии -- формирующее оценивание -- методический приём -- универсальные учебные действия
Аннотация: В работе рассмотрены современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся по химии. Приводится характеристика и особенности использования методических приёмов «Сигналы рукой», «Индекс карточки», «Цветовой индекс» на уроках химии при изучении темы «Простые вещества» в 8 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , Л. В.
6.
Подробнее
Панфилова, Т.
Сувениры для дорогих мужчин / Т. Панфилова // Клуб. - 2002. - #1.-С.40.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Подарки -- Пудель -- Карандашница
Аннотация: Подарки для мужчин
Панфилова, Т.
Сувениры для дорогих мужчин / Т. Панфилова // Клуб. - 2002. - #1.-С.40.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Подарки -- Пудель -- Карандашница
Аннотация: Подарки для мужчин
7.
Подробнее
Панфилова, Т.
Пасхальные сюрпризы / Т. Панфилова // Клуб. - 2002. - #3.-С.41.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Праздник -- Подарок -- Пасха
Аннотация: Оригинальные сюрпризы к Пасхе
Панфилова, Т.
Пасхальные сюрпризы / Т. Панфилова // Клуб. - 2002. - #3.-С.41.
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Праздник -- Подарок -- Пасха
Аннотация: Оригинальные сюрпризы к Пасхе
8.
Подробнее
Панфилова, З. П.
Влияние температурных факторов на организм школьников в водном походе / З. П. Панфилова, Панфилов Н.П., Шуругина О.В. // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2004. - _1.- С.196.
Рубрики: Образование--ЗКО--РК
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- РК -- ЗКО
Доп.точки доступа:
Панфилов Н.П.
Шуругина О.В.
Панфилова, З. П.
Влияние температурных факторов на организм школьников в водном походе / З. П. Панфилова, Панфилов Н.П., Шуругина О.В. // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2004. - _1.- С.196.
Рубрики: Образование--ЗКО--РК
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- РК -- ЗКО
Доп.точки доступа:
Панфилов Н.П.
Шуругина О.В.
9.
Подробнее
Панфилов, Н. Ф
Водные экспедиции-как средство патриотического и экологического воспитания школьников / Н.Ф Панфилов, Панфилова З.П, Чапурина Т.Е // Вестник ЗКГУ. - 2004. - _4.-с216
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- водные экспедиции
Доп.точки доступа:
Панфилова З.П
Чапурина Т.Е
Панфилов, Н. Ф
Водные экспедиции-как средство патриотического и экологического воспитания школьников / Н.Ф Панфилов, Панфилова З.П, Чапурина Т.Е // Вестник ЗКГУ. - 2004. - _4.-с216
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- водные экспедиции
Доп.точки доступа:
Панфилова З.П
Чапурина Т.Е
10.
Подробнее
Темиргалиева, Темиргалиева,М. Х
Особенности физического воспитания студентов специальной медицинской группы в ВУЗе/М.Х.Темиргалиева,З.П.Панфилова / Темиргалиева,М.Х Темиргалиева, Панфилова,З.П // пзд_кс_з б_л_м беру ж_йес_ндег_ б_л_м сапасын арттыру мен з_ру м_селелер_. - Орал. - 2006.- С.247
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Особенности физического воспитания -- медицинская группа в вузе -- физическая культура
Доп.точки доступа:
Панфилова,З.П
Темиргалиева, Темиргалиева,М. Х
Особенности физического воспитания студентов специальной медицинской группы в ВУЗе/М.Х.Темиргалиева,З.П.Панфилова / Темиргалиева,М.Х Темиргалиева, Панфилова,З.П // пзд_кс_з б_л_м беру ж_йес_ндег_ б_л_м сапасын арттыру мен з_ру м_селелер_. - Орал. - 2006.- С.247
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Особенности физического воспитания -- медицинская группа в вузе -- физическая культура
Доп.точки доступа:
Панфилова,З.П
Page 1, Results: 16