Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 17
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
П 54
Полякова, И.
Перцептивная зрелость дошкольника психологические особенности функционирования [Текст] / И. Полякова // Психология обучения. - 2017. - №10. - С. 22-27
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- перцептивная зрелость -- точность восприятия -- зрительное восприятие
Аннотация: Статья посвящена исследованию психологических особенностей точности восприятия старшего дошкольника и их влиянию на развитие психики в целом.В статье расширено представление о перцептивной зрелости.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полякова, И.
Перцептивная зрелость дошкольника психологические особенности функционирования [Текст] / И. Полякова // Психология обучения. - 2017. - №10. - С. 22-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- перцептивная зрелость -- точность восприятия -- зрительное восприятие
Аннотация: Статья посвящена исследованию психологических особенностей точности восприятия старшего дошкольника и их влиянию на развитие психики в целом.В статье расширено представление о перцептивной зрелости.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
П 54
Полякова, И. В.
Эффективность обучения: особенности взаимосвязи точности восприятия и нервно - психической устойчивости [Текст] / И. В. Полякова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 32-39
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Точность восприятия -- межполушарная асимметрия -- психоэмоциональное напряжение -- психическое здоровье
Аннотация: В статье расширено представление о генезисе точности восприятия и его влияние на эффективность обучения. Установлены психологические особенности взаимосвязи нервно- психической устойчивости и точности тактильного восприятия. Автор развивает идею о том, что обучение, предполагающие интенсивное развитие чувственной сферы, развивает точность функционирования перцептивных процессов и способствует развитию личности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полякова, И. В.
Эффективность обучения: особенности взаимосвязи точности восприятия и нервно - психической устойчивости [Текст] / И. В. Полякова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 32-39
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Точность восприятия -- межполушарная асимметрия -- психоэмоциональное напряжение -- психическое здоровье
Аннотация: В статье расширено представление о генезисе точности восприятия и его влияние на эффективность обучения. Установлены психологические особенности взаимосвязи нервно- психической устойчивости и точности тактильного восприятия. Автор развивает идею о том, что обучение, предполагающие интенсивное развитие чувственной сферы, развивает точность функционирования перцептивных процессов и способствует развитию личности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
88
П 54
Полякова, И. В.
Перцептивная зрелость дошкольника: психологические особенности функционирования [Текст] / И. В. Полякова // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 22-28
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- перцептивная зрелость -- точность восприятия -- зрительное восприятие
Аннотация: Статья посвящена исследованию психологических особенностей точности восприятия старшего дошкольника и их влиянию на развитие психики в целом. В статье расширено представление о перцептивной зрелости. Установлена связь между зрительным и тактильным восприятием старшего дошкольника.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полякова, И. В.
Перцептивная зрелость дошкольника: психологические особенности функционирования [Текст] / И. В. Полякова // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 22-28
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- перцептивная зрелость -- точность восприятия -- зрительное восприятие
Аннотация: Статья посвящена исследованию психологических особенностей точности восприятия старшего дошкольника и их влиянию на развитие психики в целом. В статье расширено представление о перцептивной зрелости. Установлена связь между зрительным и тактильным восприятием старшего дошкольника.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.268.8
Т 92
Тушнова, Ю. А.
Взаимосвязь математических способностей и социально-перцептивных свойств в студенческом возрасте [Текст] / Ю. А. Тушнова // Психология обучения. - 2019. - №4. - С. 68-30
ББК 74.268.8
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
математические способности -- социально-перцептивные спосбности -- одаренность -- студенческий возраст
Аннотация: В настоящее время возрастают требовнаия к интеллектуальному потенциалу человека. Актуальной является проблема изучения математически одаренной молодежи, на этапе ее самоопределения в вузе. Практического решения требуют, прежде всего, вопросы, связанные с психологическими особенностями социальной адаптации маттематически одаренной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 92
Тушнова, Ю. А.
Взаимосвязь математических способностей и социально-перцептивных свойств в студенческом возрасте [Текст] / Ю. А. Тушнова // Психология обучения. - 2019. - №4. - С. 68-30
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
математические способности -- социально-перцептивные спосбности -- одаренность -- студенческий возраст
Аннотация: В настоящее время возрастают требовнаия к интеллектуальному потенциалу человека. Актуальной является проблема изучения математически одаренной молодежи, на этапе ее самоопределения в вузе. Практического решения требуют, прежде всего, вопросы, связанные с психологическими особенностями социальной адаптации маттематически одаренной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.268.1
N94
Nurshaikhova, Zh. A.
The correcting process of pronunciation at the beginners’ level in russian as foreign [Текст] / Zh. A. Nurshaikhova, A. A. Raimbekova, N. Yu. Zuyeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 185-195. - ( Серия физическая=Series of physical)
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей -- фонетика -- фонологические знания -- фонетическая компетенция -- инностранная аудитория -- фонема -- акустическая фонетика -- перцептивная фонетика
Аннотация: В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей на начальном этапе обучения русскому как иностранному, а также обучения фонетике русского языка. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей данного вида компетенции, её важности для овладения системой языка. Отмечаются характерные особенности акустической и перцептивной фонетики иностранцев как имеющие большое влияние на процесс овладения речевой деятельностью на русском языке. Обобщается практический опыт работы с иностранной аудиторией на начальном этапе обучения русскому как иностранному. Особое внимание обращается на трудности восприятия и овладения русской фонетической системой представителями народов Юго-Восточной Азии. Проанализированы некоторые характерные особенности русских фонем на примере редукции гласной о, оглушения согласных в сочетаниях слов с предлогами. Выявлена и обоснована необходимость постоянного выполнения иностранцами системы различных упражнений, направленных на овладение произношением русского языка. Данные упражнения должны охватывать отработку произношения, интонирования, а также работу с изменяющимся ударением. Авторы отмечают, что данные умения и навыки должны быть получены учащимися на базовом уровне обучения. Фонетика языка, правила произношения должны изучаться и отрабатываться учащимися постоянно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Raimbekova, A.A.
Zuyeva, N.Yu.
N94
Nurshaikhova, Zh. A.
The correcting process of pronunciation at the beginners’ level in russian as foreign [Текст] / Zh. A. Nurshaikhova, A. A. Raimbekova, N. Yu. Zuyeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 185-195. - ( Серия физическая=Series of physical)
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей -- фонетика -- фонологические знания -- фонетическая компетенция -- инностранная аудитория -- фонема -- акустическая фонетика -- перцептивная фонетика
Аннотация: В данной статье рассмотрены проблемы отработки произношения у иностранных слушателей на начальном этапе обучения русскому как иностранному, а также обучения фонетике русского языка. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей данного вида компетенции, её важности для овладения системой языка. Отмечаются характерные особенности акустической и перцептивной фонетики иностранцев как имеющие большое влияние на процесс овладения речевой деятельностью на русском языке. Обобщается практический опыт работы с иностранной аудиторией на начальном этапе обучения русскому как иностранному. Особое внимание обращается на трудности восприятия и овладения русской фонетической системой представителями народов Юго-Восточной Азии. Проанализированы некоторые характерные особенности русских фонем на примере редукции гласной о, оглушения согласных в сочетаниях слов с предлогами. Выявлена и обоснована необходимость постоянного выполнения иностранцами системы различных упражнений, направленных на овладение произношением русского языка. Данные упражнения должны охватывать отработку произношения, интонирования, а также работу с изменяющимся ударением. Авторы отмечают, что данные умения и навыки должны быть получены учащимися на базовом уровне обучения. Фонетика языка, правила произношения должны изучаться и отрабатываться учащимися постоянно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Raimbekova, A.A.
Zuyeva, N.Yu.
6.
Подробнее
74.268.8
Ф 35
Федотов , А. Ю
Развитие перцептивного слоя образа профессиональной деятельности сотрудников полиции [Текст] / А.Ю Федотов // Инновации в образовании. - Москва. 2018. - №7. - С. 93-100
ББК 74.268.8
Рубрики: Военная психология.Методика преподавания в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
сенсорные признаки -- перцептивная сфера -- трудная ситуация -- успешность деятельности -- проблемы развития необходимых вдеятельности сотрудников перцептивных качеств
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы развития необходимых в деятельности сотрудников перцептивных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Копорейко, А.М
Ф 35
Федотов , А. Ю
Развитие перцептивного слоя образа профессиональной деятельности сотрудников полиции [Текст] / А.Ю Федотов // Инновации в образовании. - Москва. 2018. - №7. - С. 93-100
Рубрики: Военная психология.Методика преподавания в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
сенсорные признаки -- перцептивная сфера -- трудная ситуация -- успешность деятельности -- проблемы развития необходимых вдеятельности сотрудников перцептивных качеств
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы развития необходимых в деятельности сотрудников перцептивных качеств.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Копорейко, А.М
7.
Подробнее
Обухова, Обухова,Л. Ф.
Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий/Л.Ф.Обухова / Обухова,Л. Ф. Обухова, Ткаченко,С.Б. // Психологическая наука и образование. - 2008. - ¦3.-С.49-60
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Перцептивные действия -- Перцептивное моделирование -- Компьютерная игра
Доп.точки доступа:
Ткаченко,С.Б.
Обухова, Обухова,Л. Ф.
Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий/Л.Ф.Обухова / Обухова,Л. Ф. Обухова, Ткаченко,С.Б. // Психологическая наука и образование. - 2008. - ¦3.-С.49-60
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Перцептивные действия -- Перцептивное моделирование -- Компьютерная игра
Доп.точки доступа:
Ткаченко,С.Б.
8.
Подробнее
Ауелбеков, Е.
Коммуникативтик карым-катынас/Е.Ауелбеков / Е. Ауелбеков // Казакстан мектеби. - 2010. - (¦5.- Б.26)
Рубрики: Билим беру--КР
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативтик кызмет -- Интерактивтик -- Перцептивтик
Ауелбеков, Е.
Коммуникативтик карым-катынас/Е.Ауелбеков / Е. Ауелбеков // Казакстан мектеби. - 2010. - (¦5.- Б.26)
Рубрики: Билим беру--КР
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативтик кызмет -- Интерактивтик -- Перцептивтик
9.
Подробнее
Горюнова, Горюнова,Н. Б.
Внутрииндивидуальная вариативность и контроль внимания как источники изменения корреляций между умственной скоростью и интеллектом/Н.Б.Горюнова / Горюнова,Н. Б. Горюнова // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.15-24
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- перцептивная скорость -- контроль внимания
Горюнова, Горюнова,Н. Б.
Внутрииндивидуальная вариативность и контроль внимания как источники изменения корреляций между умственной скоростью и интеллектом/Н.Б.Горюнова / Горюнова,Н. Б. Горюнова // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.15-24
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- перцептивная скорость -- контроль внимания
10.
Подробнее
Воронин, Воронин,Н. А.
Латерализация модулей зрительно-пространственного внимания и эффект перцептивного научения у детей дошкольного возраста/Н.А.Воронин,Т.А.Строганова / Воронин,Н. А. Воронин // Вопросы психологии. - 2009. - ¦6.-С.138-148
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ассиметрия зрительного внимания -- перцептивное научение -- тренировка
Воронин, Воронин,Н. А.
Латерализация модулей зрительно-пространственного внимания и эффект перцептивного научения у детей дошкольного возраста/Н.А.Воронин,Т.А.Строганова / Воронин,Н. А. Воронин // Вопросы психологии. - 2009. - ¦6.-С.138-148
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ассиметрия зрительного внимания -- перцептивное научение -- тренировка
Page 1, Results: 17