Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 167, Results: 1667

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

85
М 91

Мұсабекқызы, А.
    "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал [Текст] / А. Мұсабекқызы // Ana tili. - 2026. - №14. - Б. 7.-9 сәуір.
ББК 85

Рубрики: Өнер.

Кл.слова (ненормированные):
"Еңлік-Кебек" -- тағзым -- сана -- сауал -- қазақ театр -- тарих -- трагедия -- сахна
Аннотация: Мақала "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Мұсабекқызы, А. "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал [Текст] / А. Мұсабекқызы // Ana tili. - 2026. - №14.- Б.7.-9 сәуір.

1661.

Мұсабекқызы, А. "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал [Текст] / А. Мұсабекқызы // Ana tili. - 2026. - №14.- Б.7.-9 сәуір.


85
М 91

Мұсабекқызы, А.
    "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал [Текст] / А. Мұсабекқызы // Ana tili. - 2026. - №14. - Б. 7.-9 сәуір.
ББК 85

Рубрики: Өнер.

Кл.слова (ненормированные):
"Еңлік-Кебек" -- тағзым -- сана -- сауал -- қазақ театр -- тарих -- трагедия -- сахна
Аннотация: Мақала "Еңлік-Кебек":өткенге тағзым,санаға сауал туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

71(5каз)
Б 18

Байтенова, С
    Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19. - Б. 11
ББК 71(5каз)

Рубрики: Мәдениеттану

Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- спорт -- халық шығармашылығын дамыту -- "20 әдіскер - 20 шабыт көзі" атты облыстық семинар -- аудандық жарыстар -- республикалық VIII " Ақ бидай" -- "кітап оқитын ұлт" бастамасы -- облыстық "мен оқыған 30 кітап" жоба
Аннотация: Спорт пен мәдениет - егіз ұғым. Ұлттың рухани қуаты мен денсаулығы осы екі саланың өркендеуіне тікелей байланысты. Мемлекет басшысы Қасым -Жомарт Тоқаев "Түркістан" газетіне берген сұхбатында мәдениет пен спортты дамыту, кітап оқу мәдениетін қалыптастыру, жасанды интеллект мүмкіндіктерін тиімді пайдалану мәселелеріне айрықша тоқталған еді.Бұл бастамалар өңірлерде нақты істер арқылы жүзеге асып келеді. Соның бір айқын көрінісі - Шыңғырлау ауданындағы жүйелі жұмыстар. Аудандық мәдениет, тілдерді дамыту, дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы Олжас Сейтімовтің айтуынша, былтыр сала үшін нәтижелі жыл болды.
Держатели документа:
БҚУ

Байтенова, С Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19.- Б11

1662.

Байтенова, С Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19.- Б11


71(5каз)
Б 18

Байтенова, С
    Мәдениет пен спорт салауатты сананың негізі [Текст] / С Байтенова // Oral Oniri. - 2026. - 3 наурыз. - 19. - Б. 11
ББК 71(5каз)

Рубрики: Мәдениеттану

Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- спорт -- халық шығармашылығын дамыту -- "20 әдіскер - 20 шабыт көзі" атты облыстық семинар -- аудандық жарыстар -- республикалық VIII " Ақ бидай" -- "кітап оқитын ұлт" бастамасы -- облыстық "мен оқыған 30 кітап" жоба
Аннотация: Спорт пен мәдениет - егіз ұғым. Ұлттың рухани қуаты мен денсаулығы осы екі саланың өркендеуіне тікелей байланысты. Мемлекет басшысы Қасым -Жомарт Тоқаев "Түркістан" газетіне берген сұхбатында мәдениет пен спортты дамыту, кітап оқу мәдениетін қалыптастыру, жасанды интеллект мүмкіндіктерін тиімді пайдалану мәселелеріне айрықша тоқталған еді.Бұл бастамалар өңірлерде нақты істер арқылы жүзеге асып келеді. Соның бір айқын көрінісі - Шыңғырлау ауданындағы жүйелі жұмыстар. Аудандық мәдениет, тілдерді дамыту, дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы Олжас Сейтімовтің айтуынша, былтыр сала үшін нәтижелі жыл болды.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 32

Шахатова , З.Г.
    "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 30-31
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
педагогика және психология ғылымы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- балабақша тәрбиешілері -- асық ойнау -- асық терапиясы -- асық ату ойыны -- методикалық құрал
Аннотация: Педагогика және психология ғылымында мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші әрекеті ойын екендігі мойындалып, білім берудің нәтижелігі ойынның алуан түрлілігіне, оқу-тәрбие мақсатында үйлесімді қолдануға тікелей байланысты екендігі дәлелденді. Соған сәйкес бүлдіршіндерді дамыту мақсатында қолданылатын технологиялар да жеткілікті. Балабақша тәрбиешілері асық арқылы санау, құрастыру, астық үстіне жүру, математикалық логикалық тапсырмаларды шешу, түрлі оқиғаларды ойлап тауып, бала танымына қоршаған әлем заңдылықтары мен оқиғаларын қызықты түрде жеткізуге тырысады. Асық ату ойыны арқылы балалардың мергендігін дамытуға, асықпен ойнайтын сан алуан ойындар арқылы денсаулығын шыңдауға болады. Ересек топтар үшін тапсырма қызықты әрі пайдалы. Баланың логикалық ойлауы, көзбен көру арқылы есте сақтау бір-бірімен бәсекелсіп орындау барысында шапшаңдыққа үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ

Шахатова , З.Г. "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 30-31

1663.

Шахатова , З.Г. "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 30-31


74
Ш 32

Шахатова , З.Г.
    "Асық ойыны - тәлім-тәрбиенің көзі" [Текст] / З.Г. Шахатова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 30-31
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
педагогика және психология ғылымы -- мектеп жасына дейінгі балалар -- балабақша тәрбиешілері -- асық ойнау -- асық терапиясы -- асық ату ойыны -- методикалық құрал
Аннотация: Педагогика және психология ғылымында мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші әрекеті ойын екендігі мойындалып, білім берудің нәтижелігі ойынның алуан түрлілігіне, оқу-тәрбие мақсатында үйлесімді қолдануға тікелей байланысты екендігі дәлелденді. Соған сәйкес бүлдіршіндерді дамыту мақсатында қолданылатын технологиялар да жеткілікті. Балабақша тәрбиешілері асық арқылы санау, құрастыру, астық үстіне жүру, математикалық логикалық тапсырмаларды шешу, түрлі оқиғаларды ойлап тауып, бала танымына қоршаған әлем заңдылықтары мен оқиғаларын қызықты түрде жеткізуге тырысады. Асық ату ойыны арқылы балалардың мергендігін дамытуға, асықпен ойнайтын сан алуан ойындар арқылы денсаулығын шыңдауға болады. Ересек топтар үшін тапсырма қызықты әрі пайдалы. Баланың логикалық ойлауы, көзбен көру арқылы есте сақтау бір-бірімен бәсекелсіп орындау барысында шапшаңдыққа үйренеді.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
Л 11

Құрбанова , А. Е.
    Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 20-26
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі жалпы дамымауы -- вербалды қарым-қатынас -- ойын технологиялары -- сөйлеу бұзылыстары -- мектеп жасына дейінгі балалар -- сюжеттік-рөлдік ойындар жинағы
Аннотация: Бұл мақалада сөйлеу тілі жалпы дамымаған (СТЖД) ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалардың вербалды қарым-қатынас дағдыларын дамытуда ойынның маңызы қарастырылады. Мектеп жасына дейінгі шақ - баланың тілдік, когнитивтік және эмоционалдық дамуы үшін шешуші кезең болып табылады. Алайда, сөйлеу тілі бұзылыстары бар балалардың қарым-қатынасқа түсуі, өз ойын жеткізуі мен айналасындағыларды түсінуі біршама қиындықтарға толы. Мұндай жағдайда ойын - тек жетекші әрекет қана емес, сонымен қатар тілдік даму құралы, сөйлеу белсенділігін арттыратын тиімді педагогикалық әдіс болып саналады. Мақалада ойын түрлерінің сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларға әсері, олардың сөздік қорын байытудағы, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырудағы және коммуникативтік дағдыларын жетілдірудегі рөлі теориялық тұрғыдан сипатталады. Сонымен қатар, логопедиялық ойындардың ерекшеліктері мен оларды ұйымдастыру жолдары талданады. Балалардың қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруде ойын элементтерін қолданудың психологиялық және педагогикалық негіздері айқындалып, ғылыми әдебиеттерге шолу жасалады. Авторлар ойын арқылы балалардың сөздік қорын белсендіру, грамматикалық құрылымдарды меңгерту, диалог пен монологтық сөйлеуді дамыту жолдарын аша отырып, СТЖД (ІІІ деңгей) балалардың сөйлеу тілін жетілдіруде кешенді жұмыс жүргізудің қажеттілігін алға тартады. Мақалада балалардың ойыны арқылы вербалды қарым-қатынасты қалыптастырудың әдіс-тәсілдері ұсынылып, олардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне ықпалы көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сабденова , Б.А.

Құрбанова , А.Е. Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6.- Б. 20-26

1664.

Құрбанова , А.Е. Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6.- Б. 20-26


74.5
Л 11

Құрбанова , А. Е.
    Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 20-26
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі жалпы дамымауы -- вербалды қарым-қатынас -- ойын технологиялары -- сөйлеу бұзылыстары -- мектеп жасына дейінгі балалар -- сюжеттік-рөлдік ойындар жинағы
Аннотация: Бұл мақалада сөйлеу тілі жалпы дамымаған (СТЖД) ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалардың вербалды қарым-қатынас дағдыларын дамытуда ойынның маңызы қарастырылады. Мектеп жасына дейінгі шақ - баланың тілдік, когнитивтік және эмоционалдық дамуы үшін шешуші кезең болып табылады. Алайда, сөйлеу тілі бұзылыстары бар балалардың қарым-қатынасқа түсуі, өз ойын жеткізуі мен айналасындағыларды түсінуі біршама қиындықтарға толы. Мұндай жағдайда ойын - тек жетекші әрекет қана емес, сонымен қатар тілдік даму құралы, сөйлеу белсенділігін арттыратын тиімді педагогикалық әдіс болып саналады. Мақалада ойын түрлерінің сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларға әсері, олардың сөздік қорын байытудағы, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырудағы және коммуникативтік дағдыларын жетілдірудегі рөлі теориялық тұрғыдан сипатталады. Сонымен қатар, логопедиялық ойындардың ерекшеліктері мен оларды ұйымдастыру жолдары талданады. Балалардың қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруде ойын элементтерін қолданудың психологиялық және педагогикалық негіздері айқындалып, ғылыми әдебиеттерге шолу жасалады. Авторлар ойын арқылы балалардың сөздік қорын белсендіру, грамматикалық құрылымдарды меңгерту, диалог пен монологтық сөйлеуді дамыту жолдарын аша отырып, СТЖД (ІІІ деңгей) балалардың сөйлеу тілін жетілдіруде кешенді жұмыс жүргізудің қажеттілігін алға тартады. Мақалада балалардың ойыны арқылы вербалды қарым-қатынасты қалыптастырудың әдіс-тәсілдері ұсынылып, олардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне ықпалы көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сабденова , Б.А.

63 (5каз)
К 13

Қадыр , Б.
    Ел анасы, ерте оянған санасы... [Текст] / Б. Қадыр // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 7 наурыз. - №47. - Б. 9.
ББК 63 (5каз)

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тарихы -- қайсар қыздар -- Асфендиярова ашқан жол -- Үммі Гүлсім Асфендиярова (1880–1941) -- кәсіби медицина мамандары -- Санкт-Петербург -- акушерлік және гинекология мамандығы -- әскери дәрігер -- Нәзік жанды Нәзипа -- Қазақтың тұңғыш әйел журналисі -- Алтын қорда мұрасы қалған -- Алма Оразбаева (1898–1948 -- қайраткер -- БҰҰ мінберінде – Балжан -- Қазақтан шыққан тұңғыш дипломат әйел – Балжан Бөлтірікова
Аннотация: Қазақ тарихына үңілсек, ел тағдырына араласқан қайсар қыздардың ізі әр кезеңнен табылады. Олардың арасында отты ХІХ ғасырда шаңырақтың ұйытқысы ғана емес, білімде, ғылымда, журналистикада, саясат пен мемлекеттік басқаруда да жол ашқан тұлғалар болды. Қиын дәуірдің кедергілеріне қарамастан, заманының көкжиегін кеңейтіп, қазақ әйелінің көрегендігін көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ

Қадыр , Б. Ел анасы, ерте оянған санасы... [Текст] / Б. Қадыр // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 7 наурыз. - №47.- Б.9.

1665.

Қадыр , Б. Ел анасы, ерте оянған санасы... [Текст] / Б. Қадыр // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 7 наурыз. - №47.- Б.9.


63 (5каз)
К 13

Қадыр , Б.
    Ел анасы, ерте оянған санасы... [Текст] / Б. Қадыр // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 7 наурыз. - №47. - Б. 9.
ББК 63 (5каз)

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тарихы -- қайсар қыздар -- Асфендиярова ашқан жол -- Үммі Гүлсім Асфендиярова (1880–1941) -- кәсіби медицина мамандары -- Санкт-Петербург -- акушерлік және гинекология мамандығы -- әскери дәрігер -- Нәзік жанды Нәзипа -- Қазақтың тұңғыш әйел журналисі -- Алтын қорда мұрасы қалған -- Алма Оразбаева (1898–1948 -- қайраткер -- БҰҰ мінберінде – Балжан -- Қазақтан шыққан тұңғыш дипломат әйел – Балжан Бөлтірікова
Аннотация: Қазақ тарихына үңілсек, ел тағдырына араласқан қайсар қыздардың ізі әр кезеңнен табылады. Олардың арасында отты ХІХ ғасырда шаңырақтың ұйытқысы ғана емес, білімде, ғылымда, журналистикада, саясат пен мемлекеттік басқаруда да жол ашқан тұлғалар болды. Қиын дәуірдің кедергілеріне қарамастан, заманының көкжиегін кеңейтіп, қазақ әйелінің көрегендігін көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ

83
М 94

Мырзабаева, Б. К.
    Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 68-73
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Кел балалар оқылық -- ыбырай алтынсарин -- тәрбиелік ерекшеліктері -- салт дәстүр -- ұлттық болмыс -- шығарма -- әнгіме кейіпкерлері -- асыл шөп -- таза бұлақ
Аннотация: Мақалада Ыбырай Алтынсаринның шығармалары- тәрбиелік мәні, халықтық тәрбие дәстүрлерін насихаттай отырып, ұлттық құндылықтарды балалар санасына сіңіруді мақсат еткен.
Держатели документа:
БҚУ

Мырзабаева, Б.К. Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3.- Б.68-73

1666.

Мырзабаева, Б.К. Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3.- Б.68-73


83
М 94

Мырзабаева, Б. К.
    Ыбырай Алтынсарин мұрасының тәрбиелік ерекшеліктері [Текст] / Б. К. Мырзабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 68-73
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Кел балалар оқылық -- ыбырай алтынсарин -- тәрбиелік ерекшеліктері -- салт дәстүр -- ұлттық болмыс -- шығарма -- әнгіме кейіпкерлері -- асыл шөп -- таза бұлақ
Аннотация: Мақалада Ыбырай Алтынсаринның шығармалары- тәрбиелік мәні, халықтық тәрбие дәстүрлерін насихаттай отырып, ұлттық құндылықтарды балалар санасына сіңіруді мақсат еткен.
Держатели документа:
БҚУ

83
А 98

Әшімбаев, М.
    Ұлттық сананың жаңғыруына серпін берген қайраткер [Текст] / М. Әшімбаев // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №16. - Б. 2.-24 сәуір.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
сана -- жаңғыруы -- серпін -- қайраткер -- Шаханов -- ғұмыр -- ұлт -- рух -- Шаханов
Аннотация: Мақала Мұхтар Шаханов туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Әшімбаев, М. Ұлттық сананың жаңғыруына серпін берген қайраткер [Текст] / М. Әшімбаев // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №16.- Б.2.-24 сәуір.

1667.

Әшімбаев, М. Ұлттық сананың жаңғыруына серпін берген қайраткер [Текст] / М. Әшімбаев // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №16.- Б.2.-24 сәуір.


83
А 98

Әшімбаев, М.
    Ұлттық сананың жаңғыруына серпін берген қайраткер [Текст] / М. Әшімбаев // Қазақ әдебиеті. - 2026. - №16. - Б. 2.-24 сәуір.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
сана -- жаңғыруы -- серпін -- қайраткер -- Шаханов -- ғұмыр -- ұлт -- рух -- Шаханов
Аннотация: Мақала Мұхтар Шаханов туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Page 167, Results: 1667

 

All acquisitions for 
Or select a month