Choice of metadata Электронная библиотека
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
File to load:
Запад-Восток-Россия-2020.pdf
Запад-Восток-Россия-2020.pdf
Подробнее
65.5
З-30
Запад–Восток–Россия 2020 [Текст] : ежегодник / ред.: А. С. Прозоровский, В. Г. Хорос. - М. : [б. и.], 2021. - 207 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 65.5
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
Запад -- Восток -- Россия -- мировая экономика -- БРИКС -- ковид-эпидемия -- Саммит АТЭС -- Пандемия COVID-19 -- глобальное лидерство -- Миграционное регулирование
Аннотация: В ежегоднике «Запад – Восток – Россия» 2020 представлены наиболее значимые события, процессы и тенденции ушедшего года во взаимоотношениях стран Центра, Периферии и Полупериферии, включая позиции и интересы России в этом взаимодействии. Главной темой панорамы 2020 года стала пандемия COVID-19, анализ ущерба от нее для мировой экономики, изучение опыта противостояния ей в различных странах и регионах (Китае, Индии, Юго-Восточной Азии, Африке, Латинской Америке). На этом фоне рассматриваются проблемы БРИКС и постсоветского пространства. Уделено внимание ситуации в Сирии, Ливии и других горячих точках. Эти и другие темы представлены как в глобальном, так и в региональном измерении (Ближний Восток, Восточная и Юго-восточная Азия, Латинская Америка и др.). Присутствуют разделы по экологии и научной жизни, а также рецензии на новые книги по тематике ежегодника.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прозоровский, А.С. \ред.\
Хорос, В.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
З-30
Запад–Восток–Россия 2020 [Текст] : ежегодник / ред.: А. С. Прозоровский, В. Г. Хорос. - М. : [б. и.], 2021. - 207 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
Запад -- Восток -- Россия -- мировая экономика -- БРИКС -- ковид-эпидемия -- Саммит АТЭС -- Пандемия COVID-19 -- глобальное лидерство -- Миграционное регулирование
Аннотация: В ежегоднике «Запад – Восток – Россия» 2020 представлены наиболее значимые события, процессы и тенденции ушедшего года во взаимоотношениях стран Центра, Периферии и Полупериферии, включая позиции и интересы России в этом взаимодействии. Главной темой панорамы 2020 года стала пандемия COVID-19, анализ ущерба от нее для мировой экономики, изучение опыта противостояния ей в различных странах и регионах (Китае, Индии, Юго-Восточной Азии, Африке, Латинской Америке). На этом фоне рассматриваются проблемы БРИКС и постсоветского пространства. Уделено внимание ситуации в Сирии, Ливии и других горячих точках. Эти и другие темы представлены как в глобальном, так и в региональном измерении (Ближний Восток, Восточная и Юго-восточная Азия, Латинская Америка и др.). Присутствуют разделы по экологии и научной жизни, а также рецензии на новые книги по тематике ежегодника.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прозоровский, А.С. \ред.\
Хорос, В.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
67
П 84
Профессиональные навыки и этика юриста [Текст] : учебное пособие / О. Г. Иванова, Л. В. Майорова, А. Д. Назаров ; ред. О. Г. Иванова. - Красноярск : [б. и.], 2022. - 148 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Соглашение об оказании юридической помощи -- юридическая помощь -- Интервьюирование клиентов -- Юридическое консультирование -- Теоретические аспекты анализа дела и выработки позиции -- Практические аспекты анализа дела и выработки позиции -- Профессионально-этические правила -- Особенности профессиональной этики и делового этикета у разных юридических профессий -- Этика
Аннотация: Освещены основные положения о профессиональных навыках юриста. В каждой главе учебного пособия приведены контрольные вопросы, практиче- ские задания или правовые кейсы. Предназначено для студентов, изучающих профессиональные навыки и этику юриста в рамках бакалаврских и магистерских программ, факультативов и спецкурсов, а также для аспирантов, практикующих юристов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванова, О. Г.
Майорова, Л. В.
Назаров, А. Д.
Иванова, О. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 84
Профессиональные навыки и этика юриста [Текст] : учебное пособие / О. Г. Иванова, Л. В. Майорова, А. Д. Назаров ; ред. О. Г. Иванова. - Красноярск : [б. и.], 2022. - 148 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Соглашение об оказании юридической помощи -- юридическая помощь -- Интервьюирование клиентов -- Юридическое консультирование -- Теоретические аспекты анализа дела и выработки позиции -- Практические аспекты анализа дела и выработки позиции -- Профессионально-этические правила -- Особенности профессиональной этики и делового этикета у разных юридических профессий -- Этика
Аннотация: Освещены основные положения о профессиональных навыках юриста. В каждой главе учебного пособия приведены контрольные вопросы, практиче- ские задания или правовые кейсы. Предназначено для студентов, изучающих профессиональные навыки и этику юриста в рамках бакалаврских и магистерских программ, факультативов и спецкурсов, а также для аспирантов, практикующих юристов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иванова, О. Г.
Майорова, Л. В.
Назаров, А. Д.
Иванова, О. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
3.
Подробнее
83.3(5)я73
К 34
Келимбетов, Н.
Древние лиетратурные памятники тюркских народов [Текст] : учебное пособие / Н. Келимбетов ; перевод Г. Толегулулы. - Алматы : Раритет, 2013. - 424 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-ау
ББК 83.3(5)я73
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературные памятники -- тюрки -- тенгрианства -- эпоха ислама -- золотая орда -- летописи -- шежире -- эпосы -- гун -- сак -- аль фараби -- мухаббат наме -- хорезми
Аннотация: Автор с позиции преемственности художественных традиций глубоко анализирует древние тюркские литературные памятники, начиная с героических эпосов, рожденных в эпоху саков и гуннов, до периода образования казахского ханства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Толегулулы, Г. \перевод.\
Экземпляры всего: 20
ау (12), чз1 (8)
Свободны: ау (12), чз1 (8)
К 34
Келимбетов, Н.
Древние лиетратурные памятники тюркских народов [Текст] : учебное пособие / Н. Келимбетов ; перевод Г. Толегулулы. - Алматы : Раритет, 2013. - 424 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-ау
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературные памятники -- тюрки -- тенгрианства -- эпоха ислама -- золотая орда -- летописи -- шежире -- эпосы -- гун -- сак -- аль фараби -- мухаббат наме -- хорезми
Аннотация: Автор с позиции преемственности художественных традиций глубоко анализирует древние тюркские литературные памятники, начиная с героических эпосов, рожденных в эпоху саков и гуннов, до периода образования казахского ханства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Толегулулы, Г. \перевод.\
Экземпляры всего: 20
ау (12), чз1 (8)
Свободны: ау (12), чз1 (8)
4.
File to load:
Андрюхина Т.В. Принимая новые вызовы 1ч 2017.pdf
Подробнее
81.2Англ
А 65
Андрюхина, Т. В.
Принимая новые вызовы: англоязычные коммуникативные компетенции [Текст] : учебник. Уроки 1-4. В двух частях. . Ч.1. = Embracing new challenges: english communicative competencies : textbook / Т. В. Андрюхина. - Москва : МГИМО-Университет, 2017. - 131 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
демографические переходы -- ответственное путешествие -- туризм -- гендерные вопросы -- учебник -- лингвистика -- 1 часть
Аннотация: Особое внимание уделяется развитию навыков реферирования, логичного изложения сути проблемы и личной позиции в устной и письменной коммуникации, а также умению эффективно вести дискуссию по актуальным проблемам общества и бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 3
чз1 (3)
Свободны: чз1 (3)
А 65
Андрюхина, Т. В.
Принимая новые вызовы: англоязычные коммуникативные компетенции [Текст] : учебник. Уроки 1-4. В двух частях. . Ч.1. = Embracing new challenges: english communicative competencies : textbook / Т. В. Андрюхина. - Москва : МГИМО-Университет, 2017. - 131 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
демографические переходы -- ответственное путешествие -- туризм -- гендерные вопросы -- учебник -- лингвистика -- 1 часть
Аннотация: Особое внимание уделяется развитию навыков реферирования, логичного изложения сути проблемы и личной позиции в устной и письменной коммуникации, а также умению эффективно вести дискуссию по актуальным проблемам общества и бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 3
чз1 (3)
Свободны: чз1 (3)
5.
File to load:
Кузнецова Н. В. Принемая новые вызовы Ч2 2017.pdf
Подробнее
81.2Англ
К 89
Кузнецова, Н. В.
Принимая новые вызовы: англоязычные коммуникативные компетенции [Текст] : учебник. Уроки 5-8. В двух частях. . Ч.2. = Embracing new challenges: english communicative competencies : textbook / Н. В. Кузнецова. - Москва : МГИМО-Университет, 2017. - 114 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- коммуникативные компетенции -- учебник -- часть 2 -- культурное наследие -- потребления -- лояльности клиентов
Аннотация: Особое внимание уделяется развитию навыков реферирования, логичного изложения сути проблемы и личной позиции в устной и письменной коммуникации, а также умению эффективно вести дискуссию по актуальным проблемам общества и бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 3
чз1 (3)
Свободны: чз1 (3)
К 89
Кузнецова, Н. В.
Принимая новые вызовы: англоязычные коммуникативные компетенции [Текст] : учебник. Уроки 5-8. В двух частях. . Ч.2. = Embracing new challenges: english communicative competencies : textbook / Н. В. Кузнецова. - Москва : МГИМО-Университет, 2017. - 114 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- коммуникативные компетенции -- учебник -- часть 2 -- культурное наследие -- потребления -- лояльности клиентов
Аннотация: Особое внимание уделяется развитию навыков реферирования, логичного изложения сути проблемы и личной позиции в устной и письменной коммуникации, а также умению эффективно вести дискуссию по актуальным проблемам общества и бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 3
чз1 (3)
Свободны: чз1 (3)
6.
Подробнее
26.8
Г 83
Григорьев, А. А.
География культуры [Текст] : учебник для вузов / А. А. Григорьев. - М. : Юрайт, 2025. - 372 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 26.8
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география культуры -- высшее образование -- древнейшие антропогенные элементы -- петроглифы -- геоглифы -- топонимы -- солнечные топонимы -- легенды об атлантиде -- легенды о гиперборее -- легендарные путешествия -- литературные путешествия -- культурная география -- планеты -- космос -- ландшафты -- туризм
Аннотация: Обсуждается концепция истоков географии культуры, «шаги» от нее — различные аспекты влияния ее на традиционную и отчасти на инновационную культуру. В мировом контексте рассматриваются памятники древнего природно-культурного Наследия (мегалиты, петроглифы, лабиринты). С геоэкологической позиции обсуждается принципиально новое видение их возможного предназначения как элементов ориентирования в пространстве и во времени в целях безопасности жизнедеятельности и устойчивого функционирования в географическом пространстве. Показываются неразрывность связи древних памятников с ландшафтом, соподчиненность и одновременность (в связи со сказанным выше) сакрализации окружающего их пространства и формирования сакральных объектов. Обсуждаются вопросы отражения различных аспектов геокультурного пространства в зеркале культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Г 83
Григорьев, А. А.
География культуры [Текст] : учебник для вузов / А. А. Григорьев. - М. : Юрайт, 2025. - 372 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география культуры -- высшее образование -- древнейшие антропогенные элементы -- петроглифы -- геоглифы -- топонимы -- солнечные топонимы -- легенды об атлантиде -- легенды о гиперборее -- легендарные путешествия -- литературные путешествия -- культурная география -- планеты -- космос -- ландшафты -- туризм
Аннотация: Обсуждается концепция истоков географии культуры, «шаги» от нее — различные аспекты влияния ее на традиционную и отчасти на инновационную культуру. В мировом контексте рассматриваются памятники древнего природно-культурного Наследия (мегалиты, петроглифы, лабиринты). С геоэкологической позиции обсуждается принципиально новое видение их возможного предназначения как элементов ориентирования в пространстве и во времени в целях безопасности жизнедеятельности и устойчивого функционирования в географическом пространстве. Показываются неразрывность связи древних памятников с ландшафтом, соподчиненность и одновременность (в связи со сказанным выше) сакрализации окружающего их пространства и формирования сакральных объектов. Обсуждаются вопросы отражения различных аспектов геокультурного пространства в зеркале культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
7.
Подробнее
20.1
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
А 65
Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии [Текст] : учебник для вузов / под ред. Н.Д.Андреевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 190 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- обучение -- экология -- педагогические науки -- экологическое образование -- российская школа -- общеобразовательная школа -- форма -- материальная база -- педагогические технологии -- контроль знаний -- воспитание -- педагогика -- экологическое образование -- научно- педагогическая концепция -- методическая подготовка -- личность -- педагог- эколог -- профессиональные функции
Аннотация: Учебник знакомит с психолого- педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Соломин, В.П.
Васильева, Т.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
8.
Подробнее
20.1
М 23
Мананков, А. В.
Геоэкология. Методы оценки загрязнения окружающей среды [Текст] : учебник и практикум для вузов / А. В. Мананков. - 2- изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 186 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
геоэкология -- методы -- оценка -- загрязнение -- окружающая среда -- экологические функции -- геологическая среда -- трансформация -- эколого- геохимические исследования -- аналитические методы -- количественное определение -- загрязняющие вещества -- математическая обработка -- геоэкологические данные -- геоэкология -- фоновые концентрации -- поллютанты -- геомониторинг -- промышленная экология -- атмосферный воздух
Аннотация: Учебник включает в себя сведения теоретического характера, материал для практических занятий, ориентированных на изучение и закрепление знаний о базовых понятиях и количественной оценке степени трансформации компонентов окружающей среды под воздействием техногенных, антропогенных и природных (эволюционных и катастрофических) факторов. С позиции системного анализа рассмотрена классификация вредных и опасных производственных факторов и приведены задачи для обучения расчету общей оценки условий труда.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
М 23
Мананков, А. В.
Геоэкология. Методы оценки загрязнения окружающей среды [Текст] : учебник и практикум для вузов / А. В. Мананков. - 2- изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 186 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
геоэкология -- методы -- оценка -- загрязнение -- окружающая среда -- экологические функции -- геологическая среда -- трансформация -- эколого- геохимические исследования -- аналитические методы -- количественное определение -- загрязняющие вещества -- математическая обработка -- геоэкологические данные -- геоэкология -- фоновые концентрации -- поллютанты -- геомониторинг -- промышленная экология -- атмосферный воздух
Аннотация: Учебник включает в себя сведения теоретического характера, материал для практических занятий, ориентированных на изучение и закрепление знаний о базовых понятиях и количественной оценке степени трансформации компонентов окружающей среды под воздействием техногенных, антропогенных и природных (эволюционных и катастрофических) факторов. С позиции системного анализа рассмотрена классификация вредных и опасных производственных факторов и приведены задачи для обучения расчету общей оценки условий труда.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
9.
Подробнее
85.31
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Page 1, Results: 9