Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 10

Report on unfulfilled requests: 0

74
Л 24

Лаптев, В. В.
    Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 26-37
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- ученая степень -- аспирант -- аттестация -- диссертация
Аннотация: В статье рассматривается история становления системы присуждения ученых степеней в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.А.
Тряпицына, А.П.

Лаптев, В.В. Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.26-37

1.

Лаптев, В.В. Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.26-37


74
Л 24

Лаптев, В. В.
    Ученая степень в России: реальность и перспективы [Текст] / В. В. Лаптев, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 26-37
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- ученая степень -- аспирант -- аттестация -- диссертация
Аннотация: В статье рассматривается история становления системы присуждения ученых степеней в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.А.
Тряпицына, А.П.

4
Л 11

Степанова, Л. П.
    Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3. - С. 27-31.
ББК 4

Рубрики: Сельское хозяйство.

Кл.слова (ненормированные):
спиртовая барда -- тяжелые металлы -- чернозем -- загрязнение -- почва -- деградационные процессы -- химия
Аннотация: Исследованиями была осуществлена попытка показать степень деградационных изменений плодородия чернозема в условиях интенсивного антропогенного воздействия.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Черный, Е.С.
Яковлева, Е.В.
Писарева, А.В.
Гусева, А.Н.

Степанова, Л.П. Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3.- С.27-31.

2.

Степанова, Л.П. Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3.- С.27-31.


4
Л 11

Степанова, Л. П.
    Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3. - С. 27-31.
ББК 4

Рубрики: Сельское хозяйство.

Кл.слова (ненормированные):
спиртовая барда -- тяжелые металлы -- чернозем -- загрязнение -- почва -- деградационные процессы -- химия
Аннотация: Исследованиями была осуществлена попытка показать степень деградационных изменений плодородия чернозема в условиях интенсивного антропогенного воздействия.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Черный, Е.С.
Яковлева, Е.В.
Писарева, А.В.
Гусева, А.Н.

74.
П 34

Писарева, Е. А.
    Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3. - С. 46-50.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- математическое мышление -- юные географы -- развитие -- творческий потенциал -- универсальные учебные действия -- целостная научная картина мира
Аннотация: Автор рассказывает о возможности использования полученных знаний на уроках географии и математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Писарева, Е.А. Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3.- С.46-50.

3.

Писарева, Е.А. Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3.- С.46-50.


74.
П 34

Писарева, Е. А.
    Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3. - С. 46-50.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- математическое мышление -- юные географы -- развитие -- творческий потенциал -- универсальные учебные действия -- целостная научная картина мира
Аннотация: Автор рассказывает о возможности использования полученных знаний на уроках географии и математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
Р 41

Репринцев, Д. Д.
    Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 10-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вузовская лекция -- чтение лекций -- лектор -- лекторское мастерство -- познавательная деятельность студентов -- оценка качества лекций
Аннотация: Обоснована значимость лекции как основного метода обучения студентов и ведущей формы организации учебного процесса. Анализируются причины, снижающие результативность традиционной лекции. Предлагается для повышения качества лекции включение в нее элементов интерактивного взаимодействия лектора и студентов. Показана роль лектора в современном учебно-воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.В.

Репринцев, Д.Д. Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.10-14

4.

Репринцев, Д.Д. Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.10-14


74.58
Р 41

Репринцев, Д. Д.
    Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 10-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вузовская лекция -- чтение лекций -- лектор -- лекторское мастерство -- познавательная деятельность студентов -- оценка качества лекций
Аннотация: Обоснована значимость лекции как основного метода обучения студентов и ведущей формы организации учебного процесса. Анализируются причины, снижающие результативность традиционной лекции. Предлагается для повышения качества лекции включение в нее элементов интерактивного взаимодействия лектора и студентов. Показана роль лектора в современном учебно-воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.В.


Писарева, М.
    Здоровый Интернет / М. Писарева // Интернет и Я. - 2000. - #2.-С.32-33.

Рубрики: Экономика труда

Кл.слова (ненормированные):
Охрана труда -- Компьютер

Писарева, М. Здоровый Интернет [Текст] / М. Писарева // Интернет и Я. - 2000. - #2.-С.32-33.

5.

Писарева, М. Здоровый Интернет [Текст] / М. Писарева // Интернет и Я. - 2000. - #2.-С.32-33.



Писарева, М.
    Здоровый Интернет / М. Писарева // Интернет и Я. - 2000. - #2.-С.32-33.

Рубрики: Экономика труда

Кл.слова (ненормированные):
Охрана труда -- Компьютер


Писарева, Писарева,Л. И.
    ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - _4.-с.73-76

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ФРГ -- Экологическое образование -- Зарубежный опыт
Аннотация: Экологическое образование Зарубежный опыт

Писарева, Писарева,Л.И. ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - _4.-с.73-76

6.

Писарева, Писарева,Л.И. ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - _4.-с.73-76



Писарева, Писарева,Л. И.
    ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - _4.-с.73-76

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ФРГ -- Экологическое образование -- Зарубежный опыт
Аннотация: Экологическое образование Зарубежный опыт


Писарева, Писарева,Л. И.
    ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - ¦4.-с.73-76

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ФРГ -- Экологическое образование -- Зарубежный опыт
Аннотация: Экологическое образование Зарубежный опыт

Писарева, Писарева,Л.И. ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - ¦4.-с.73-76

7.

Писарева, Писарева,Л.И. ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - ¦4.-с.73-76



Писарева, Писарева,Л. И.
    ФРГ:Экологическое образование и воспитание/Л.И.Писарев / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе 21 века. - 2008. - ¦4.-с.73-76

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ФРГ -- Экологическое образование -- Зарубежный опыт
Аннотация: Экологическое образование Зарубежный опыт


Писарева, Писарева,Л. И.
    Экологическая культура и образование за рубежом/Л.И.Писарева / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе ХХI века. - 2009. - ¦9.-С.74-79

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- экологическое образование -- зарубежный опыт

Писарева, Писарева,Л.И. Экологическая культура и образование за рубежом/Л.И.Писарева [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе ХХI века. - 2009. - ¦9.-С.74-79

8.

Писарева, Писарева,Л.И. Экологическая культура и образование за рубежом/Л.И.Писарева [Текст] / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе ХХI века. - 2009. - ¦9.-С.74-79



Писарева, Писарева,Л. И.
    Экологическая культура и образование за рубежом/Л.И.Писарева / Писарева,Л. И. Писарева // География и экология в школе ХХI века. - 2009. - ¦9.-С.74-79

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- экологическое образование -- зарубежный опыт


Писарева, Писарева,С. А.
    Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры/ С.А.Писарева / Писарева,С. А. Писарева // Педагогика. - 2010. - ¦7.-С.66-75

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая кафедра -- проблемное поле научного исследования -- зарубежный опыт

Писарева, Писарева,С.А. Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры/ С.А.Писарева [Текст] / Писарева,С. А. Писарева // Педагогика. - 2010. - ¦7.-С.66-75

9.

Писарева, Писарева,С.А. Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры/ С.А.Писарева [Текст] / Писарева,С. А. Писарева // Педагогика. - 2010. - ¦7.-С.66-75



Писарева, Писарева,С. А.
    Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры/ С.А.Писарева / Писарева,С. А. Писарева // Педагогика. - 2010. - ¦7.-С.66-75

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая кафедра -- проблемное поле научного исследования -- зарубежный опыт

74
Б 28

Батракова, И. С.
    Изменения педагогического деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования [Текст] / И. С. Батракова, Е. Н. Глубокова, С. А. Писарева, А. П. Тряпицина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 9-19.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная педагогическая деятельность -- цифровизация образования -- ценностные ориентиры трансформации образовательного процесса в вузе -- изменения педагогической деятельности преподавателя вуза
Аннотация: Рассмотрение изменений педагогической деятельности преподавателя вуза в контексте стремительной трансформации высшего образования. От преподавателя сегодня требуется владение современными принципами и идеями педагогики высшей школы, что позволяет критически анализировать продуктивность применяемых образовательных стратегий и методик. Результаты изучения отношения преподавателей вузов к изменениям, ценностные ориентиры происходящих изменений, а также основные трудности, с которыми сталкиваются преподаватели вузов в условиях цифровизации образования: проектирование образовательных и учебных программ, современного учебно-методического комплекса, организация в образовательном процессе продуктивной самостоятельной работы и коммуникации со студентами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Глубокова, Е.Н.
Писарева, С.А.
Тряпицина, А.П.

Батракова, И.С. Изменения педагогического деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования [Текст] / И. С. Батракова, Е. Н. Глубокова, С. А. Писарева, А. П. Тряпицина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9.- С.9-19.

10.

Батракова, И.С. Изменения педагогического деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования [Текст] / И. С. Батракова, Е. Н. Глубокова, С. А. Писарева, А. П. Тряпицина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9.- С.9-19.


74
Б 28

Батракова, И. С.
    Изменения педагогического деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования [Текст] / И. С. Батракова, Е. Н. Глубокова, С. А. Писарева, А. П. Тряпицина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 9-19.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная педагогическая деятельность -- цифровизация образования -- ценностные ориентиры трансформации образовательного процесса в вузе -- изменения педагогической деятельности преподавателя вуза
Аннотация: Рассмотрение изменений педагогической деятельности преподавателя вуза в контексте стремительной трансформации высшего образования. От преподавателя сегодня требуется владение современными принципами и идеями педагогики высшей школы, что позволяет критически анализировать продуктивность применяемых образовательных стратегий и методик. Результаты изучения отношения преподавателей вузов к изменениям, ценностные ориентиры происходящих изменений, а также основные трудности, с которыми сталкиваются преподаватели вузов в условиях цифровизации образования: проектирование образовательных и учебных программ, современного учебно-методического комплекса, организация в образовательном процессе продуктивной самостоятельной работы и коммуникации со студентами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Глубокова, Е.Н.
Писарева, С.А.
Тряпицина, А.П.

Page 1, Results: 10

 

All acquisitions for 
Or select a month