Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
П 18
Парфенова, Т. А.
Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 18
Парфенова, Т. А.
Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
26
П 18
Парфенова, А. А.
Решение ситуационной задачи на интегрированном уроке географии, биологии и истории [Текст] / А. А. Парфенова // География в школе. - 2020. - №5. - С. 19 - 24
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ситуационные задачи -- проблемное обучение -- интегрированный урок -- межпредметная интеграция -- СМИ -- интегрированный урок
Аннотация: В статье автор рассматривает вопросы проблемного обучения в контексте межпредметной интеграции. Автор предлагает методическую разработку интегрированного урока географии, биологии и истории, построенного вокруг решения ситуационной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
П 18
Парфенова, А. А.
Решение ситуационной задачи на интегрированном уроке географии, биологии и истории [Текст] / А. А. Парфенова // География в школе. - 2020. - №5. - С. 19 - 24
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ситуационные задачи -- проблемное обучение -- интегрированный урок -- межпредметная интеграция -- СМИ -- интегрированный урок
Аннотация: В статье автор рассматривает вопросы проблемного обучения в контексте межпредметной интеграции. Автор предлагает методическую разработку интегрированного урока географии, биологии и истории, построенного вокруг решения ситуационной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
Шнейдер, Т. И.
Совершенствование стандартизации макаронных изделий / Т. И. Шнейдер, Петрова Е.В. [et al.] // Пищевая промышленность. - 2002. - #5.-С.46-47.. - ISSN 0235-2486
Рубрики: ЭКОНОМИКА ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Кл.слова (ненормированные):
КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ -- КАЧЕСТВО -- ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Доп.точки доступа:
Петрова Е.В.
Казеннова Н.К.
Калинина М.А.
Глазунов А.А.
Парфенова С.А.
Шнейдер, Т. И.
Совершенствование стандартизации макаронных изделий / Т. И. Шнейдер, Петрова Е.В. [et al.] // Пищевая промышленность. - 2002. - #5.-С.46-47.. - ISSN 0235-2486
Рубрики: ЭКОНОМИКА ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Кл.слова (ненормированные):
КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ -- КАЧЕСТВО -- ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
Доп.точки доступа:
Петрова Е.В.
Казеннова Н.К.
Калинина М.А.
Глазунов А.А.
Парфенова С.А.
4.
Подробнее
Парфенова, М. Д.
Школьный спектакаль по сказке оскарк Уайлда "Счастливый принц" / М. Д. Парфенова // ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ. - 2002. - #4.-С.55-60.
Рубрики: ВНЕУЧЕБНАЯ (ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ)ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Кл.слова (ненормированные):
СПЕКТАКЛЬ -- СЦЕНАРИЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Парфенова, М. Д.
Школьный спектакаль по сказке оскарк Уайлда "Счастливый принц" / М. Д. Парфенова // ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ. - 2002. - #4.-С.55-60.
Рубрики: ВНЕУЧЕБНАЯ (ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ)ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Кл.слова (ненормированные):
СПЕКТАКЛЬ -- СЦЕНАРИЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
5.
Подробнее
Парфенова, Парфенова,Р. А.
"Я не был убит на войне...".Арсений Тарковский.Стихи о войне.Материал к уроку.ХI класс/Р.А.Парфенова / Парфенова,Р. А. Парфенова // Литература в школе. - 2010. - ¦4.-С.23-25
Рубрики: Методика преподавания литературы--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Тарковский А. -- память войны -- воинское братство
Парфенова, Парфенова,Р. А.
"Я не был убит на войне...".Арсений Тарковский.Стихи о войне.Материал к уроку.ХI класс/Р.А.Парфенова / Парфенова,Р. А. Парфенова // Литература в школе. - 2010. - ¦4.-С.23-25
Рубрики: Методика преподавания литературы--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Тарковский А. -- память войны -- воинское братство
6.
Подробнее
26.8
П 18
Парфенова, К. В.
Гис-анализ доступности объектов здравоохранения для населения Забайкальского края [Текст] / К. В. Парфенова, Л. м. Фалейчик // География и природные ресурсы. - 2021. - №1. - С. 158-168.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Здравоохранение -- географическая доступность -- ГИС- технологии -- пространственно-временное неравенство в получении медицинской помощи
Аннотация: Представлены результаты геоинформационного анализа транспортной доступности для жителей Забайкальского края районных центров с расположенными в них центральными районными больницами. Результаты анализа свидетельствуют о существовании на территории края пространственно-временного неравенства для жителей региона в возможности получения медицинских услуг
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фалейчик, Л.м.
П 18
Парфенова, К. В.
Гис-анализ доступности объектов здравоохранения для населения Забайкальского края [Текст] / К. В. Парфенова, Л. м. Фалейчик // География и природные ресурсы. - 2021. - №1. - С. 158-168.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Здравоохранение -- географическая доступность -- ГИС- технологии -- пространственно-временное неравенство в получении медицинской помощи
Аннотация: Представлены результаты геоинформационного анализа транспортной доступности для жителей Забайкальского края районных центров с расположенными в них центральными районными больницами. Результаты анализа свидетельствуют о существовании на территории края пространственно-временного неравенства для жителей региона в возможности получения медицинских услуг
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фалейчик, Л.м.
7.
Подробнее
74
Н 63
Николаева, А. В.
Роль персонализированного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов [Текст] / А. В. Николаева, О. В. Парфенова // Инновации в образовании . - 2025. - №3. - С. 4-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональная подготовка -- будущие педагоги -- персонализированное обучение -- педагогический вуз
Аннотация: В статье раскрывается актуальность персонализированного обучения в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов. Анализируется опыт работы по организации персонализированного обучения в рамках дисциплин профессионального цикла на платформе Moodle и в режиме офлайн. Данные, полученные в ходе исследования, могут быть использованы преподавателями высшей школы в процессе подготовки будущих педагогов в условиях персонализированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенова, О.В.
Н 63
Николаева, А. В.
Роль персонализированного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов [Текст] / А. В. Николаева, О. В. Парфенова // Инновации в образовании . - 2025. - №3. - С. 4-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональная подготовка -- будущие педагоги -- персонализированное обучение -- педагогический вуз
Аннотация: В статье раскрывается актуальность персонализированного обучения в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов. Анализируется опыт работы по организации персонализированного обучения в рамках дисциплин профессионального цикла на платформе Moodle и в режиме офлайн. Данные, полученные в ходе исследования, могут быть использованы преподавателями высшей школы в процессе подготовки будущих педагогов в условиях персонализированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенова, О.В.
Page 1, Results: 7