Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 10
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
30.18
Т 35
Терентьева, А.
Американский акцент. [Текст] / А. Терентьева // Салон. - 2012. - №2. - С. 184-193
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
квартира -- кухня -- гостиная -- семейный -- классический -- американский
Аннотация: Интерьер этой московской квартиры, созданный архитекторами Петром Юшиным и Ниной Прудниковой, выдержан в духе американской классики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 35
Терентьева, А.
Американский акцент. [Текст] / А. Терентьева // Салон. - 2012. - №2. - С. 184-193
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
квартира -- кухня -- гостиная -- семейный -- классический -- американский
Аннотация: Интерьер этой московской квартиры, созданный архитекторами Петром Юшиным и Ниной Прудниковой, выдержан в духе американской классики.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85.11
П 85
Прудникова, Т.
Церковь Вознесения в Коломенском. [Текст] / Т. Прудникова // Искусство. - 2012. - №6. - С. 60-61
ББК 85.11
Рубрики: Архитектура
Кл.слова (ненормированные):
народ -- история -- культура -- архитектура -- церковь -- храм
Аннотация: В статье рассказывается про ценность памятников архитектуры. Эта статья дает возможность детям изучить важнейшие вехи истории своего народа.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 85
Прудникова, Т.
Церковь Вознесения в Коломенском. [Текст] / Т. Прудникова // Искусство. - 2012. - №6. - С. 60-61
Рубрики: Архитектура
Кл.слова (ненормированные):
народ -- история -- культура -- архитектура -- церковь -- храм
Аннотация: В статье рассказывается про ценность памятников архитектуры. Эта статья дает возможность детям изучить важнейшие вехи истории своего народа.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.58
П 85
Прудникова, Н. Н.
Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 85
Прудникова, Н. Н.
Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
П 85
Прудникова, А. А.
Актуальность обучения студентов вузов продуктивной иноязычной деятельности [Текст] / А. А. Прудникова // Инновации в образовании. - 2015. - №12. - С. 35-43
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- иноязычная компетенция -- продуктивная иноязычная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается актуальность обучения студентов вузов продуктивной иноязычной деятельности в контексте компетентностного подхода в русле интерактивного метода, особо подчеркивается значимость обучения письму и приводится современная методика обучения письменной речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 85
Прудникова, А. А.
Актуальность обучения студентов вузов продуктивной иноязычной деятельности [Текст] / А. А. Прудникова // Инновации в образовании. - 2015. - №12. - С. 35-43
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- иноязычная компетенция -- продуктивная иноязычная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается актуальность обучения студентов вузов продуктивной иноязычной деятельности в контексте компетентностного подхода в русле интерактивного метода, особо подчеркивается значимость обучения письму и приводится современная методика обучения письменной речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74
П 85
Прудникова, О. М.
Обучение математике иностранных студентов первого курса технического вуза. [Текст] / О. М. Прудникова // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 74-78. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- иностранные -- студенты -- технический -- вуз -- тревожность -- интернационализация -- успеваемость -- учебно -- методическое -- исследование
Аннотация: В статье представлены результаты исследования нацеленного на выявление учебно- познавательных трудностей, испытываемых данной категории обучающихся, в овладении ими специальной математической терминологией ,усвоении предлагаемого учебного теоретического и практического материала.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
П 85
Прудникова, О. М.
Обучение математике иностранных студентов первого курса технического вуза. [Текст] / О. М. Прудникова // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 74-78. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- иностранные -- студенты -- технический -- вуз -- тревожность -- интернационализация -- успеваемость -- учебно -- методическое -- исследование
Аннотация: В статье представлены результаты исследования нацеленного на выявление учебно- познавательных трудностей, испытываемых данной категории обучающихся, в овладении ими специальной математической терминологией ,усвоении предлагаемого учебного теоретического и практического материала.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
6.
Подробнее
Дмитриевский, Р.
Административно-правовая ответственность при совершении правонарушений в сфере наркомании / Р Дмитриевский, Прудников Б. // Закон и право. - 2001. - #1.-C.11-19
Рубрики: Административное право
Кл.слова (ненормированные):
Правонарушения -- Наркомания -- Правовая ответственность
Доп.точки доступа:
Прудников Б.
Дмитриевский, Р.
Административно-правовая ответственность при совершении правонарушений в сфере наркомании / Р Дмитриевский, Прудников Б. // Закон и право. - 2001. - #1.-C.11-19
Рубрики: Административное право
Кл.слова (ненормированные):
Правонарушения -- Наркомания -- Правовая ответственность
Доп.точки доступа:
Прудников Б.
7.
Подробнее
Прудникова, Прудникова,Т.
Семья как общечеловеческая ценность в педагогическом наследии М.К.Цебриковой/Т.Прудникова / Прудникова,Т Прудникова // Воспитание школьников(РФ). - 2007. - _8. -С.55
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание -- семья -- педагогическое наследие М.К.Цебриковой
Прудникова, Прудникова,Т.
Семья как общечеловеческая ценность в педагогическом наследии М.К.Цебриковой/Т.Прудникова / Прудникова,Т Прудникова // Воспитание школьников(РФ). - 2007. - _8. -С.55
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Семейное воспитание -- семья -- педагогическое наследие М.К.Цебриковой
8.
Подробнее
74
П 85
Прудникова, Н. Н.
Педагогический потенциал моделирования электронной иноязычной образовательной среды [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 69-81.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический потенциал -- электронная иноязычная образовательная среда -- моделирование -- интенсификация
Аннотация: в статье представлены уровни и этапы моделирования электронной иноязычной образовательной среды (ЭИОС), основные модели и опорные принципы организации практических занятий. ЭИОС анализируется как система, способная к актуализации для повышения уровня владения английским языком. Педагогический потенциал среды представлен как ресурс личности, развивающийся в условиях интенсивного обучения. Моделирование среды конкретизировано по двум трекам в зависимости от уровня владения английском языком
Держатели документа:
ЗКУ
П 85
Прудникова, Н. Н.
Педагогический потенциал моделирования электронной иноязычной образовательной среды [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 69-81.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогический потенциал -- электронная иноязычная образовательная среда -- моделирование -- интенсификация
Аннотация: в статье представлены уровни и этапы моделирования электронной иноязычной образовательной среды (ЭИОС), основные модели и опорные принципы организации практических занятий. ЭИОС анализируется как система, способная к актуализации для повышения уровня владения английским языком. Педагогический потенциал среды представлен как ресурс личности, развивающийся в условиях интенсивного обучения. Моделирование среды конкретизировано по двум трекам в зависимости от уровня владения английском языком
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74
П 85
Прудникова, Н. Н.
Стратегические задачи и форматы иноязычной компетенции в ключевых сферах занятости [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2024. - №4. - С. . 25-34
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- язык международного общения -- лингва франка -- английский язык для специальных целей
Аннотация: Новая парадигма противоречива, что оправдывает традиционный подход российской лингводидактики. Прагматичное применение английского языка как лингва франка, выделение английского языка для специальных целей как приоритетного выводит лингводидактику российских нелингвистических вузов на качественно более высокий уровень.
Держатели документа:
ЗКУ
П 85
Прудникова, Н. Н.
Стратегические задачи и форматы иноязычной компетенции в ключевых сферах занятости [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2024. - №4. - С. . 25-34
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- язык международного общения -- лингва франка -- английский язык для специальных целей
Аннотация: Новая парадигма противоречива, что оправдывает традиционный подход российской лингводидактики. Прагматичное применение английского языка как лингва франка, выделение английского языка для специальных целей как приоритетного выводит лингводидактику российских нелингвистических вузов на качественно более высокий уровень.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
74
П 85
Прудникова, Н. Н.
Обзор зарубежного опыта применения ChatGPT в лингводидактике [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 69-81
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- динамичная учебная среда -- настройка контента -- контроль -- интерактивность -- метакогниция
Аннотация: В статье систематизирован зарубежный опыт применения ChatGPT в русле конструктивистского и коммуникативного подходов, обучения на основе задач, персонализации и дифференциации. Гибкость инструмента оптимизирует создание динамичной учебной среды. ChatGPT задает содержание и уровень сложности, обеспечивает диагностический, текущий и итоговый контроль, автоматизирует составление планов занятий, адаптирует их к конкретным целям, реализует интерактивное обучение речевой деятельности через приемы метакогниции.
Держатели документа:
ЗКУ
П 85
Прудникова, Н. Н.
Обзор зарубежного опыта применения ChatGPT в лингводидактике [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 69-81
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- динамичная учебная среда -- настройка контента -- контроль -- интерактивность -- метакогниция
Аннотация: В статье систематизирован зарубежный опыт применения ChatGPT в русле конструктивистского и коммуникативного подходов, обучения на основе задач, персонализации и дифференциации. Гибкость инструмента оптимизирует создание динамичной учебной среды. ChatGPT задает содержание и уровень сложности, обеспечивает диагностический, текущий и итоговый контроль, автоматизирует составление планов занятий, адаптирует их к конкретным целям, реализует интерактивное обучение речевой деятельности через приемы метакогниции.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 10