Choice of metadata Статьи
Page 10, Results: 100
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
63
М 90
Муканова, Г.
Репрессированный календарь [Текст] / Г. Муканова // Казахстанская правда. - 2023. - 24 августа. - №160. - С. 6.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Оренбург -- Қазақ календарі -- первый казахский календарь советской эпохи -- персидский календарь Омара Хайяма -- книга средневекового математика и астронома Улугбека -- история -- Календарные выпуски -- Всеобщий календарь на 1923 год -- Киргизский (Казахский) календарь на 1923 год -- Памятные книжки -- Памятные книжки Семипалатинской области
Аннотация: Сто лет назад в Оренбурге, который тогда был столицей Казахстана, вышел «Қазақ календарі» – первый казахский календарь советской эпохи, большинство авторов которого впоследствии были репрессированы и расстреляны.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Муканова, Г.
Репрессированный календарь [Текст] / Г. Муканова // Казахстанская правда. - 2023. - 24 августа. - №160. - С. 6.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Оренбург -- Қазақ календарі -- первый казахский календарь советской эпохи -- персидский календарь Омара Хайяма -- книга средневекового математика и астронома Улугбека -- история -- Календарные выпуски -- Всеобщий календарь на 1923 год -- Киргизский (Казахский) календарь на 1923 год -- Памятные книжки -- Памятные книжки Семипалатинской области
Аннотация: Сто лет назад в Оренбурге, который тогда был столицей Казахстана, вышел «Қазақ календарі» – первый казахский календарь советской эпохи, большинство авторов которого впоследствии были репрессированы и расстреляны.
Держатели документа:
ЗКУ
92.
Подробнее
63
Ш 61
Шимырбаева, Г.
От "Оян,қазақ!" до "Тез өлмен!" [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 26 сентября. - №183. - С. 8.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Группа отечественных историков -- 12-томный сборник архивных документов -- Алашординское дело -- Алашское дело 1920–30 годов. Документы и материалы следственного дела, сфабрикованного ОГПУ» -- репрессии -- история -- Большевики -- Казахская интеллигенция -- Алихан Букейханов -- Ахмет Байтурсынулы -- Миржакып Дулатулы
Аннотация: Группа отечественных историков подготовила к публикации 12-томный сборник архивных документов «Алашординское дело», рассказывающий о неоплаканных жертвах беззакония советской власти.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 61
Шимырбаева, Г.
От "Оян,қазақ!" до "Тез өлмен!" [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 26 сентября. - №183. - С. 8.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Группа отечественных историков -- 12-томный сборник архивных документов -- Алашординское дело -- Алашское дело 1920–30 годов. Документы и материалы следственного дела, сфабрикованного ОГПУ» -- репрессии -- история -- Большевики -- Казахская интеллигенция -- Алихан Букейханов -- Ахмет Байтурсынулы -- Миржакып Дулатулы
Аннотация: Группа отечественных историков подготовила к публикации 12-томный сборник архивных документов «Алашординское дело», рассказывающий о неоплаканных жертвах беззакония советской власти.
Держатели документа:
ЗКУ
93.
Подробнее
63
Р 95
Рысмухамедова, Д.
Бырганым Айтимова: Нас не покидало ощущение ответственности момента [Текст] / Д. Рысмухамедова // Казахстанская правда. - 2023. - 24 октября. - №203. - С. 5.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
день республики -- общественный и государственный деятель Казахстана -- депутат Верховного Совета Казахской ССР XII созыва -- Бырган Сариевна Айтимова -- история -- исторический период -- Декларация о государственном суверенитете Казахской Советской Социалистической Республики
Аннотация: Накануне Дня Республики мы побеседовали с известным общественным и государственным деятелем Казахстана, депутатом Верховного Совета Казахской ССР XII созыва Бырганым Айтимовой.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 95
Рысмухамедова, Д.
Бырганым Айтимова: Нас не покидало ощущение ответственности момента [Текст] / Д. Рысмухамедова // Казахстанская правда. - 2023. - 24 октября. - №203. - С. 5.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
день республики -- общественный и государственный деятель Казахстана -- депутат Верховного Совета Казахской ССР XII созыва -- Бырган Сариевна Айтимова -- история -- исторический период -- Декларация о государственном суверенитете Казахской Советской Социалистической Республики
Аннотация: Накануне Дня Республики мы побеседовали с известным общественным и государственным деятелем Казахстана, депутатом Верховного Совета Казахской ССР XII созыва Бырганым Айтимовой.
Держатели документа:
ЗКУ
94.
Подробнее
63
О-71
Орынбаева , Г. У.
Дискуссии в советской историографии о восстании 1916 г. в Центральной Азии:создание мифа [Текст] / Г. У. Орынбаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(3). - С. 454-468.
ББК 63
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- советская историография -- восстание 1916 года -- Центральная Азия -- создание -- миф -- идеология -- марксистко-ленинская методология
Аннотация: В статье рассмотрена история дискуссий 20-50 гг. о восстании 1916 года.
Держатели документа:
ЗКУ
О-71
Орынбаева , Г. У.
Дискуссии в советской историографии о восстании 1916 г. в Центральной Азии:создание мифа [Текст] / Г. У. Орынбаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(3). - С. 454-468.
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- советская историография -- восстание 1916 года -- Центральная Азия -- создание -- миф -- идеология -- марксистко-ленинская методология
Аннотация: В статье рассмотрена история дискуссий 20-50 гг. о восстании 1916 года.
Держатели документа:
ЗКУ
95.
Подробнее
63
А 46
Александрова, Н.
Из воспоминаний Лидии Николаевны Жировой-Лещевой [Текст] / Н. Александрова // Приуралье. - 2024. - 30 апреля. - №35. - С. 7.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ряды Советской Армии -- история -- великая отечественная война -- курсы снайперов -- 79 лет -- боевой путь -- победа -- память
Аннотация: В тот год, когда объявили начало войны, я закончила школу. Своим трудом я помогала Родине в разгроме врага, но мне казалось этого мало, и мы с группой девушек - Лемешевой, Гуделовой, Аблаевой, Павловой добровольно вступили в ряды Советской Армии. Городским военкоматом мы были направлены на курсы снайперов в центральную женскую школу снайперов г. Подольска и по ее окончании попали на передний край - в 204 стрелковую дивизию, 730 стрелковый полк. Вот здесь-то мне и пригодились приобретенные в школе знания, пришлось теорию сочетать с практическими действиями в более трудной и сложной обстановке.
Держатели документа:
ЗКУ
А 46
Александрова, Н.
Из воспоминаний Лидии Николаевны Жировой-Лещевой [Текст] / Н. Александрова // Приуралье. - 2024. - 30 апреля. - №35. - С. 7.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ряды Советской Армии -- история -- великая отечественная война -- курсы снайперов -- 79 лет -- боевой путь -- победа -- память
Аннотация: В тот год, когда объявили начало войны, я закончила школу. Своим трудом я помогала Родине в разгроме врага, но мне казалось этого мало, и мы с группой девушек - Лемешевой, Гуделовой, Аблаевой, Павловой добровольно вступили в ряды Советской Армии. Городским военкоматом мы были направлены на курсы снайперов в центральную женскую школу снайперов г. Подольска и по ее окончании попали на передний край - в 204 стрелковую дивизию, 730 стрелковый полк. Вот здесь-то мне и пригодились приобретенные в школе знания, пришлось теорию сочетать с практическими действиями в более трудной и сложной обстановке.
Держатели документа:
ЗКУ
96.
Подробнее
72
С 95
Сыдыков, Е.
Монография "Скрытые лики террора: история в документах и судьбах" демонстрирует новые подходы в изучении советской истории [Текст] / Е. Сыдыков // Казахстанская правда. - 2024. - 4 мая. - №87. - С. 6.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Монография -- Скрытые лики террора: история в документах и судьбах -- советская история -- СССР -- НКВД -- Казахская ССР -- массовые репрессивные кампании -- политические репрессии
Аннотация: Для истинных служителей науки каждая новая монография коллег, если она написана со знанием дела и дает серьезное приращение знаний, воспринимается как нерядовое событие. Сказанное в полной мере относится к исторической науке Казахстана, роль которой вновь особо выделил Президент Касым-Жомарт Токаев в своей речи на заседании Национального курултая в Атырау. «Нам надо честно и беспристрастно смотреть на свою историю и принимать ее такой, какая она есть. Наша история должна стать фактором консолидации нации», – эти слова Главы государства полностью разделяют члены Национального конгресса историков, который я имею честь возглавлять.
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сыдыков, Е.
Монография "Скрытые лики террора: история в документах и судьбах" демонстрирует новые подходы в изучении советской истории [Текст] / Е. Сыдыков // Казахстанская правда. - 2024. - 4 мая. - №87. - С. 6.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Монография -- Скрытые лики террора: история в документах и судьбах -- советская история -- СССР -- НКВД -- Казахская ССР -- массовые репрессивные кампании -- политические репрессии
Аннотация: Для истинных служителей науки каждая новая монография коллег, если она написана со знанием дела и дает серьезное приращение знаний, воспринимается как нерядовое событие. Сказанное в полной мере относится к исторической науке Казахстана, роль которой вновь особо выделил Президент Касым-Жомарт Токаев в своей речи на заседании Национального курултая в Атырау. «Нам надо честно и беспристрастно смотреть на свою историю и принимать ее такой, какая она есть. Наша история должна стать фактором консолидации нации», – эти слова Главы государства полностью разделяют члены Национального конгресса историков, который я имею честь возглавлять.
Держатели документа:
ЗКУ
97.
Подробнее
63
Б 28
Батырханов, А.
Обвиненный... [Текст] / А. Батырханов // Приуралье. - 2025. - 1 апреля. - №27. - С. 12.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- немецко-фашистский плен -- враги -- депортация -- концлагерь -- немецко-фашистские захватчики -- Рамазан Тастанов
Аннотация: Одной из тяжелых ошибок советской власти было то, что освобожденных из немецко-фашистского плена не проверяли тщательно, а огульно объявляли врагами и депортировали из родных мест в другие регионы. Красным палачам не нужно было уточнять, кто и как попал в плен, и военнопленные пополняли ряды жертв политических репрессий. Те мучения, которые они испытали в концлагерях немецко-фашистских захватчиков, повторялись в советских тюрьмах. Тяжелораненых, контуженных и без сознания попавших в плен называли предателями, продавшими свою Родину. Среди них был и Рамазан Тастанов.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 28
Батырханов, А.
Обвиненный... [Текст] / А. Батырханов // Приуралье. - 2025. - 1 апреля. - №27. - С. 12.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
история -- немецко-фашистский плен -- враги -- депортация -- концлагерь -- немецко-фашистские захватчики -- Рамазан Тастанов
Аннотация: Одной из тяжелых ошибок советской власти было то, что освобожденных из немецко-фашистского плена не проверяли тщательно, а огульно объявляли врагами и депортировали из родных мест в другие регионы. Красным палачам не нужно было уточнять, кто и как попал в плен, и военнопленные пополняли ряды жертв политических репрессий. Те мучения, которые они испытали в концлагерях немецко-фашистских захватчиков, повторялись в советских тюрьмах. Тяжелораненых, контуженных и без сознания попавших в плен называли предателями, продавшими свою Родину. Среди них был и Рамазан Тастанов.
Держатели документа:
ЗКУ
98.
Подробнее
74
П 45
Подуфалов , Н.Д.
О принципах, направлениях и задачах модернизации общего образования на современном этапе развития Российской Федерации [Текст] / Н.Д. Подуфалов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 5-14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- профилизация школы -- модернизация -- развитие дидактики -- психофизиологические исследования -- математические и естественнонаучные дисциплины
Аннотация: На основе анализа опыта развития советской и российской системы общего образования рассматриваются возможные направления ее модернизации, обеспечивающей решение приоритетных задач государства и общества на современном этапе. Обсуждаются вопросы повышения качества математического и естественнонаучного образования и профилизации общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
П 45
Подуфалов , Н.Д.
О принципах, направлениях и задачах модернизации общего образования на современном этапе развития Российской Федерации [Текст] / Н.Д. Подуфалов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 5-14
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- профилизация школы -- модернизация -- развитие дидактики -- психофизиологические исследования -- математические и естественнонаучные дисциплины
Аннотация: На основе анализа опыта развития советской и российской системы общего образования рассматриваются возможные направления ее модернизации, обеспечивающей решение приоритетных задач государства и общества на современном этапе. Обсуждаются вопросы повышения качества математического и естественнонаучного образования и профилизации общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
99.
Подробнее
74
Р 94
Рыбков, П. А.
Воспитание памяти: В.Ф.Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР [Текст] / П. А. Рыбков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 65-71
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- традиционные духовно-нравственные ценности -- манкуртизм -- историческая память -- воспитание памяти -- Смоленская область -- Великая Отечественная война -- педагогический путь -- первый народный учитель СССР -- Шумячская средняя школа -- трудовое воспитание -- ценностные ориентиры -- "Разговоры о важном"
Аннотация: В статье говорится о необходимости воспитания подрастающего поколения на традиционных духовно-нравственных ценностях, сохранения исторической памяти о военных и трудовых подвигах нашего народа. Воспитание памяти не позволит стать современным детям и подросткам манкуртами, т. е. людьми, забывшими о своем родстве, утратившими связь с национальными корнями, культурой, историей. Данную проблему авторы предлагают решать, обращаясь к примерам из жизни и профессиональной деятельности своих земляков, в частности - ветерана Великой Отечественной войны, одного из первых народных учителей СССР В.Ф.Алешина. Представлены факты о его партизанской и разведывательной деятельности, службе в рядях Советской Армии, об организации им воспитательной работы (в том числе трудового воспитания учащихся в Шумячской средней школе Смоленской области) в 1960-90-е гг. Материалы статьи могут быть использованы при проведении классных часов, в ходе "Разговоров о важном".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сенченков, Н.П.
Р 94
Рыбков, П. А.
Воспитание памяти: В.Ф.Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР [Текст] / П. А. Рыбков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 65-71
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- традиционные духовно-нравственные ценности -- манкуртизм -- историческая память -- воспитание памяти -- Смоленская область -- Великая Отечественная война -- педагогический путь -- первый народный учитель СССР -- Шумячская средняя школа -- трудовое воспитание -- ценностные ориентиры -- "Разговоры о важном"
Аннотация: В статье говорится о необходимости воспитания подрастающего поколения на традиционных духовно-нравственных ценностях, сохранения исторической памяти о военных и трудовых подвигах нашего народа. Воспитание памяти не позволит стать современным детям и подросткам манкуртами, т. е. людьми, забывшими о своем родстве, утратившими связь с национальными корнями, культурой, историей. Данную проблему авторы предлагают решать, обращаясь к примерам из жизни и профессиональной деятельности своих земляков, в частности - ветерана Великой Отечественной войны, одного из первых народных учителей СССР В.Ф.Алешина. Представлены факты о его партизанской и разведывательной деятельности, службе в рядях Советской Армии, об организации им воспитательной работы (в том числе трудового воспитания учащихся в Шумячской средней школе Смоленской области) в 1960-90-е гг. Материалы статьи могут быть использованы при проведении классных часов, в ходе "Разговоров о важном".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сенченков, Н.П.
100.
Подробнее
87
Х 19
Хан, Ю.
Наследие Ходжи Ахмета Яссауи в зеркале современности [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 5 мая. - №83. - С. 11.
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
наследие -- история -- Ходжа Ахмет Яссауи -- современность -- Дивани Хикмет -- Тюркская литература XII века -- Суфизм -- Суфийская философия в Казахстане -- Психоанализ и религия -- Зигмунд Фрейд -- философия
Аннотация: Дискуссии вокруг фигуры знаменитого философа, проповедника, поэта сегодня идут по двум направлениям. Первое направление можно назвать биографическим. Оно во многом продолжает традиции советской академической школы, которая стремилась превратить духовного лидера в светского «поэта-гуманиста». В рамках этого подхода биографию Яссауи очищают от религиозных смыслов, представляя его прежде всего как исторического деятеля, поэта и мыслителя. Это позволяет вписать его образ в государственные проекты, но зачастую лишает его учение духовной глубины.????Второй подход сосредоточен на внутренней, мистической стороне наследия Яссауи. Здесь исследователи фокусируются на его «хикметах» и суфийской философии, видя в нем прежде всего основателя уникальной тюркской ветви ислама.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 19
Хан, Ю.
Наследие Ходжи Ахмета Яссауи в зеркале современности [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 5 мая. - №83. - С. 11.
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
наследие -- история -- Ходжа Ахмет Яссауи -- современность -- Дивани Хикмет -- Тюркская литература XII века -- Суфизм -- Суфийская философия в Казахстане -- Психоанализ и религия -- Зигмунд Фрейд -- философия
Аннотация: Дискуссии вокруг фигуры знаменитого философа, проповедника, поэта сегодня идут по двум направлениям. Первое направление можно назвать биографическим. Оно во многом продолжает традиции советской академической школы, которая стремилась превратить духовного лидера в светского «поэта-гуманиста». В рамках этого подхода биографию Яссауи очищают от религиозных смыслов, представляя его прежде всего как исторического деятеля, поэта и мыслителя. Это позволяет вписать его образ в государственные проекты, но зачастую лишает его учение духовной глубины.????Второй подход сосредоточен на внутренней, мистической стороне наследия Яссауи. Здесь исследователи фокусируются на его «хикметах» и суфийской философии, видя в нем прежде всего основателя уникальной тюркской ветви ислама.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 10, Results: 100