Choice of metadata Статьи
Page 9, Results: 85
Report on unfulfilled requests: 0
81.
Подробнее
74
У 29
Удербаева, Л. Д.
Гениальность как творческий потенциал личности [Текст] / Л. Д. Удербаева // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 27-32.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Гениальность -- талант -- одаренность -- акмеология -- саморазвитие -- самосовершенствование -- личностный рост
Аннотация: Статья посвящена изучению феномена гениальности, раскрытию понятий таланта и гениальности. Изучение материала ученных нового времени или даже наших современников труд которых посвящен природе гениальности обязательно должен быть проанализирован для использования в будущих работах
Держатели документа:
ЗКУ
У 29
Удербаева, Л. Д.
Гениальность как творческий потенциал личности [Текст] / Л. Д. Удербаева // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 27-32.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Гениальность -- талант -- одаренность -- акмеология -- саморазвитие -- самосовершенствование -- личностный рост
Аннотация: Статья посвящена изучению феномена гениальности, раскрытию понятий таланта и гениальности. Изучение материала ученных нового времени или даже наших современников труд которых посвящен природе гениальности обязательно должен быть проанализирован для использования в будущих работах
Держатели документа:
ЗКУ
82.
Подробнее
74
Б 18
Баймагамбетова, П.
Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52. - С. 8.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дворец школьников -- масштабный центр досуга для детей и подростков -- творческий и интеллектуальный потенциал школьников -- дети -- подростки -- секции -- музыка -- танцы -- многопрофильная внешкольная организация -- самореализация -- саморазвитие -- зимний сад -- Образовательный процесс -- учебные программы
Аннотация: ГККП «Дворец школьников» – это масштабный центр досуга для детей и подростков. На сегодняшний день в центре созданы все условия для развития творческого и интеллектуального потенциала школьников. Более 4 тысяч детей и подростков бесплатно посещают различные секции, а их здесь более 90.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Баймагамбетова, П.
Все для учебы спорта и досуга [Текст] / П. Баймагамбетова // Приуралье. - 2023. - 27 июня. - №51-52. - С. 8.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дворец школьников -- масштабный центр досуга для детей и подростков -- творческий и интеллектуальный потенциал школьников -- дети -- подростки -- секции -- музыка -- танцы -- многопрофильная внешкольная организация -- самореализация -- саморазвитие -- зимний сад -- Образовательный процесс -- учебные программы
Аннотация: ГККП «Дворец школьников» – это масштабный центр досуга для детей и подростков. На сегодняшний день в центре созданы все условия для развития творческого и интеллектуального потенциала школьников. Более 4 тысяч детей и подростков бесплатно посещают различные секции, а их здесь более 90.
Держатели документа:
ЗКУ
83.
Подробнее
74
К 21
Караев, Ж. А.
Профессиональное развитие педагога как условие повышения качества обучения в школах [Текст] / Ж. А. Караев, А. И. Чокушева, И. У. Сагиндиков // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 155-165.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный рост -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- инновации в образовании -- портфолио педагога -- компетенции -- эффективность школьных процессов
Аннотация: В статье анализируется роль профессионального развития педагога в повышении качества образования. Профессиональное развитие педагога является ключевым фактором в повышении качества образования в школах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чокушева, А.И.
Сагиндиков, И.У.
К 21
Караев, Ж. А.
Профессиональное развитие педагога как условие повышения качества обучения в школах [Текст] / Ж. А. Караев, А. И. Чокушева, И. У. Сагиндиков // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 155-165.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный рост -- профессиональные компетенции -- саморазвитие -- инновации в образовании -- портфолио педагога -- компетенции -- эффективность школьных процессов
Аннотация: В статье анализируется роль профессионального развития педагога в повышении качества образования. Профессиональное развитие педагога является ключевым фактором в повышении качества образования в школах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чокушева, А.И.
Сагиндиков, И.У.
84.
Подробнее
81.2
Л 33
Лебедева, М. В.
Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза [Текст] / М. В. Лебедева, О. А. Миронова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04. - С. 51-56.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие -- профессиональная ориентация -- функциональная грамотность -- глобальные компетенции -- конструирование знаний
Аннотация: Статья рассматривает процессы формирования функциональной грамотности и глобальных компетенций современных школьников, привлечения потенциальных абитуриентов к учебе в лингвистическом вузе и получения опыта будущей профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Миронова, О.А.
Л 33
Лебедева, М. В.
Профессиональная ориентация современных школьников: региональный опыт лингвистического вуза [Текст] / М. В. Лебедева, О. А. Миронова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04. - С. 51-56.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие -- профессиональная ориентация -- функциональная грамотность -- глобальные компетенции -- конструирование знаний
Аннотация: Статья рассматривает процессы формирования функциональной грамотности и глобальных компетенций современных школьников, привлечения потенциальных абитуриентов к учебе в лингвистическом вузе и получения опыта будущей профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Миронова, О.А.
85.
Подробнее
74
М 12
Мазаева, И. А.
Структурные компоненты индивидуальных образовательных траекторий при обучении иностранному языку в условиях цифровизации образования [Текст] / И. А. Мазаева, М. М. Подлесная // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 27-35
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный образовательный маршрут -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровые технологии -- нелинейная система обучения -- дифференциация обучения иностранному языку -- структурные компоненты -- индивидуальной образовательной траектории -- субъектность обучающихся -- саморазвитие студентов
Аннотация: Статья посвящена вопросам индивидуализации обучения иностранному языку в вузе в условиях интенсификации процессов цифровизации и трансформации современного высшего образования. В ней представлены основные структурные элементы проектирования индивидуальных образовательных траекторий, которые позволяют производить их моделирование с учетом личных потребностей и способностей студентов: содержательный, организационный и аналитический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подлесная, М.М.
М 12
Мазаева, И. А.
Структурные компоненты индивидуальных образовательных траекторий при обучении иностранному языку в условиях цифровизации образования [Текст] / И. А. Мазаева, М. М. Подлесная // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 27-35
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный образовательный маршрут -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровые технологии -- нелинейная система обучения -- дифференциация обучения иностранному языку -- структурные компоненты -- индивидуальной образовательной траектории -- субъектность обучающихся -- саморазвитие студентов
Аннотация: Статья посвящена вопросам индивидуализации обучения иностранному языку в вузе в условиях интенсификации процессов цифровизации и трансформации современного высшего образования. В ней представлены основные структурные элементы проектирования индивидуальных образовательных траекторий, которые позволяют производить их моделирование с учетом личных потребностей и способностей студентов: содержательный, организационный и аналитический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подлесная, М.М.
Page 9, Results: 85