Электронный каталог

67
А 89
Арымбаева, К.
    Профилактика девиантного поведения , правонарушений и преступности среди несовершеннолетней молодежи [Текст] / К. Арымбаева // Халықаралық ғылыми журнал Қазақстаның ғылыми әлемі. - 2012. - № 1. - С. 165-168
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Право -- Девиантное поведение -- Молодежь -- Преступность -- Подросток -- Профилактика -- Социальная среда
Аннотация: О профилактике правонарушений среди молодежи и подростков.
Доп.точки доступа:
Джанабергенова, Д.Г.

74
И 17
Иванов, А. В.
    Теоретические и практико- ориентированные подходы к исследованию педагогики социальной среды [Текст] / А. В. Иванов // Альма матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 28-35
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика социальной среды -- социальная среда -- природная среда -- история развития идеи педагогической среды -- микросреда -- культурная среда семьи -- культурная среда образовательного учреждения -- уровни социальной среды -- виды социальной среды -- компоненты социальной среды -- средовой метод -- средовые концепции
Аннотация: Раскрыты теоретические положения педагогики социальной среды, история развития идей педагогики среды в педагогической науке. Представлены характеристики основных понятий педагогики социальной среды и способы ее развития, возможности ее использования в целях развития и саморазвития личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
М 15
Макарычева, И. Н.
    Особенности формирования мотивов профессионального самоопределения и самосовершенствования студентов высших учебных заведений [Текст] / И. Н. Макарычева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №4. - С. 42-45
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- деятельность -- профессиональное самоопределение -- самосовершенствование -- социальная среда -- социальная психология
Аннотация: Рассматриваются психологические основы организации учебного процесса в высших учебных заведениях. Освещается формирование мотивации студентов как основы профессионального становления будущего специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
К 58
Кожахметова, А.
    Страхование и защита имущественных интересов граждан [Текст] / А. Кожахметова // Де-Юре. - 2014. - №12. - С. 28-31
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
страхование -- защита -- имущественные интересы -- социальная среда -- страхование имущества -- страховая деятельность -- социальная защита -- страховые услуги
Аннотация: Страхование является системой защиты имущественных интересов граждан, организаций и государства, которая должна стать необходимым элементом, в свете происходящих экономических, социальных и политических преобразований в Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Г 95
Гурьянова, М. П.
    О необходимости создания социально- педагогической службы в образовательных организациях [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 62-68
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная организация -- Детство -- социальные проблемы -- социальный педагог -- инфраструктура социально- педагогической работы -- социальная среда
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема создания социально- педагогической службы в образовательных организациях с целью решения социальных проблем детей, обеспечения условий для стабильно развивающегося детства.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 30
Егорычев, А. М.
    Перспективы становления и развития отечественной социальной педагогики в контексте решения проблем построения нового общества [Текст] / А. М. Егорычев // Alma mater . - 2013. - №6. - C. 15-20. - Библиогр.: с. 20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- новое общество -- россия -- социальный процесс -- мировое сообщество -- социальная среда
Аннотация: Рассмотрены проблемы развития социальной педагогики в процессе формирования гармоничного человека и построении нового общества в России.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-63
Оразбаева, Ф. Ш.
    Социально- гуманитарное пространство вуза как фактор формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности [Текст] / Ф. Ш. Оразбаева // Alma-mater. - 2014. - №6. - С. 48-53
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
социальная среда -- социально-гуманитарное пространство вуза -- социализирующий потенциал -- воспитательный потенциал -- образовательное пространство -- социальная активность студента -- готовность к успешной профессиональной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема создания социально-гуманитарного пространства вуза как необходимого условия формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности. Основной акцент сделан на усиление социализирующей функции ВПО, успешную профессиональную социализацию будущих учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иманбаева, С.Т.
Берикханова, А.Е.

88.37
А 39
Акимова, М. К.
    Особенности помогающего поведения молодежи столичного и провинциальных городов [Текст] / М. К. Акимова, С. В. Персиянцева // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 104-117
ББК 88.37

Рубрики: Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
помогающее поведение -- региональные характеристики -- социальные взаимодействия -- социальная среда -- альтруистическое поведение -- студенты -- социальное одобрение
Аннотация: Рассматриваются способы помогающего поведения у лиц, проживающих в разных регионах. В работе обращается внимание на то, что готовность к оказанию помощи зависит от возраста и пола человека, от его личностных черт таких как доброта, эмпатия и др., от характера требуемой помощи и своей компетентности, и от принятия норм, правил, характеризующих социальную среду, в которой формируется человек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Персиянцева, С.В.

74.58
П 84

    Профессионально-личностное становление обучающихся в социокультурной образовательной среде вуза [Текст] / Н. В. Цытулина [и др.] // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 63-67
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
среда -- социальная среда -- социальное пространство -- образовательная среда -- социокультурная среда -- профессионально-личностное становление обучающихся
Аннотация: Исследована тема профессионально-личностного становления обучающихся в социокультурной среде высшего учебного заведения. Авторы анализируют образовательную среду вуза как элемент социальной среды, обращая внимание на влияние таковой на профессиональное и личностное становление студентов. Выявляются основные особенности системы современного образования и его тесная связь с обществом посредством создания социокультурной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цытулина, Н.В.
Соколова, Н.Л.
Мишаткина, М.В.
Сергеева, М.Г.

74
S70

    Social networks as reflection of academic performance [Текст] / Z. A. Maydangalieva [et al.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №6. - Р. 95-103
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социальная среда -- социальные сети -- интернет -- академическая успеваемость -- сообучение -- академическая успеваемость -- Непрерывное образование -- интеграция -- Начальное образование
Аннотация: Стремительное развитие науки и техники, создание новых информационных технологий, коренным образом преобразующих жизнь людей создает необходимость в постоянном поиске и усвоении новой информации, повышении квалификации, овладении новыми профессиями. Непрерывное образование становится реальностью и необходимостью в жизни человека. Развитие СМИ и сети Интернет приводит к тому, что образовательное учреждение перестает быть единственным источником знаний и информации для школьника. Поток информации, который получают современные учащиеся настолько огромен, что умение ориентироваться в ее отборе и применение в своей деятельности невозможны без помощи взрослых. Интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться (учить себя) – вот та задача, в решении которой школе сегодня замены нет. Начальное образование – это фундамент всего дальнейшего общего и любого профессионального образования. Успешность обучения в начальной школе во многом определяет судьбу человека, его будущую жизнь, поскольку именно в том возрасте, в каком обычно проводится начальное образование, формируются базовые основания личности человека. В многочисленных эмпирических исследованиях было показано, что социальное окружение учащихся влияет на их академические результаты, причем влияние наиболее успешных сверстников гораздо сильнее. Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, является фундаментом для развития личности ребенка, становления его самосознания. Младший школьный возраст наименее изучен с этой точки зрения и остается открытым периодом в генетической линии развития межличностных отношений. Поскольку ведущей в этом возрасте традиционно считается учебная деятельность, то исследования, касающиеся данного возрастного периода, были направлены преимущественно на изучение психологических способностей, связанных с ней: познавательных способностей ребенка, компонентов учебной деятельности, рефлексии и т.п. Но, помимо общения на уроке, младшие школьники вступают в достаточно сложные межличностные отношения между собой, и психологические особенности этих отношений остаются менее изученным. Социальные сети являются новой площадкой общения детей, и здесь особую актуальность приобретает то с кем и как дети общаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Maydangalieva, Z. A.
Doszhanova, S. Y.
Abisheva, N. M.
Nazarova, G.