Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.5
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
12.
Подробнее
2
Ч-45
Череватова, Н. К.
Аминокислотная характеристика древесных пород в сопряжении с некоторыми физико-химическими показателями разных экологических зон г.Уральска [Текст] / // Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Индустриально-инновационное развитие Казахстана: тренды, проблемы и перспективы", посвященной международной выставке "EXPO-2017", 9 июня . - 2016. - С. 130-133
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- древесные породы -- экологические зоны г. Уральска -- Уральск -- ЭКСПО 2017 -- физические показатели экологических зон г.Уральск -- химические показатели экологических зон г.Уральск
Аннотация: В статье изучена аминокислотная характеристика древесных пород в сопряжении с некоторыми физико-химическими показателями разных экологических зон г.Уральска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнова, С.П.
Ч-45
Череватова, Н. К.
Аминокислотная характеристика древесных пород в сопряжении с некоторыми физико-химическими показателями разных экологических зон г.Уральска [Текст] / // Сборник научных статей международной научно-практической конференции "Индустриально-инновационное развитие Казахстана: тренды, проблемы и перспективы", посвященной международной выставке "EXPO-2017", 9 июня . - 2016. - С. 130-133
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- древесные породы -- экологические зоны г. Уральска -- Уральск -- ЭКСПО 2017 -- физические показатели экологических зон г.Уральск -- химические показатели экологических зон г.Уральск
Аннотация: В статье изучена аминокислотная характеристика древесных пород в сопряжении с некоторыми физико-химическими показателями разных экологических зон г.Уральска
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнова, С.П.
13.
Подробнее
26.82
О-75
Особенности ландшафтов Западного ильменно-бугрового района Волжского понизовья [Текст] / И. В. Быстрова, А. З. Карабаева, Т. С. Смирнова, О. Г. Карабаева // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 120-летию Урдинского лесного хозяйства: «Лесоразведение и сохранение биологического и ландшафтного разнообразия аридных экосистем: история, современное состояние и перспективы». - Уральск, 2010. - 5-6 ноября. - С. 113-118
ББК 26.82
Рубрики: Ландшафтоведение
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт -- ильменно-бугровой район -- Волжского понизовье -- пустынные ландшафты -- фации -- почвы -- растительность -- экологическое состояние -- растительный покров
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Быстрова, И.В.
Карабаева, А.З.
Смирнова, Т.С.
Карабаева, О.Г.
О-75
Особенности ландшафтов Западного ильменно-бугрового района Волжского понизовья [Текст] / И. В. Быстрова, А. З. Карабаева, Т. С. Смирнова, О. Г. Карабаева // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 120-летию Урдинского лесного хозяйства: «Лесоразведение и сохранение биологического и ландшафтного разнообразия аридных экосистем: история, современное состояние и перспективы». - Уральск, 2010. - 5-6 ноября. - С. 113-118
Рубрики: Ландшафтоведение
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт -- ильменно-бугровой район -- Волжского понизовье -- пустынные ландшафты -- фации -- почвы -- растительность -- экологическое состояние -- растительный покров
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Быстрова, И.В.
Карабаева, А.З.
Смирнова, Т.С.
Карабаева, О.Г.
14.
Подробнее
74
С 50
Смирнов, Д. В.
Поиск эффективных форм интеграции формального и неформального образования как средство обновления содержания образовательных практик смыслового чтения и работы с текстом обучающихся начальной школы [Текст] / Д. В. Смирнов, Г. А. Русских // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 5-15
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
неформальное образование -- формальное образование -- образовательные практики -- содержание образования -- культура -- русский язык -- смысловое чтение -- начальная школа -- учебная деятельность -- внеурочная деятельность -- функциональная грамотность -- грамотность -- компетентность -- компетенция -- учитель-исследователь
Аннотация: Представлен анализ современной социокультурной образовательной среды Российской Федерации как основы для формирования функциональной грамотности личности, культуры смыслового чтения и работы с текстом подрастающего поколения. Авторы акцентируют внимание на том, что успех развития личности ребенка, результатов его обучения и воспитания связан не только с дидактическими, методическими, технологическими (информационными) и программными нововведениями, но и опытом, приобретаемым обучающимися в процессе учебной или иной деятельности в школе. Охарактеризованы основные виды функциональной грамотности младшего школьника, формируемые при освоении содержания основной образовательной программы. Охарактеризована деятельность временного творческого коллектива учителей-исследователей Слободского района Кировской области по разработке дидактических материалов обучения школьников приемам смыслового чтения в процессе урочной и внеурочной деятельности, на занятиях дополнительного образования. Раскрыты ключевые аспекты теоретической и методической подготовки участников временного творческого коллектива учителей-исследователей по формированию и развитию текстовой компетенции обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Русских, Г.А.
С 50
Смирнов, Д. В.
Поиск эффективных форм интеграции формального и неформального образования как средство обновления содержания образовательных практик смыслового чтения и работы с текстом обучающихся начальной школы [Текст] / Д. В. Смирнов, Г. А. Русских // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 5-15
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
неформальное образование -- формальное образование -- образовательные практики -- содержание образования -- культура -- русский язык -- смысловое чтение -- начальная школа -- учебная деятельность -- внеурочная деятельность -- функциональная грамотность -- грамотность -- компетентность -- компетенция -- учитель-исследователь
Аннотация: Представлен анализ современной социокультурной образовательной среды Российской Федерации как основы для формирования функциональной грамотности личности, культуры смыслового чтения и работы с текстом подрастающего поколения. Авторы акцентируют внимание на том, что успех развития личности ребенка, результатов его обучения и воспитания связан не только с дидактическими, методическими, технологическими (информационными) и программными нововведениями, но и опытом, приобретаемым обучающимися в процессе учебной или иной деятельности в школе. Охарактеризованы основные виды функциональной грамотности младшего школьника, формируемые при освоении содержания основной образовательной программы. Охарактеризована деятельность временного творческого коллектива учителей-исследователей Слободского района Кировской области по разработке дидактических материалов обучения школьников приемам смыслового чтения в процессе урочной и внеурочной деятельности, на занятиях дополнительного образования. Раскрыты ключевые аспекты теоретической и методической подготовки участников временного творческого коллектива учителей-исследователей по формированию и развитию текстовой компетенции обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Русских, Г.А.
15.
Подробнее
65
Н 56
Нестеренко, Г. И.
История развития институционализма - как направления экономической мысли [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 142-148
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
институционализм -- история -- мысль -- особенность -- потребление -- накопление -- капитал -- поведение -- факторы
Аннотация: В статье рассматриваются понятие институционализма, включающего в себя два аспекта: «институции» — нормы, обычаи поведения в обществе, и «институты» — закрепление норм и обычаев в виде законов, организаций, учреждений. Раскрывается смысл институционального подхода, который заключается в том, чтобы не ограничиваться анализом экономических категорий и процессов в чистом виде, а включить в анализ институты, учитывать внеэкономические факторы. Институционализм подвергает анализу не только экономические категории и процессы в чистом виде, но и институты, внеэкономические факторы. Сторонники институционализма утверждают, что неоклассики оторваны от реальной жизни людей, так как цены, например, не определяются свободной конкуренцией, поскольку в реальности её не существует. Термин “институционализм” происходит от слова “институт” или “институция”, под которым понимается определенный обычай, порядок, принятый в обществе, а также закрепление обычаев в виде закона или учреждения. Идеологи институционализма относили к институтам как надстроечные, так и экономические явления: государство, семью, частную собственность, корпорации, систему денежного обращения и др. Расплывчатое понятие “институт” тем не менее носило уже отмеченную идейную нагрузку: оно означало стремление к расширению предмета экономической науки, включение в анализ неэкономических явлений и учреждений. Институционализм — это в определенном смысле альтернатива неоклассическому направлению экономической теории. Если неоклассики исходят из смитианского тезиса о совершенстве рыночного хозяйственного механизма и саморегулируемости экономики и придерживаются “чистой экономической науки”, то институционалисты движущей силой экономики наряду с материальными факторами считают также духовные, моральные, правовые и другие факторы, рассматриваемые в историческом контексте. Другими словами, институционализм в качестве предмета своего анализа выдвигает как экономические, так и неэкономические проблемы социально-экономического развития. При этом объекты исследования, институты, не подразделяются на первичные или вторичные и не противопоставляются друг другу
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
Н 56
Нестеренко, Г. И.
История развития институционализма - как направления экономической мысли [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 142-148
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
институционализм -- история -- мысль -- особенность -- потребление -- накопление -- капитал -- поведение -- факторы
Аннотация: В статье рассматриваются понятие институционализма, включающего в себя два аспекта: «институции» — нормы, обычаи поведения в обществе, и «институты» — закрепление норм и обычаев в виде законов, организаций, учреждений. Раскрывается смысл институционального подхода, который заключается в том, чтобы не ограничиваться анализом экономических категорий и процессов в чистом виде, а включить в анализ институты, учитывать внеэкономические факторы. Институционализм подвергает анализу не только экономические категории и процессы в чистом виде, но и институты, внеэкономические факторы. Сторонники институционализма утверждают, что неоклассики оторваны от реальной жизни людей, так как цены, например, не определяются свободной конкуренцией, поскольку в реальности её не существует. Термин “институционализм” происходит от слова “институт” или “институция”, под которым понимается определенный обычай, порядок, принятый в обществе, а также закрепление обычаев в виде закона или учреждения. Идеологи институционализма относили к институтам как надстроечные, так и экономические явления: государство, семью, частную собственность, корпорации, систему денежного обращения и др. Расплывчатое понятие “институт” тем не менее носило уже отмеченную идейную нагрузку: оно означало стремление к расширению предмета экономической науки, включение в анализ неэкономических явлений и учреждений. Институционализм — это в определенном смысле альтернатива неоклассическому направлению экономической теории. Если неоклассики исходят из смитианского тезиса о совершенстве рыночного хозяйственного механизма и саморегулируемости экономики и придерживаются “чистой экономической науки”, то институционалисты движущей силой экономики наряду с материальными факторами считают также духовные, моральные, правовые и другие факторы, рассматриваемые в историческом контексте. Другими словами, институционализм в качестве предмета своего анализа выдвигает как экономические, так и неэкономические проблемы социально-экономического развития. При этом объекты исследования, институты, не подразделяются на первичные или вторичные и не противопоставляются друг другу
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
16.
Подробнее
74
С 50
Смирнова, Н.
Долгий путь вуза [Текст] / Н. Смирнова // Информбиржа. - 2022. - 24 ноября. - №47. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ -- 90-летний юбилей -- развитие науки -- образование -- книга -- Г.Г. Гурьев -- люди старейшего вуза Казахстана -- «Долгий путь вуза» -- «Старый Уральскъ»
Аннотация: Недавно Западно-Казахстанский университет имени Утемисова отметил 90-летний юбилей. За годы своего существования старейший вуз Казахстана выпустил десятки тысяч специалистов высокого уровня и внес значительный вклад в развитие науки и образования республики. К юбилею университета вышла книга доцента университета Г.Г. Гурьевой, которая так и называется: «Долгий путь вуза». Презентация книги состоялась в музее «Старый Уральскъ».
Держатели документа:
ЗКУ
С 50
Смирнова, Н.
Долгий путь вуза [Текст] / Н. Смирнова // Информбиржа. - 2022. - 24 ноября. - №47. - С. 7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ -- 90-летний юбилей -- развитие науки -- образование -- книга -- Г.Г. Гурьев -- люди старейшего вуза Казахстана -- «Долгий путь вуза» -- «Старый Уральскъ»
Аннотация: Недавно Западно-Казахстанский университет имени Утемисова отметил 90-летний юбилей. За годы своего существования старейший вуз Казахстана выпустил десятки тысяч специалистов высокого уровня и внес значительный вклад в развитие науки и образования республики. К юбилею университета вышла книга доцента университета Г.Г. Гурьевой, которая так и называется: «Долгий путь вуза». Презентация книги состоялась в музее «Старый Уральскъ».
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
26.8
Х 17
Халелова, Р. А.
Игровые технологии как инструмент формирование компетенций при изучении дисциплины «География городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 27-31.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Игровые технологии -- География городов -- городское планирование -- геймификация -- информационно-компьютерные технологии -- компьютерные игры -- компетентностный подход -- Основные ключевые образовательные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования
Аннотация: В педагогике всегда остро стоит вопрос о способах активизации познавательной деятельности учащихся. Один из способов решения – применение игровых технологий. Проблема применения игровых технологий в образовательном процессе является предметом изучения как отечественной педагогики (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Н.А. Аникеева, Н.Н. Богомолова, Е.И. Добринская, В.Д. Пономарев, С.А. Смирнов, Э.В. Соколов, С.А. Шмаков и др.), так и зарубежной науки (Johan Huizinga, Donald Clark, Bernard Suites, Randall Fujimoto, Lee Sheldon, Gabe Zichermann, Kevin Werbach, Michael Barber и др.). Одним из актуальных направлений развития в настоящее время является геймификация
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д.Б.
Х 17
Халелова, Р. А.
Игровые технологии как инструмент формирование компетенций при изучении дисциплины «География городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 27-31.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Игровые технологии -- География городов -- городское планирование -- геймификация -- информационно-компьютерные технологии -- компьютерные игры -- компетентностный подход -- Основные ключевые образовательные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования
Аннотация: В педагогике всегда остро стоит вопрос о способах активизации познавательной деятельности учащихся. Один из способов решения – применение игровых технологий. Проблема применения игровых технологий в образовательном процессе является предметом изучения как отечественной педагогики (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Н.А. Аникеева, Н.Н. Богомолова, Е.И. Добринская, В.Д. Пономарев, С.А. Смирнов, Э.В. Соколов, С.А. Шмаков и др.), так и зарубежной науки (Johan Huizinga, Donald Clark, Bernard Suites, Randall Fujimoto, Lee Sheldon, Gabe Zichermann, Kevin Werbach, Michael Barber и др.). Одним из актуальных направлений развития в настоящее время является геймификация
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д.Б.
18.
Подробнее
85
С 50
Смирнова, Н.
Компас земной Галины Гурьевой [Текст] / Н. Смирнова // Информбиржа. - 2023. - 28 декабря. - №52. - С. 9.
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Галина Герасимовна Гурьева -- Пушкинские балы -- кандидат искусствоведения -- юбилей преподавателя -- доцент -- профессор -- писатель -- Уральский педагогический институт им. А.С. Пушкина -- ЗКУ им. М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский университет имени Утемисова красиво, душевно и торжественно отметил в областной филармонии юбилей преподавателя, кандидата искусствоведения, доцента, профессора, писателя Галины Герасимовны Гурьевой.
Держатели документа:
ЗКУ
С 50
Смирнова, Н.
Компас земной Галины Гурьевой [Текст] / Н. Смирнова // Информбиржа. - 2023. - 28 декабря. - №52. - С. 9.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Галина Герасимовна Гурьева -- Пушкинские балы -- кандидат искусствоведения -- юбилей преподавателя -- доцент -- профессор -- писатель -- Уральский педагогический институт им. А.С. Пушкина -- ЗКУ им. М. Утемисова
Аннотация: Западно-Казахстанский университет имени Утемисова красиво, душевно и торжественно отметил в областной филармонии юбилей преподавателя, кандидата искусствоведения, доцента, профессора, писателя Галины Герасимовны Гурьевой.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
76.02
А 86
Артигалиева, А. М.
«Появление национальной периодической печати — заслуга передовых сынов казахского народа» [Текст] / А. М. Артигалиева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 102-105.
ББК 76.02
Рубрики: Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
национальная периодическая печать -- газета -- СМИ -- День работников средств массовой информации -- журналистика -- Просветительское движение -- Туркестан уалаятынынгазети -- Туркестанские ведомости -- Дала уалаятынынгазети
Аннотация: 28 июня 1991 году был принят первый казахстанский закон о СМИ «О печати и других средствах массовой информации». Поначалу этот праздник назывался День печати, радио и телевидения и традиционно отмечался в последнее воскресенье июня, однако вслед за Указом Президента Республики Казахстан от 20 октября 2011 года его празднование было закреплено на 28 июня. Кроме того, праздник снова получил новое название, став Днем работников связи и информации. Так было до 2019 года. В 2019 году этот праздник был разделен на два — День работников связи и информатизации, празднование которого проходит 17 мая и приурочено к Всемирному дню электросвязи и информационного общества. А 28 июня теперь отмечается в Республике как День работников средств массовой информации
Держатели документа:
ЗКУ
А 86
Артигалиева, А. М.
«Появление национальной периодической печати — заслуга передовых сынов казахского народа» [Текст] / А. М. Артигалиева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 102-105.
Рубрики: Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
национальная периодическая печать -- газета -- СМИ -- День работников средств массовой информации -- журналистика -- Просветительское движение -- Туркестан уалаятынынгазети -- Туркестанские ведомости -- Дала уалаятынынгазети
Аннотация: 28 июня 1991 году был принят первый казахстанский закон о СМИ «О печати и других средствах массовой информации». Поначалу этот праздник назывался День печати, радио и телевидения и традиционно отмечался в последнее воскресенье июня, однако вслед за Указом Президента Республики Казахстан от 20 октября 2011 года его празднование было закреплено на 28 июня. Кроме того, праздник снова получил новое название, став Днем работников связи и информации. Так было до 2019 года. В 2019 году этот праздник был разделен на два — День работников связи и информатизации, празднование которого проходит 17 мая и приурочено к Всемирному дню электросвязи и информационного общества. А 28 июня теперь отмечается в Республике как День работников средств массовой информации
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
63
B30
Batyrbekkyzy, G.
Soviet-turkish relations in the newspaper izvestiya during the 1920s and 1930s [Текст] / G. Batyrbekkyzy, K. Bazarbayev, M. Kelesh // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 129-139.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Советская Россия -- Турецкая Республика -- дипломатические отношения -- Известия -- Московский договор -- Карсский договор -- реформы Ататюрка -- новая экономическая политика -- тюркоязычные страны -- международные события
Аннотация: В статье рассматривается эволюция дипломатических отношений между Советской Россией и Турецкой Республикой через призму советской газеты «Известия». Анализируя широкий спектр статей, опубликованных в «Известиях» с начала 1920-х до конца 1930-х годов, исследование дает представление об официальной советской точке зрения на дипломатическое взаимодействие с Турцией. В исследовании освещаются важные события, которые сформировали двусторонние отношения, включая Московский договор (1921 г.), Карсский договор (1921 г.) и взаимные дипломатические усилия в период реформ Ататюрка в Турции и новой экономической политики (НЭП) в Советской России. В исследовании также рассматривается влияние международных событий, таких как рост фашизма в Европе и приближение Второй мировой войны, на динамику отношений между двумя странами. Тщательно изучая изображение этих событий в «Известиях», статья проливает свет на стратегические интересы, идеологические основы и геополитические соображения, которые повлияли на советско-турецкие отношения. Кроме того, в нем оценивается роль СМИ в формировании общественного мнения и внешней политики в эту поворотную эпоху в международных отношениях. В исследовательской работе подчеркивается важность исторических архивов и источников в понимании сложностей международной дипломатии и современных геополитических проблем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bazarbayev, K.
Kelesh, M.
B30
Batyrbekkyzy, G.
Soviet-turkish relations in the newspaper izvestiya during the 1920s and 1930s [Текст] / G. Batyrbekkyzy, K. Bazarbayev, M. Kelesh // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 129-139.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Советская Россия -- Турецкая Республика -- дипломатические отношения -- Известия -- Московский договор -- Карсский договор -- реформы Ататюрка -- новая экономическая политика -- тюркоязычные страны -- международные события
Аннотация: В статье рассматривается эволюция дипломатических отношений между Советской Россией и Турецкой Республикой через призму советской газеты «Известия». Анализируя широкий спектр статей, опубликованных в «Известиях» с начала 1920-х до конца 1930-х годов, исследование дает представление об официальной советской точке зрения на дипломатическое взаимодействие с Турцией. В исследовании освещаются важные события, которые сформировали двусторонние отношения, включая Московский договор (1921 г.), Карсский договор (1921 г.) и взаимные дипломатические усилия в период реформ Ататюрка в Турции и новой экономической политики (НЭП) в Советской России. В исследовании также рассматривается влияние международных событий, таких как рост фашизма в Европе и приближение Второй мировой войны, на динамику отношений между двумя странами. Тщательно изучая изображение этих событий в «Известиях», статья проливает свет на стратегические интересы, идеологические основы и геополитические соображения, которые повлияли на советско-турецкие отношения. Кроме того, в нем оценивается роль СМИ в формировании общественного мнения и внешней политики в эту поворотную эпоху в международных отношениях. В исследовательской работе подчеркивается важность исторических архивов и источников в понимании сложностей международной дипломатии и современных геополитических проблем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bazarbayev, K.
Kelesh, M.
Page 2, Results: 21