Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 63
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
67
А 38
Акажанова, А. Т.
Ювеналдық әділет және пенитенциарлық мекеме мәселесі [Текст] / А. Т. Акажанова // Білім әлемінде = В мире образования. - 2016. - №4. - Б. 3-6
ББК 67
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
ювеналдық әділет -- ювеналды сот -- құқықтық қорғау -- жабық мекеме -- кәмелетке толмағандар -- әлеуметтік оқшаулау
Аннотация: Мақалада кәмелетке толмағандардың құқығын қорғауға қатысты ювеналдық әділет жүйесінің мазмұны қарастырылып, оның шетелдегі және Қазақстандағы іске асу мәселесі баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әмірова, Б.Ә.
А 38
Акажанова, А. Т.
Ювеналдық әділет және пенитенциарлық мекеме мәселесі [Текст] / А. Т. Акажанова // Білім әлемінде = В мире образования. - 2016. - №4. - Б. 3-6
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
ювеналдық әділет -- ювеналды сот -- құқықтық қорғау -- жабық мекеме -- кәмелетке толмағандар -- әлеуметтік оқшаулау
Аннотация: Мақалада кәмелетке толмағандардың құқығын қорғауға қатысты ювеналдық әділет жүйесінің мазмұны қарастырылып, оның шетелдегі және Қазақстандағы іске асу мәселесі баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әмірова, Б.Ә.
12.
Подробнее
88
В 18
Варданян, К. К.
Особенности психоэмоционального состояния спецконтингента пенитенциарных учреждений Армении [Текст] / К. К. Варданян // Вопросы психологии. - 2018. - №1.-ноябрь-декабрь. - С. 67-76.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- психоэмоциональное состояние -- спецконтингент -- пенитенциарные учреждения -- Армения -- личностные характеристики -- стресс
Аннотация: Происходящие в настоящее время в обществе социальные преобразования, которые охватили практически все сферы жизни людей, обострили многие социально- психологические явления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
В 18
Варданян, К. К.
Особенности психоэмоционального состояния спецконтингента пенитенциарных учреждений Армении [Текст] / К. К. Варданян // Вопросы психологии. - 2018. - №1.-ноябрь-декабрь. - С. 67-76.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- психоэмоциональное состояние -- спецконтингент -- пенитенциарные учреждения -- Армения -- личностные характеристики -- стресс
Аннотация: Происходящие в настоящее время в обществе социальные преобразования, которые охватили практически все сферы жизни людей, обострили многие социально- психологические явления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
13.
Подробнее
85.31
Ш 17
Шайхина, Б. Б.
Средства эмоциональной выразительности на уроках вокала у детей младшего и среднего возраста [Текст] / Б. Б. Шайхина // Мектептегі өнер. - 2014. - №2. - С. 23-25
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
вокал -- музыка -- песня -- пение -- диафрагма -- нос -- дикция
Аннотация: Формирование вокально-хоровых навыков, воспитание эстетического вкуса. В статье даны специальные упражнения для развития дыхания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 17
Шайхина, Б. Б.
Средства эмоциональной выразительности на уроках вокала у детей младшего и среднего возраста [Текст] / Б. Б. Шайхина // Мектептегі өнер. - 2014. - №2. - С. 23-25
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
вокал -- музыка -- песня -- пение -- диафрагма -- нос -- дикция
Аннотация: Формирование вокально-хоровых навыков, воспитание эстетического вкуса. В статье даны специальные упражнения для развития дыхания.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
85.315
А 79
Арасланова, Л. З.
"Души усталой струнный крик" [Текст] / Л. З. Арасланова // Музыка в школе. - 2014. - №5. - С. 68-72
ББК 85.315
Рубрики: Инструментальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
гитара -- песня -- мелодия -- игра -- струна -- инструмент -- произведение -- искусство -- романс
Аннотация: Происхождение гитары точно не установлено. В 13 веке она была широко известна в Испании, где стала народным инструментом. Первоначально гитара имела 4 двойные струны, в 17 веке -5 двойных струн. Свое название она заимствовала от слова "кифара" , обозначавшего струнный музыкальный инструмент для сопровождения пению. Распространителями гитары можно считать цыган. Особый подъем гитарное искусство пережило в первые десятилетия 19 века, когда было создано много сольных и ансамблевых произведений для гитары. Статья про историю возникновения инструмента -гитары.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 79
Арасланова, Л. З.
"Души усталой струнный крик" [Текст] / Л. З. Арасланова // Музыка в школе. - 2014. - №5. - С. 68-72
Рубрики: Инструментальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
гитара -- песня -- мелодия -- игра -- струна -- инструмент -- произведение -- искусство -- романс
Аннотация: Происхождение гитары точно не установлено. В 13 веке она была широко известна в Испании, где стала народным инструментом. Первоначально гитара имела 4 двойные струны, в 17 веке -5 двойных струн. Свое название она заимствовала от слова "кифара" , обозначавшего струнный музыкальный инструмент для сопровождения пению. Распространителями гитары можно считать цыган. Особый подъем гитарное искусство пережило в первые десятилетия 19 века, когда было создано много сольных и ансамблевых произведений для гитары. Статья про историю возникновения инструмента -гитары.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74.268.53
Б 18
Байназарова, Ж. Т.
Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 40-45
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- художественный -- творчество -- музыка -- воспитание -- образование -- композитор -- хор -- произведение
Аннотация: Статья про методику воспитания подростков в хоровом коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Байназарова, Ж. Т.
Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 40-45
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- художественный -- творчество -- музыка -- воспитание -- образование -- композитор -- хор -- произведение
Аннотация: Статья про методику воспитания подростков в хоровом коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.268.53
К 35
Кенжесарина, О. О
Роль музыкального воспитания в развитии учащихся с интеллектуальными нарушениями [Текст] / О.О Кенжесарина // Музыка әлемінде = В мире музыки. - 2015. - № 1-2. - С. 6-8
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- пения -- преподавания -- воспитания -- учащихся -- школа -- способностей -- задания -- диагностика -- культура -- педагоги -- развития
Аннотация: Решить проблему всестороннего музыкального воспитания возможно лишь при четкой продуманной организации как уроков так и внеклассных мероприятий предусматривающих обучающие, развивающие воспитательные задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 35
Кенжесарина, О. О
Роль музыкального воспитания в развитии учащихся с интеллектуальными нарушениями [Текст] / О.О Кенжесарина // Музыка әлемінде = В мире музыки. - 2015. - № 1-2. - С. 6-8
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- пения -- преподавания -- воспитания -- учащихся -- школа -- способностей -- задания -- диагностика -- культура -- педагоги -- развития
Аннотация: Решить проблему всестороннего музыкального воспитания возможно лишь при четкой продуманной организации как уроков так и внеклассных мероприятий предусматривающих обучающие, развивающие воспитательные задачи.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74.268.53
Р 69
Романова, О. Н.
Песни войны [Текст] / Романова.О.Н // Музыка в школе. - 2016. - №6. - С. 10-13
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
война -- песня -- композитор -- фашист -- музыка -- глубин -- гвардия
Аннотация: Песни войны...Как необходимы они были воинам,как тянулись к ним тысячи сердец...Слушая эти песни,понимаешь и чувствуешь особенно остро,что люди,победившие в той войне,-не сказочные неуязвимые богатыри,что им было страшно,холодно,больно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 69
Романова, О. Н.
Песни войны [Текст] / Романова.О.Н // Музыка в школе. - 2016. - №6. - С. 10-13
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
война -- песня -- композитор -- фашист -- музыка -- глубин -- гвардия
Аннотация: Песни войны...Как необходимы они были воинам,как тянулись к ним тысячи сердец...Слушая эти песни,понимаешь и чувствуешь особенно остро,что люди,победившие в той войне,-не сказочные неуязвимые богатыри,что им было страшно,холодно,больно.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74.268.53
И 46
Ильичев, Е. М.
"Союзмультфильм" и музыка в мультипликации [Текст] / Ильичев.Е.М // Музыка в школе. - 2016. - №6. - Б. 43-49
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
союзмультфильм -- киностудия -- фильм -- кинематограф -- мультипликация -- кинофестиваль -- анимация -- музыка -- искусства -- композитор
Аннотация: "Союзмультфильм"-это единственная студия в стране,где на протяжении многих лет производили анимационные фильмы в самых разных жанрах и художественных техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 46
Ильичев, Е. М.
"Союзмультфильм" и музыка в мультипликации [Текст] / Ильичев.Е.М // Музыка в школе. - 2016. - №6. - Б. 43-49
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
союзмультфильм -- киностудия -- фильм -- кинематограф -- мультипликация -- кинофестиваль -- анимация -- музыка -- искусства -- композитор
Аннотация: "Союзмультфильм"-это единственная студия в стране,где на протяжении многих лет производили анимационные фильмы в самых разных жанрах и художественных техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74.268.53
Г 20
Гарипова, М. Л.
Методы осознания личностного смысла музыки [Текст] / Гарипова.М.Л // Музыка в школе. - 2016. - №6. - С. 53-64
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
режиссер -- музыка -- композитор -- кадр -- кинофильм -- роль -- картина -- симфония -- сценарий -- актер
Аннотация: Режиссер осуществляет постановку драматического или музыкального произведения.Предлагая определенную интерпретацию пьесы,режиссер основывается на творческом проникновении в замысел автора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 20
Гарипова, М. Л.
Методы осознания личностного смысла музыки [Текст] / Гарипова.М.Л // Музыка в школе. - 2016. - №6. - С. 53-64
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
режиссер -- музыка -- композитор -- кадр -- кинофильм -- роль -- картина -- симфония -- сценарий -- актер
Аннотация: Режиссер осуществляет постановку драматического или музыкального произведения.Предлагая определенную интерпретацию пьесы,режиссер основывается на творческом проникновении в замысел автора.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
74.268.53
М 36
Махатова, Д. Ж
Работа концертмейстера на занятиях хора [Текст] / Д.Ж Махатова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №1. - С. 3-5
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
концертмейстер -- музыка -- педагогика -- искусство -- хор -- формирования -- пианист -- фортепиано -- музыкальное мышление -- композитор
Аннотация: Участие концертмейстера в повседневной работе хорового коллектива требует от него хорошо развитого гармонического слуха и комплексного музыкального мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
М 36
Махатова, Д. Ж
Работа концертмейстера на занятиях хора [Текст] / Д.Ж Махатова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №1. - С. 3-5
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
концертмейстер -- музыка -- педагогика -- искусство -- хор -- формирования -- пианист -- фортепиано -- музыкальное мышление -- композитор
Аннотация: Участие концертмейстера в повседневной работе хорового коллектива требует от него хорошо развитого гармонического слуха и комплексного музыкального мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Page 2, Results: 63